児童発達支援事業所

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラスのブログ一覧

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私は誰でしょうクイズ✨✌️

【放課後等デイサービス】 今日は活動の時間に、動画を見ながら「私は誰でしょうクイズ」を行いました😊 画面に映るヒントをよく見たり、音声をしっかり聞いたりしながら、「なんだろう?」「わかった!」と楽しそうに参加してくれた子どもたち♪ 今回は、答えがわかったら紙に書いて発表する形で取り組みました✏️ ヒントが出るたびに、「これかもしれない!」「まだわからない〜!」とワクワクした様子が見られ、みんな集中して動画を見ていました。 動物や食べ物、乗り物など、さまざまなお題が登場! 答えを考えながら、丁寧に文字を書いたり、絵を描いて表現したりする姿も見られました✨ 答え合わせでは、 「やったー!当たった!」 「おしい!」 「次は絶対わかる!」 と大盛り上がり😊 お友だちの答えを見て笑い合ったり、「それもいいね!」と話したりする場面もあり、楽しい雰囲気の中で活動を行うことができました。 動画を使ったことで、映像や音を通してより興味を持ちながら参加することができ、最後まで意欲的に取り組む姿がたくさん見られました✨ 活動を通して、 ・話をよく聞く力 ・ヒントから考える力 ・文字を書く力 ・自分の考えを表現する力 などを楽しく育むことができました♪ これからも、子どもたちが楽しみながら参加できる活動をたくさん取り入れていきたいと思います😊

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/私は誰でしょうクイズ✨✌️
教室の毎日
26/05/22 18:26 公開
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🌈ボール運び🐸🥎

児童発達支援 🐸本日の活動報告:みんなで協力!&手先を使ってカエル製作☔️ ⚽️午前の活動:息を合わせて「ボール運び」☺️💗☺️ 午前の集団活動では、タオルを使った「ボール運び」に挑戦しました! この活動は、お友だちや指導員と「歩調を合わせる協調性」や、 ボールを落とさないように進む「固有感覚・バランス感覚」を育むことをねらいとしています⭐ まずは指導員と大きめのボールで練習スタート😁‼️ お互いのペースを意識しながら、上手にボールプールの枠まで運ぶことができました👏 次は、いよいよお友だち同士のペアに挑戦です🫡💗 「タオルの高さを合わせる」「ボールをじっと見つめる」など、 お互いに意識を向け合いながら、一歩一歩進む姿に大きな成長を感じました😊 最後はみんなで大きなタオルを持ち、声を合わせて「せーの!」でボールプールへイン‼️‼️ ボールを全部運び終わった後は・・・ お楽しみにしていたボールプールに入ります🎶 順番に入り、思いっきりボールの中で身体をゴロゴロとして楽しんでいました😁😁😁 🎨午後の活動:自分で選んで作る「カエル製作」🐸☔ 午後は、指先をしっかり使う「カエル製作」を行いました⭐ 今回は緑と黄緑の画用紙を用意し、 まずは「自分で好きな色を選ぶ」という自己選択・自己決定を大切にしています🌼 お約束は「のりは端っこに塗ること」と「真ん中に貼ること」😊✌️ 指導員の見本を見ながら、みんな集中して指先をコントロールし、のり付けを進めていきます👀✨✨ 少し苦戦したのが、カエルの目を貼り付ける工程です🐸💦💦 「画用紙の表面にのりを塗る」という、普段とは少し違う手順に戸惑う姿も見られましたが、 指導員と一緒に「ここだね」と場所を確認しながら、一歩ずつ自分の力で進めることができました✊😁💗 こうした試行錯誤が、認知力や問題解決力を育みます🌱 完成した可愛いカエルたちは、みんなで作ったアジサイの壁面に仲間入り🐸🎶 雨の日のお部屋がパッと明るくなる、素敵な壁面アートが完成しました🌈☔ これからも遊びや製作を通して、子どもたちの「できた!」の自信をたくさん育んでまいります🌱 #2065

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/🌈ボール運び🐸🥎
教室の毎日
26/05/22 16:40 公開
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【言葉のひらめき!】🎶1文字かるたで言葉作り✨

【放課後デイサービス】 こんにちは!キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします。 今日の集団活動は、1文字かるたの札を使った「言葉作りゲーム」を行いました😊! 文字への興味を育むだけでなく、ルールを守ることや、チームで応援し合うことを目的とした活動です✨。 頭をフル回転させて挑んだ、子どもたちの熱戦の様子をお届けします💡! 🎲 ゲームのルール まずは2つのチームに分かれてゲームスタート! 床には、1文字かるたがすべて💡裏返しの状態で広がっています。 【ステップ1】順番に1枚ひっくり返そう🙌! チームで行列を作り、順番に1枚ずつカードをひっくり返します。 出た文字を使って、その場で言葉を発表するルールです😊。 例:「ち」をひっくり返したら……「チョコレート!」 バシッと素敵な言葉が発表できたら大成功✨✨! 一度出た文字のカードは、二重に使えないように指導員がその場で回収していきます。 「次はどの文字が残っているかな?」というワクワク感も高まります☺️。 🚀 慣れてきたら…レベルアップに挑戦🙌! ゲームが進んでルールに慣れてくると、子どもたちから「もっとやりたい!」の声が✨。そこで、さらに頭を使うアレンジルールを追加しました! 💡 アレンジ①:2枚ひっくり返して言葉作り🎶🎶! 今度は一度に2枚のカードをひっくり返します。 例:「く」と「ま」が出たら……「くるま!🚗」 2つの文字を頭の中で組み合わせて言葉を作るのは、少し難易度が上がります。それでも子どもたちは「うーん……あ、わかった!」と、素晴らしいひらめきを見せてくれました。 💡 アレンジ②:お題に沿って言葉作り! 最後は「動物の名前🐭🐯🐼」や「体の部位👣」など、決まったテーマ(お題)に沿って言葉を作る縛りゲーム😊! 限られた文字の中から「お題に合うもの」を必死に探す姿は、真剣そのものでした✨。 ✨ 子どもたちの様子・スタッフより 最初は「何が出るかな?」と緊張気味だった子どもたちも、ゲームが進むにつれて「がんばれー!」「〇〇があるよ!」と、チームのお友達を応援する温かい声であふれていました😊。 お友達が言葉を思いついた時には、チーム全体で大喜び! 指導員がカードを回収する際も、「次は何の文字が残ってるかな?」と考えながら、集中して参加することができました☺️。 遊びを通して自然と言葉に触れ、チームワークも深まった大満足の1日となりました✨✨。 それでは、次回のブログもお楽しみに! ♯3025

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/【言葉のひらめき!】🎶1文字かるたで言葉作り✨
教室の毎日
26/05/21 17:24 公開
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☔️雨の日だって大満喫!児童館お出かけ🐾🌈

【児童発達支援】 みなさん、こんにちは!✨ 今日はあいにくの雨模様……☔️ですが、子どもたちは朝から元気いっぱい! 「今日は児童館にお出かけするよ!」と伝えると、「やったーー!🙌✨」と大喜びの声が響き渡りました🎵 みんなあっという間に身支度を済ませて、車へレッツゴー!🚗💨 🚌【午前の活動】児童館へお出かけ! ☂️ 傘をさして歩く練習 駐車場に到着したら、まずは傘をさして歩く練習です! 「しっかり持たないと、傘が飛んでいっちゃうよ💨」とお話しすると、みんな状況をしっかり理解(【理解支援】🤔💡)。 小さな手で一生懸命に傘の柄をギュッと握り、一歩一歩上手に歩くことができました👏✨ 🤫 児童館でのお約束 児童館に入る前に、みんなで「走らない」「静かにする」というお約束をしました🤝 言葉だけでなく、スタッフが口元に指をあてたり(しーっ☝️)、ゆっくり歩くポーズを見せたりする【視覚的プロンプト(ジェスチャー)】を取り入れることで、子どもたちが見てすぐに理解できるように工夫しました👀✨ 🏰 秘密基地を発見!&魔法の「忍者ポーズ」 なんと!先日行けなかったエリアが今日は開放されていましたー!😍 階段を登ったり、秘密基地のようなワクワクするお部屋に入ったりして、みんな大はしゃぎ!🚀 テンションが上がりすぎてしまいそうな時は、スタッフがすかさず「にんにん!🥷✨」と忍者ポーズ! これは【行動切り替えのサイン(構造化)】です。 すると子どもたちも「そろり、そろり……🐾」と、上手に静かな歩き方に切り替えることができました👏 👶 0〜1歳児クラスの赤ちゃんたちも大挑戦! 小さなお友だちも、階段の上り下りにチャレンジしましたよ! ステップ1:まずは先生の手をギュッと握って、一段ずつ慎重に🐾(【身体的介助】) ステップ2:次はハイハイで、自分の力で上り下り! ステップ3:慣れてくると自信がつき、指差しや声で「のぼりたい!👉」とスタッフに伝えてくれる姿も!(【自発的コミュニケーションの促し】) 階段をがんばる赤ちゃんを、お兄さん・お姉さんたちが「がんばれー!📣」とパチパチ拍手👏で応援! 「いないいないばぁ!🫣💫」をしてあげるなど、素敵な【集団での関わり・社会性の育ち】がたくさん見られました🥰 たくさん動いた後は、みんなで大好きな絵本を読んで、ゆったりとした時間も過ごしました📚❤️ ✂️【午後の活動】手先を使おう!「はさみ」の工作 午後は、点線に沿ってはさみで切って、ある動物を作るプログラムです!🦁 ⚠️ はさみを使うときの大切なお約束 活動の前に、みんなで3つの約束をしっかりと確認しました。 はさみを持って歩かない 🙅‍♂️ 刃の部分は絶対に触らない ⚡️ 人や服に向けない 👕 🤝 個別サポートで「できた!」を増やす いざスタートすると、持ち方や切り方に苦戦するお友だちがたくさん💦 スタッフが後ろから手を優しく添えて(【手添え介助】)、はさみの角度や進む方向を一緒に修正(【軌道修正】)していきました。 🧩 難関!立体パズルの組み立て 切り終えたパーツを組み立てていきますが、これがなかなか難しい……! 「う〜ん」と悩む子どもたちに、スタッフが「ここはどこのパーツかな?🤔」「ここに繋がるかも!」と、少しずつヒントを出していきます(【足場かけ(スキャフォールディング)】)。 約10分間、みんな諦めずに集中し、見事パズルが完成!✨ 正解は……首のなが〜い「きりんさん🦒」でした! 🎨 赤ちゃんクラスは「マッチング」に挑戦 小さなお友だちは、スタッフがあらかじめ切っておいたパーツを使用✂️ 白黒で描かれた正解の台紙の上に、イラストをぴったり重ねて貼る【視覚的マッチング(認知発達を促す遊び)】を行いました! ペタッと上手に貼れると、ニコニコ笑顔が弾けていましたよシート😊枠の中にきれいに収まりました! 今日もお外とはさみ工作、どちらの活動も五感をフルに使って、たくさん成長した1日でした🌱✨ 明日も元気なみんなに会えるのを楽しみに待っています!🌈 #2062

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/☔️雨の日だって大満喫!児童館お出かけ🐾🌈
教室の毎日
26/05/21 17:16 公開
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