児童発達支援事業所

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラスのブログ一覧

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バランスをとって粘り勝ち!今日の活動✨新聞紙じゃんけん

【放課後デイサービス】 こんにちは!キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨。 梅雨のジメジメを吹き飛ばすくらい、今日も子どもたちは元気に過ごしています☺️✨! さて、今日の集団活動は「新聞紙じゃんけん」をおこないました🎶。 ルールはとってもシンプル🙌🙌! 一枚の大きな新聞紙の上に立ち、お友達と向き合って「じゃんけんぽん‼️」 負けてしまった人は、新聞紙を半分に折りたたんで、またその上に立ちます😁✨。 じゃんけんを繰り返していき、新聞紙から足がはみ出てしまった人の負けです💦。 最初は「まだまだ余裕だよ〜!」と笑顔を見せていた子どもたち☺️☺️。 ですが、じゃんけんに負けて新聞紙がどんどん小さくなっていくと…… 「うわあ!狭い!」「おっとっと…!💦💦」と、お部屋は大盛り上がり! 最初は仲良しのお友達とランダムにペアを組んで対戦😆🙌! 「次は〇〇くんと勝負だー!」と、自分たちで進んで声をかけ合う姿がとても微笑ましかったです😆✨。 みんなしっかりルールを理解して、お友達がバランスをとっている姿を「がんばれー!」と応援する優しい一幕も。 後半は時間に余裕があったので、みんなで「勝ち抜き戦(トーナメント)」も開催しました✨✨! 「今回のじゃんけん王はだれだ…!?」と、大人も子どもも一緒になって大興奮😆🙌。 ハラハラドキドキしながらも、終始みんなで和気あいあいと、笑顔あふれる楽しい時間を過ごすことができました🙌。 体が小さくなっていく新聞紙に耐えることで、知らず知らずのうちにバランス感覚のトレーニングにも繋がっています✨ これからも、子どもたちがルールを守って楽しく、そして自然と体や頭を動かせるような活動をたくさん企画していきたいと思います☺️✨。 次回のブログもお楽しみに! ♯3025

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/バランスをとって粘り勝ち!今日の活動✨新聞紙じゃんけん
教室の毎日
26/06/16 18:39 公開
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🐸水・泥遊び🌈🌞

児童発達支援 今日はお天気がとっても良く、絶好の水遊び日和となりました‼️😆💦 三角公園までは、お友達や指導員とギュッと手を繋いで安全に出発ですっ🤝💨 お外に着いて水分補給をゴクゴク済ませたあと🥤、バケツにお水を入れて砂場まで運びます。 お水がこぼれないように「ゆっくり、そーっと…」一歩ずつ慎重に歩く姿がとっても可愛らしかったです🥰 砂場では、高い場所からお水をジャーーーッとお届け‼️🌊 大はしゃぎでお水を流す中、 砂にお水がスーッと吸い込まれて消えていくのを「あれれ?」と不思議そうに見つめるキラキラした表情も見られました👀✨ 指導員が流れる川を作ると、今度は頂上からお水を流して大喜び流路を大冒険ですっ🚣‍♂️ さらに、お子さまから「葉っぱ流してみよう!🍂」と素敵なアイデアがでました!💡 はっぱや花びらをお水にポトン🌸 勢いよく流れていく様子を見て「わあぁーっ!」と大喜びで、何度も繰り返し楽しんでいました🙌 水遊びの後はシャボン玉タイム🫧 お口を上手に「ふぅ〜〜〜っくり」すぼめて、たくさんのシャボン玉を空へ飛ばしてくれましたよ。 💪 🤸‍♂️ 体のコントロール(身体発達) バケツの水をこぼさないように歩くバランス感覚は、体幹や手足の力加減(固有覚)を上手にコントロールできている証拠です✨ また、シャボン玉を吹く動きは、発語や発声の土台となるお口の周りの筋肉の運動(口唇閉鎖)にバッチリ繋がっています。 🔍 🤔 科学的な探求心(認知発達) 水が砂に消える様子をじっくり観察したり、「葉っぱを流したらどうなるかな?」と自分で試したりする行動は、「原因と結果(因果関係)」を自発的に学ぶ素晴らしい知的好奇心の育ちを表しています。 午後は、指導員の見本をよく見ながら「折り紙でカエル作り」にチャレンジ!🐸✨ 少し難しい折り方に直面して「できないよ〜〜涙」と苦戦する姿があったため、指導員が「そんな時は『手伝って』って言ってみようね😊」と言葉を添え、二人三脚でお話ししながら進めました🤝 カエルが完成すると「できたぁーーーっ!」と大喜び!🙌 画用紙の台紙にペタッと貼って、クーピーでお絵描きスタートです🖍️🌈 見本を見ながら、一生懸命カエルさんやアジサイのお花を描こうとする姿が見られ、たくさんの色を使ったとってもカラフルで素敵な作品が完成しました🎨 🗣️ 🤝 助けを求める力(社会性の発達) 折り紙で困った時に「できない」と素直に気持ちを出せたことは大切な第一歩です👏 そこからさらに一歩進めて、「手伝って」と相手に優しく助けを求めるコミュニケーション(援助要求)の練習を丁寧に行っています。 🎨 👀 観察力とイメージ力(視覚認知) アジサイやカエルの見本をしっかり見て真似して描こうとする姿は目で捉える力(視覚認知空間認知)を、豊富な色使いは豊かな想像力表現力をしっかりと示してくれています。 今日もたくさんの「できた!」や「楽しい!」が溢れる最高の1日でした🥰 また次回も一緒に楽しく笑顔で活動できるのを、指導員一同楽しみに待っています!🌟✨ #2065

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/🐸水・泥遊び🌈🌞
教室の毎日
26/06/16 16:43 公開
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おやつを買いにお買い物😆✨

子どもたちと一緒に テラスモール松戸 へおやつのお買い物学習に行ってきました✨ 今回のミッションは 「150円以内で好きなおやつを選ぶこと」 💰🍭 お店に着くと、たくさんのお菓子を前に「どれにしようかな?🤔」「これ食べたい!😆」とワクワクした様子の子どもたち🎵 値段をよく見ながら、 「これなら150円以内だね👍」 「あと何円まで買えるかな?💡」 と、一生懸命考えながら商品を選んでいました😊 🍫好きなお菓子を1つ選ぶ子 🍪予算いっぱいまで組み合わせを考える子 🍬新しいお菓子にチャレンジする子 それぞれが楽しみながら活動に参加することができました✨ 今回の活動では、お金の価値や金額を意識しながら商品を選ぶこと、限られた予算の中で自分で考えて決めることを学びました📖🌱 また、お店の中でのマナーやルールを守りながら行動する練習にもなりました👏😊 教室に戻ってからは、自分で選んだおやつを嬉しそうに食べる姿が見られました😋💕 「また行きたい!🙌」 「次は違うお菓子を選びたい!🍩」 という声も聞かれ、楽しい活動となりました✨ これからも子どもたちが楽しみながら成長できる活動をたくさん企画していきたいと思います🌈😊 📸みんな真剣にお菓子を選ぶ姿がとても素敵でした✨🛍️🍪💕

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/おやつを買いにお買い物😆✨
教室の毎日
26/06/15 18:20 公開
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⭐🪑椅子とりゲーム!🪑✨

児童発達支援 みなさん、こんにちは!☀️ 今日の活動の様子をお届けします🎵 🎵午前の活動:ドキドキ!椅子取りゲーム🎵 午前中はみんなが大好きな「椅子取りゲーム」をしました!🪑✨ まずはルールの確認からスタート。「もしお友だちと同時に座っちゃったらどうする?🤔」とみんなに問いかけてみると…「じゃんけんするー!✊✌️🖐️」と元気いっぱいに教えてくれました💡すごいです👏 ゲームが始まる前に、まずは椅子を減らさずに練習です! 音楽が止まると、みんな大急ぎでピッと座ることができました😆👌 そしていよいよ本番!🔥 今回はちょっぴり難易度をアップして、あえて曲のボリュームを小さくする場面も…!🤫 「よく聴かないと…!」と、みんなの表情は真剣そのもの👀✨ 最初はとにかく勢いよく座っていたお友だちも、だんだんと耳をすませて、音楽にじーっと集中する姿へと変わっていきました👂🎶 ゲームの途中で座れなくて、悔しくて涙がポロリと出ちゃうお友だちの姿も・・・😢💦 でも、指導員が「次がんばろうね!」と声をかけたり、周りのお友だちから「がんばったね!」と温かい拍手👏をもらったりすると、みんなにっこり嬉しい笑顔に大変身🥰 今度は「がんばれー📣!」と応援する側に回って、上手に気持ちを切り替えることができました✨お互いを認め合える姿に、とっても感動しました💕 💡【児童発達支援の専門的視点】 ① 椅子取りゲームにおける「社会性と情緒の育ち」 ルールの能動的理解: 「同時に座ったらどうするか」を子どもたち自身に問いかけ、想起させることで、ルールを押し付けられるものではなく「自分たちの決まり」として主体的に守る姿勢(自己規律)を育みました。 聴覚注意の促し: BGMの音量を意図的に下げることで、視覚的・衝動的な動きを抑制し、耳からの情報に意識を向ける「聴覚的注意集中」のコントロール力を高めるアプローチを行いました。 感情の自己調整と他者受容: 落涙した児童に対し、周囲の肯定的な言葉がけや拍手(承認)を取り入れることで、負けた悔しさを乗り越えるレジリエンス(回復力)と、他者を応援する側へと回る「社会的役割の認知・気持ちの切り替え」を促しました。 ✏️午後の活動:みんなでプリント学習✏️ 午後は、一人ひとりの目標に合わせた「プリント学習」の時間です🌟 みんなとっても意欲的で、最後まで椅子に座って素晴らしい集中力を見せてくれました💯 「これどうやるのかな?🤔」と迷ったときには、指導員に「わからないから手伝って!」「教えて!」と言葉にしてSOSを伝えることができました🗣️✨自分から助けを求めることはとっても大切なことなので、とても素晴らしいです💓 間違い探しのプリントでは、ちょっぴり難しい場所も…!🧩 一人では見つけられないときは、指導員と一緒に「どこかな〜?」「あ!ここだ!」と力を合わせて探し、見事ぜんぶ見つけることができましたー!🎉✨ 💡【児童発達支援の専門的視点】 ② プリント学習における「自己有能感とコミュニケーション」 個別最適な学びと姿勢保持: 個々の習熟度に合わせた課題設定により、「座って集中できた」という確かな成功体験(自己効力感)を積み重ね、体幹を保持して座り続ける力を養いました。 援助要求(SOS)のスキル(SST): 「手伝って」という言葉を自発的に発信させることで、困難な状況に直面した際の適切なコミュニケーションスキル(援助要求行動)の定着を図りました。 共同認知アプローチ: 間違い探しを通じて、視覚認知のトレーニングを行うとともに、指導員と「一緒に探して見つける」という共同対話のプロセスを経て、課題解決力と他者への信頼感を深めました。 「できた!」の達成感で、みんなのキラキラした笑顔がたくさん見られた一日となりました😊 次回のご報告もお楽しみに👋💖 #2065

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/⭐🪑椅子とりゲーム!🪑✨
教室の毎日
26/06/15 15:47 公開
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みんなでザリガニ釣りに挑戦!笑顔いっぱいの土曜日♪

【放課後デイサービス】 こんにちは!キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨。 今日は最高の土曜日☀️! 少し暑いお天気でしたが、心地よい日差しの中、放デイの子どもたち、幼児クラスの数人のお友達、そして「V番館」のお友達も一緒に、みんなで車に乗って遠出してきました😆✨✨! 目的地は……なんと、ザリガニ釣りです🦞🦞! 割りばしに仕掛け(エサ)をつけて、そーっと水面に投げ込みます。 「釣れるかなぁ…」とじっと待っていると…… \ 🦞パッくん!!🦞 / 大きなザリガニがハサミで力強くエサを挟んでくれました😆✨✨! 「うわぁ!ちょっと怖い!」とドキドキしちゃう子💦💦 「見て見て!こんなに釣れたよ!」と大豊作の子😆 「どこに隠れてるかな〜?」と池をじーっと覗き込んで一生懸命探す子🦞 それぞれが自分のペースで、夢中になって大自然の中での体験を楽しんでいました🙌✨。 たくさん動いた後はお待ちかねのランチタイム! みんなで青空の下、外で食べるお昼ご飯は格別に美味しかったね🎶🎶 午後からは事業所に戻り、みんなで「ザリガニ釣りの思い出発表会」を開催しました✨😁。 「大きなのが釣れて嬉しかった!🦞」「挟まれそうになってビックリした!✨」など、 楽しかった思い出をみんなキラキラした笑顔で発表してくれました😆。 普段なかなかできない貴重な屋外での体験。 子どもたちにとって、とても刺激的で楽しい特別な1日になりました☺️✨✨! またみんなでお出かけしようね😁‼️ ♯3025

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/みんなでザリガニ釣りに挑戦!笑顔いっぱいの土曜日♪
教室の毎日
26/06/13 18:09 公開
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