児童発達支援事業所

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラスのブログ一覧

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(2567件)
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🏝️冒険アイランド!(サーキット+宝運び)

【放課後デイサービス】 📝 午前中の活動:集中学習タイム 午前中は静かに机に向かい、それぞれの課題に集中して取り組みました! 📖✏️ 学習のあとは、好きな遊びを通して楽しく関わり方を学びました 🎮🎨🎲 お天気も良かったので、お昼は殿山公園(ぐるぐる公園)でお弁当はピクニックで、その後は鬼ごっこやジャングルジムなどでたっぷりと遊びました。 🏝️ 午後の活動:冒険アイランド!(サーキット+宝運び) 午後はみんなが大好きな身体づくりプログラム!今日は「宝箱までボールを落とさずに届ける探検隊」になりきって大冒険へ出発です 🏴‍☠️💎 ねらい(運動・感覚) サーキット運動を通して、全身の連動性やバランス感覚、手元や身体の適切な力加減を身に付ける。 支援のポイント 段差の上り下りやマット越えの際、紙皿に乗せたボールやブロックが落ちないよう「そーっと歩く」「しっかり足元を見る」といった意識を持てるよう個別にアドバイスしました。転倒に配慮した安全なコース設計と安全確認を徹底し、一人ひとりの発達段階に合わせて難易度を微調整しました。 🌟 活動の様子&ストーリー 【スタート!】 「探検隊のみんな、宝物を宝箱まで無事に届けてね!」と設定を伝えると、みんなの目が輝きます!コースの障害物を紹介し、いざスタート! 🚀 【展開】 紙皿の上に大切なボールやブロックを載せ、崩れないように慎重にバランスを取りながら、段差やマットを乗り越えていきます 👣ボールを無事に宝箱へシュートしたら、走って戻って次のお友だちへタッチ!交代もとってもスムーズでした 👍 【まとめ】 最後は全員で集めた宝物の数を「いーち、にー、さーん…」と一緒に数えました!全員で目標を達成した一体感と、やりきった達成感で笑顔があふれる時間となりました 🏆✨ これからも子どもたちが「できた!」「楽しかった!」を実感できるよう、成長に合わせたプログラムと丁寧な支援を行っていきます 🌈✨ #2021

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/🏝️冒険アイランド!(サーキット+宝運び)
教室の毎日
26/11/07 18:31 公開
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🦖⭐連続ジャンプ・恐竜キャッチ ⭐🦕

児童発達支援 ☀️ 午前の活動:連続ジャンプ&恐竜キャッチ 🏃‍♂️💨 午前のプログラムは、みんなが大好きな「連続ジャンプ・恐竜キャッチ」をしました!✨ まずは、床に並んだカラフルな輪っかを使ってジャンプの練習からスタート!⭕️「両足をピタッとくっつけて跳ぶんだよ〜👀✨」と、みんなで一緒にかっこいいジャンプの仕方をチェックしました! 指導員の「よーい、スタート!📢」の合図で、一人ずつ順番にテンポよくジャンプ!ピョンピョンと勢いが良すぎて、時々輪っかからポーンと飛び出してしまうお友だちもいましたが、「もう一回!🔥」と何度もあきらめずにチャレンジ!💪🌟 自分の体を上手にコントロールしようと、一生懸命がんばる姿がとっても素敵でした👏😆 たくさん体を動かした後は、ドキドキの「集中タイム」です!🤫⏱️ 自分の目の前に輪っかを1つ置いて、その中に大好きな恐竜をセット!🦖❤️ 指導員の「うえ!」「した!」「きょうりゅう!」という合図をよ〜く耳で聞いて👂、素早く腕をシュッと動かしていきます!🙌 最初はちょっぴり周囲が気になって集中が難しかったお友だちも、ゲームが進むにつれてどんどん目が真剣に……!👀🔥 徐々に全集中モードに入り、後半は合図への反応がびっくりするほどスピードアップしていました!素晴らしい成長ですね🚀✨ 【午前の活動】連続ジャンプ・恐竜キャッチ 粗大運動と自己身体コントロールの向上 🏃‍♂️ 両足を揃えて連続で跳ぶ動きにより、体幹の安定、下肢の筋力、空中でのバランス感覚(固有受容覚・前庭覚)を養います。勢いをコントロールして枠内に着地しようとする「自己抑制機能」の育ちが見られました。 ルール理解と社会性の育み 🤝 合図を待って順番にスタートすることで、集団におけるルールの理解や、順番待ち(待機)のスキル、他者への意識を高めました。 注意集中と聴覚的理解(静と動の切り替え) 👂 ジャンプという「動」の活動から、合図を聴き取る「静」の活動へのスムーズな移行を促しました。楽しさの中で自発的に注意を持続させ(持続性注意)、言葉の指示と身体の動きを素早く一致させる力(協調運動・認知処理能力)が引き出されました。 ⭐午後の活動:恐竜シール貼り&ぬり絵 ✏️🎨🌈 午後は、手先をじっくり使う「恐竜シール貼り」に挑戦しました!🦖🍃 恐竜さんが描かれた台紙に、大小さまざまなシールを貼っていきます。今日の目標は「大きい枠・小さい枠をよく見て、はみ出さないように貼ること」です!🔍✨ みんな「こっちは大きいから…こっちのシール!💡」と、自分でしっかり大きさを比べながらペタペタ。もし枠から飛び出してしまっても大丈夫!👍「もう一回やってみる!😊」と、優しく剥がして慎重に貼り直すことで、見事に枠の中にぴったり収めることができました!お友だちの諦めない強い気持ちに感動です💖 シール貼りの後は、色鉛筆を使って恐竜さんの色塗りタイム✏️🎨✨ 「どんな色の恐竜がいいかな〜?🤔💭」とみんなでお話ししていると、「レインボーの恐竜がいいんじゃない?🌈✨」とお友だち同士で楽しそうにアイデアを出し合う姿も見られました! カラフルでとっても素敵な恐竜がたくさん完成!🦖👑 中には「この子は捕まっちゃったんだよ〜😢」と言って、恐竜の周りに網を描き足し🕸️、自分だけのストーリーを作って世界観をどんどん膨らませていくお友だちもいました!子どもたちの豊かな想像力には本当に驚かされますね👏✨ 【午後の活動】恐竜シール貼り・ぬり絵 微細運動の習得と視知覚の発達 🖐 指先を使ってシールを「剥がす」「狙った位置に貼る」という動作や、色鉛筆を握る操作により微細運動を促します。また、大小の枠を見分けることで、視覚的な空間認知やサイズ比較の概念(認知発達)を養いました。 微調整能力とやり直す力(レジリエンス) 💪 枠からはみ出た際に、失敗と捉えて諦めるのではなく、「剥がして貼り直す」という修正行動へ自発的に移れました。力加減をコントロールしながら慎重にやり直すことで、手先の力加減(感覚統合)と、粘り強く取り組む力を育んでいます。 コミュニケーションと想像力(表現力)の広がり 🌈 「レインボーがいい!」といった会話を通じて、子ども同士で共通のテーマを共有し、関わり合う社会性を育みました。また、イラストに「網」を描き足す行動は、自分の頭の中にあるイメージを形にする豊かな想像力や表現力、ストーリーテリングの力の育ちを示しています。 #2065

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/🦖⭐連続ジャンプ・恐竜キャッチ ⭐🦕
教室の毎日
26/11/07 16:42 公開
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🎨スタンプで彩る!秋の木アート 🍂

【放課後デイサービス】 みなさん、こんにちは!キッズフロンティアⅡ番館です😊✨ 今回は「運動・感覚」の領域を主軸とした創作活動、「木のスタンピングアート」の様子をお届けします!🎨✨ 🎯 今回のねらいと療育の目的 活動を通して、子どもたちの様々な力を育むサポートを行っています。 🌟 運動・感覚【主領域】 筆で絵の具を調整して塗る動作や、はさみ・のりを使う工程を通して、手指の細かな動き(巧緻性)や目と手の協応を高めます。 🧼 健康・生活 道具(筆やはさみ)を安全に扱い、使い終わった後は自分の力でしっかり片付けを行います。 💡 認知・行動 「どんな木にしようかな?」と完成のイメージを持ち、手順を自分で整理しながら最後まで粘り強く作り上げます。 🤝 人間関係・社会性 お友達と道具を譲り合って使い、互いの作品の良さを認め合います。 💬 言語・コミュニケーション 自分の作品の工夫したところを言葉で発表したり、お友達の作品の感想を伝え合ったりします。 ✂️ 活動の様子・支援の取り組み ① 導入:どうやって塗るのかな?👀 まずは職員が絵の具の付け方をデモンストレーション!「メラニンスポンジに絵の具をつけすぎないように、優しく塗るよ🎨」とお手本を見せると、子どもたちは興味津々で「やってみたい!」と目を輝かせていました✨ ② 展開:真剣な表情と弾ける笑顔!🖌️🍁 いざ制作スタート!筆を使って慎重に絵の具を塗っていく子どもたち。「軽くポンポン塗るのがコツだよね!」と、完成イメージを膨らませながら夢中で取り組んでいました。 手に絵の具がつくと「見て見て〜!」と笑い合う場面もあり、終始にぎやかで楽しい雰囲気に包まれていました😊💖 ③ まとめ:素敵な作品がいっぱい!みんなで鑑賞会👏🎨 完成した後は、みんなで作品を見せ合いっこ! 「木に秋の色があってキレイだね!」と、感想を言葉で伝え合いました。それぞれ少し照れながらも嬉しそうな誇らしい笑顔が見られましたよ自信に繋がる素敵な時間となりました✨ 最後は、自分たちでキレイに洗い、洗面所でも順番を守り、手際よく片付ける姿に成長を感じます🌟 キッズフロンティアⅡ番館では、これからも子どもたちが「楽しい!」と感じながら、様々な感覚やスキルを自然と育めるようなプログラムを企画してまいります秋の深まりとともに、子どもたちの成長の木もすくすくと育っています成長を温かく見守っていただけると幸いです🌱 次週の活動でイチョウの葉をつけていきます!!! また次回のブログもお楽しみに!👋😊❤️ #2021

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/🎨スタンプで彩る!秋の木アート 🍂
教室の毎日
26/11/06 17:11 公開
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⭐動物まねっこ!🐰🦁

児童発達支援 【午前の活動:動物まねっこ!🐰🦁】 午前は、指導員が見せる動物のイラストに合わせて、みんなで体を動かす「どうぶつまねっこ」をしました!✨ 「これはなーんだ?」とクイズを出すと、元気いっぱいに「うさぎ!」「ライオン!!」とお名前を教えてくれましたよ👏 指導員の動きのお手本も、じーっと集中してカッコよく見ることができていて素晴らしかったです👀🌟 お名前を呼ばれたお友達から順番にスタート位置へ移動し、ワクワクしながら待機… 合図に合わせて、ニコニコの笑顔でスタート!💨 指定された動物さんの動きを、とっても楽しそうに表現してくれました🥰 さらに、1つの動きが終わったら、自分からトコトコと椅子に座って次の順番を待つというお約束も、バッチリ守ることができていて感動しました!🌈 午前の活動における専門的視点(粗大運動・集団適応能力) 模倣スキルの獲得と視覚的注意(アテンション)の向上 指導員の提示した視覚的刺激(イラスト・動作模倣)に対して適切に視線を向け、注目を維持(共同注意)した上で、自身の身体イメージを働かせて「粗大運動」へと変換できています。 集団行動における自己統制(セルフコントロール)の育ち 名前を呼ばれるまで「待つ」、スタートの合図まで「待機する」、終わったら「椅子に戻る」という、一連のルールや構造化された集団の流れ(ルーティン)を理解し、衝動性を抑えて行動をコントロールできています。楽しさ(興奮)の中でも、枠組みを守れる社会性の高まりが見られます。 【午後の活動:じっくり指先トレーニング!🥢🧵】 午後は、一人ひとりに合わせた「指先の活動(微細運動)」にチャレンジしました💪 お箸を使ってまあるいポンポンを器用に入れたり、ボタン留め、紐通し、パズルなど、どのお子様もものすごい集中力で取り組んでいましたよ🧩✨ すごい!と嬉しくなったのが、言葉のキャッチボールです🗣️❤️ 1つの課題が終わると、指導員の目の前までトコトコ歩いてきて「終わりました!」としっかり報告してくれました。 そして、新しい課題を受け取ると「ありがとう」と、とっても丁寧にお礼を言ってくれたんです🥺✨ 心温まる素敵なやり取りがたくさん見られた、充実の午後でした🎵 午後の活動における専門的視点(微細運動・認知コミュニケーション) 目と手の協応および手指の巧緻性の向上 箸でのペグ差し(ポンポン入れ)、衣服着脱につながるボタン留め、空間認知を要する紐通しやパズルなど、それぞれの課題(個別の発達段階・ニーズ)において、手元の視覚情報と手指の動きを連動させる「微細運動」がしっかりと促されています。 社会的相互交渉(リクエストと言語コミュニケーション)の定着 課題の切り替え(ワンタスクの終了)を自分から指導員に接近して「終わりました」と表出し、物品(新しい課題)の受領に対して「ありがとう」と応答する一連のやり取りが定着しています。これは、一方通行ではない「双方向の社会性・コミュニケーション能力(丁寧な対人関係の構築)」が自発的に発揮されている証拠と言えます。 #2065

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/⭐動物まねっこ!🐰🦁
教室の毎日
26/11/06 15:22 公開
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じゃんけん列車✨✨

【放課後等デイサービス】 みんなで繋がろう!ワクワクじゃんけん列車♪ みなさん、こんにちは!☔️ 今日はあいにくの雨模様となり、少し肌寒さを感じる一日ですねあいにくのお天気です💧 外はお空がどんよりとしていますが、お部屋の中は子どもたちの元気な声でとっても賑やかですよ!✨ さて、本日は大盛り上がりだったメイン活動「じゃんけん列車」の様子をお届けします!🚃💨 活動を始める前には、みんなで一緒に「じゃんけん」のルールをしっかり確認しました✊✌️🖐️ 「グーはチョキに勝つ」といった基本に加えて、「負けたお友達は、勝ったお友達の肩や腰に優しく手を添えて後ろに繋がる」という大切なお約束をみんなで交わしました🤝💕 音楽がスタートすると、みんな笑顔いっぱいに自由なお散歩タイムです🎵 リズムに合わせてルンルンで歩き回り、音楽がピタッと止まると……! 「じゃんけん、ぽん!」と、近くのお友達と元気な掛け声が響き渡りました😄 勝って飛び跳ねて喜ぶ子もいれば、負けて少し悔しそうな表情を見せる子もいます😢 勝ち負けで気持ちが崩れてしまわないよう、先生が隣で「悔しかったね、でも次は後ろから応援してみよう!」「勝ったお友達をサポートするかっこいい役割だよ!」と優しく声を掛けました💓 すると、負けてしまったお友達もニッコリ笑顔を取り戻し、勝ったお友達の後ろへ優しくタッチ✨ お友達の体や服を強く引っ張らないよう、力加減を意識しながら優しく手を添えて歩く姿が見られ、とても心が温まりました🌱 回数を重ねるごとに列車はどんどん長くなり、最後にはなんと全員がひとつの大きな列車に!長ーい列車が完成!👏🎉 「見て見て!こんなに長くなったよ!」「みんなで繋がれたね!」と大歓声が上がりました🌟 お部屋いっぱいに広がった長ーい列車で最後までみんなで歩ききることができ、達成感と笑顔であふれる時間になりました✨ 【 〜じゃんけん列車の療育的ねらい〜】 一見シンプルで楽しい「じゃんけん列車」ですが、実はたくさんの大切な療育的ねらいが詰まっています💡 ・ルール理解と勝敗の受容(感情のコントロール) 勝った嬉しさだけでなく、負けたときの悔しい気持ちを受け入れ、ルールに従って気持ちを切り替える心の育ちを促します。 ・集団での協調性と力加減の調整 お友達の体に優しく触れる力加減を学び、みんなでスピードを合わせて歩くことで、周りを意識する協調性が身につきます。 ・コミュニケーションの機会 音楽が止まった瞬間に近くのお友達を見つけて「じゃんけんしよう!」と声を掛け合うことで、自然なやりとりを楽しむきっかけを作ります。 雨の日のお部屋の中でも「楽しい!」と感じる遊びを通して、子どもたちの社会性や心の発達をしっかりサポートできるよう工夫しています🌈 全員でひとつの大きな列車になれた今日の経験は、子どもたちにとっても大きな自信となったようです✨ 当事業所では、子どもたち一人ひとりの「できた!」を大切にしながら、温かい雰囲気の中で日々の発達支援を行っています🌸 「事業所の雰囲気を見てみたい」「療育について相談したい」など、見学やご相談は随時受け付けておりますので、どうぞお気軽にお問い合わせくださいね🍀 次回のブログもお楽しみに!✨ #2076

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/じゃんけん列車✨✨
教室の毎日
26/11/05 18:36 公開
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