キッズフロンティア Ⅱ番館　幼児クラス - 児童発達支援事業所/松戸市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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💧🐬すいすいプールと花火作り🎆✨

【児童発達支援】みなさん、こんにちは！✨ 夏本番！毎日暑い日が続いていますが、子どもたちは元気いっぱいです😆💪 今日は、子どもたちが大好きな「水遊び（プール）」と、午後に行った創作活動「はじける花火作り」の様子をたっぷりお届けします📸✨ 💦午前の活動：みんな大好き！プール＆水遊びタイムどんぶらこ🌀 待ちに待ったプールの時間！まずは安全第一で、足元から順番に「お水をパチャパチャ、体にかけようね〜」とゆっくり水に慣れていきます。段階的なアプローチ（スモールステップ技法）いきなり激しい動きはせず、子どもたちの心の準備に合わせて活動を広げていきました👣 お座りからスタート 🧘 バタ足で水しぶきをあげる 💦（「冷たくて気持ちいい〜！」と大歓声！）みんなでぐるぐる「流れるプール」作り 🌀 「せーの！」で同じ方向に歩いて、大きな渦を作ります。ピタッと止まって観察タイム ⏱️ 「止まれー！」の合図で動きを止め、浮かべたおもちゃや温度計が「まだ回ってるかな？」と、みんなでじーっと水面を見つめる目が真剣そのものでした👀✨ 最後はしっかり足踏み 🦶 じっくり＆のびのび！おもちゃ遊びのエピソード自由なおもちゃタイムでは、バケツやじょうろが大人気！🪣🚿 実は最初、嬉しさのあまり、お友だちに無言でバシャッとお水をかけてしまう場面がありました。そこで指導員がすかさず【社会的スキルの促し（モデリング）】を行います。「〇〇ちゃん、お水をかけるときは『かけていい？』ってお口で聞いてみようね😊」優しく声をかけると、子どもたちはハッと気づいた様子。その後は、お水をかけたいときに「先生、かけていい？」「〇〇くん、いい？」ときちんと言葉で確認できるようになりました！👏✨ 相手の気持ちを考える、とっても素敵な成長の瞬間でした🌱 他にも、いろんなエリアで笑顔が炸裂していましたよ👇 🎯 的あてゲームに夢中で、何度も水を命中させて大喜びの子！ 🦞 ザリガニ釣り（おもちゃ）に集中し、職人のような目つきで釣り上げる子！ 🐟 金魚すくいで、バケツいっぱいにカラフルな金魚を集めてにんまりする子！ 🚿 指導員が作る「シャワーの雨」の下に飛び込んで、大はしゃぎで浴びる子！ 💧 シャワーから落ちてくるお水を、上手にカップで汲み取ろうと奮闘する子！おもちゃの貸し借り（「貸して」「いいよ」）の練習も、お互いに譲り合いながらとっても上手にできました🤝💖 できた！を引き出す着替えの時間（自己効力感の育成）プールが終わった後のお着替え。濡れた体に服がくっついて「難しくてできないよ〜😭」とちょっぴり弱音を吐いてしまう子もいました。指導員は手伝いすぎず、「ここはこう持つとスポッと入るよ！」と【部分介助の技法】でサポート。最後は全員が「自分の力」でお着替えを完了させることができました！「できた！」と胸を張るキラキラの笑顔が眩しかったです衣服の着脱への自信に繋がりましたね🌟 🎆午後の活動：トイレットペーパーの芯でドカン！自分だけの花火を作ろうお昼寝のあとは、お部屋の中で夏の風物詩「花火」の創作活動です。五感を刺激する導入の工夫まずは花火のイラストを見せて「これなーんだ？」とクイズからスタート！「はなび！！🎇」と元気に答えられる子もいれば、じーっとイラストを見つめる子もいます。ここでは、言葉だけでなく「ドーーーン！って大きな音がするんだよ」「夜の空にピカピカ光るんだよ」と、音や情景を言葉（オノマトペ）で説明し、イメージを膨らませる工夫をしました感性を刺激していきます。表現力を引き出すスタンピング（感覚統合遊び）今回はトイレットペーパーの芯をタコ足のように広げた特製スタンプと絵の具を使いました🐙🎨 🖍️ まずは背景作りお祭りの屋台や楽しそうな絵を描いたあと、クレヨンで花火の「棒（お腹の線）」を力強く描きます。 🎨 いよいよスタンピング！「色を混ぜると、もっと綺麗になるよ」とお話しすると、みんな真剣な表情で色を選び始めました。子どもたちの個性が光る、様々な表現が見られましたよ🌈 🔴 「私は絶対に赤！」と、1色だけで力強く表現するこだわり派のお友だち 🌈 「全部混ぜちゃう！」と、すべての色を重ねてカラフルな大輪を咲かせるお友だちトイレットペーパーの芯を「ギュッ、ポン！」と押すたびに、夜空（画用紙）に鮮やかな大輪の花火が広がっていきました。完成したあとは、自分の作品を持って全員で「はい、ポーズ！📸✌️」日本の夏、花火大会の本番シーズン真っ只中ですね！今回みんなで作った綺麗な花火のように、ご家族で本物の打ち上げ花火を見に行ける機会があると素敵ですね〜！🥰 明日もみんなの「できた！」と「楽しい！」をたくさん引き出せる活動を準備して待っています！＃2062

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教室の毎日

26/07/30 18:45 公開

高得点を目指せ！玉入れ合戦と頭を使ったマジカルバナナ♪

【放課後デイサービス】こんにちは！キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨。今日もじりじりと太陽が照りつけ、とても暑い一日になりましたね😆💦💦。子どもたちは暑さに負けず、元気いっぱいに過ごしています😆✨！ 📋 午前の活動：チーム対抗！玉入れ合戦✨ 午前の活動は「玉入れ合戦」を行いました😆✨。ただの玉入れではなく、今回はチームで戦略を立てる要素をプラス😆🙌🙌！距離と難易度に合わせて、「10点」「50点」「1000点」「10000点」、そして一番小さくて遠い籠にはなんと「10,000,000（一千万）点！」というスペシャルな得点を設定しました😆♥️。結果は…… Aチーム：なんと超難関の「一千万点籠」に見事1個入れることに成功！大逆転劇を見せてくれました😆✨！ Bチーム：確実に狙える「10点籠」に80個以上も入れるチームワークを発揮！コツコツ積み重ねる素晴らしさを見せてくれました。 💡 療育の意図投げる力のコントロール（粗大運動）だけでなく、「高い点数を狙うか、確実な点数を積み重ねるか」という自分で考えて判断する力や、仲間と協力して楽しむ社会性（SST）を育むことを目的としています。 📋 午後の活動：みんなで連想！マジカルバナナ🍌🍌 今日の集団プログラムは「マジカルバナナ」からスタート！練習では上手くいったものの、実際にやってみると「次は何かな？」と想像を膨らませるのが意外と難しかった子どもたち💦💦。「それなら！」と急遽、みんなが大好きな「しりとりゲーム」にシフトチェンジしました☺️✨！ルールをしっかり理解しているしりとりでは、みんなの表情もパッと明るくなり、一気に白熱😆😆！言葉に詰まった子がいると、周りのお友達が自然と「ヒント出すね！」と助け合う素敵な姿も見られ、終始笑顔あふれる時間となりました☺️✨。 🧇 本日のおやつ：特別ワッフルデコレーション！今日のおやつは、みんなお待ちかねの「ワッフルデコレーション」です！ふわふわのワッフルに生クリームをのせて、好きなお菓子を思い思いにトッピング✨✨。世界にひとつだけのオリジナルワッフルを完成させました😆✨！ 💡 療育の意図トッピングを選ぶ楽しさの中で自己表現力を育むとともに、お菓子を崩さないように優しくのせる手先の細かな動き（微細運動）のトレーニングにも繋がっています。今日もたくさんの笑顔と成長が見られた一日でした☺️✨。しっかり水分補給と休息をとりながら、明日も楽しく過ごしたいと思います☺️✨！ ♯3025

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キッズフロンティア Ⅱ番館　幼児クラス/高得点を目指せ！玉入れ合戦と頭を使ったマジカルバナナ♪

教室の毎日

26/07/30 17:25 公開

🌊プールとスライム🧪⭐

児童発達支援 ☀️ 午前の活動【プール遊び】今日はいつもよりお水を少し多めにして、ダイナミックに遊びました！💦 プールに入る前、指導員がたらいの水を「ザブ〜ン！！！🌊」と波のように足元へ流すと、「わぁぁ！！！😆✨」と子どもたちから大歓声が！「みて！お水がいっぱい流れてる！👉」と、排水溝に吸い込まれていく水に興味津々で指をさす姿も見られました👀 その後、ゆっくりプールへ移動 🏊‍♂️ 子どもたちから「みてみて〜！👋」と、お腹を床につけて上手な「ワニのポーズ」を披露してくれました 🐊✨ そこからみんなでワニさんに変身して、プールの中をグルグル大移動！🌀 ワニさんが少し怖いお友だちは、自分のペースで歩きながら「流れるプール」を作って応援してくれました 👣 みんなで全身でお水の心地よさをたっぷり味わった後は、お気に入りの玩具を出して、時間いっぱい楽しみました！🙌 楽しかったね！🥰 🌊 午前の視点🌊 前庭覚と固有感覚の刺激（ボディイメージの向上）いつもより水位を高くすることで、浮力や水圧による抵抗が強くなります。水中で腹這い（ワニのポーズ）になり、抵抗に抗って進む動きは、体幹を鍛えるとともに「自分の身体が今どうなっているか」というボディイメージ（固有感覚）の認知を促します。視覚的探究心と原因・結果の理解排水溝へ流れていく水を指さした行動は、水の動き（動体）に対する視覚的追視と、「水が吸い込まれて消える」という因果関係への興味・関心の広がりを示しています。言葉で他者に共有（共同注意）できたことも大きな成長です。自己選択と言語・非言語での自己表現「ワニになる」「怖ければ歩いて流れるプールを作る」など、自分の安心できる参加方法を自己選択できています。「みて〜」という発信は、承認欲求や自己効力感を高める大切なコミュニケーション機会となっています。 🌙 午後の活動【スライム作り】夏休み中に「せっけん作り」などを経験して、手作りが大好きになった子どもたち！今日はみんなで「スライム作り」に挑戦しました 🧪✨ プラカップに入った材料を見せながら説明すると、子どもたちは真剣な表情で手順を確認していました 🧐 今回は「青色」と「黄色」のスライムを作ります 🎨 ① 洗濯のりに、食紅を溶かしたお水を混ぜる 💧 ② ホウ砂を溶かしたお湯をゆっくり入れて混ぜる ☕️ みんなで順番に「まぜまぜ〜！🌀」と声を掛け合いながら、一生懸命まぜます！だんだん固まって、完成したスライムを見た子どもたちは、みんなでニッコリ大喜び！😆💖 びよ〜んと伸ばしたり、不思議な触感を味わいながら、自分で作った世界に一つだけのスライムで楽しく遊びました 🎨✨ ⭐午後の視点🌱 手先の巧緻性（こうちせい）と道具の操作カップを片手で支え、もう片方の手で混ぜる「両手の協調運動」や、液体から固体へ変化する手応え（抵抗）に合わせて力を加減する微細運動（指先のコントロール）の訓練になっています。見通し（手順）の理解と自己コントロール「材料を順番に混ぜる」という工程を真剣に聞く姿は、工程（視覚的・言語的指示）を理解し、自分の行動をコントロール（衝動性の抑制）する力が育っている証拠です。以前の「せっけん作り」の成功体験が、見通しを持つ安心感に繋がっています。触覚防衛（過敏さ）へのアプローチと情緒の安定スライム特有の「ドロドロ」「モチモチ」した触感は、触覚に過敏さを持つ子どもにとって刺激的な素材です。自分で色を選び、自ら混ぜて作る（予測ができる）プロセスを経ることで、抵抗感を減らし、心地よい触覚刺激（リラクゼーション効果）として受け入れることができます。 #2065

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教室の毎日

26/07/29 17:53 公開

夏休みの特別企画！シャトレーゼへのお買い物と夏祭り制作✨

【放課後デイサービス】こんにちは！キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨。今日も太陽が眩しく、とても暑い一日となりましたね☺️✨✨。子どもたちは暑さに負けず、元気に来所してくれました😆😆！今日は夏休みの特別活動として、盛りだくさんな一日を過ごしましたので、その様子をご紹介します✨✨。 🚗 午前：シャトレーゼへお買い物お出かけ♥️ 午前中は車に乗って、みんなが楽しみにしていたシャトレーゼへお出かけしてきました👣☺️！店内には美味しそうなケーキやスイーツがたくさん。「どれにしようかな？」と目移りしながらも、自分のお気に入りのおやつを真剣に1つ選ぶことができました。お気に入りを選べた子どもたちの表情は、とても嬉しそうでしたよ。 💡 放デイでの「お買い物」の意味（療育の視点）放デイでのお出かけやお買い物は、単なるお楽しみではありません。社会性の育ち：公共の場でのルールやマナーを学ぶ自己選択・自己決定：たくさんの選択肢の中から「自分で好きなおやつを選ぶ」「自分で決めた！」という体験は、子どもたちの主体性や自信を育む大切なステップにつながっています。 🎨 午後：みんなでワクワク！夏祭り制作（色塗り）😆🙌 午後の活動では、夏祭りに向けた制作を行いました。本日は絵の具を使った色塗り作業です🎨 はみ出さないように細かい部分に気を付けながら集中して塗る子筆を上手に使い、水で筆を洗う手順を意識しながら進める子みんな思い思いに筆を動かし、集中しながらも終始楽しそうに活動に取り組んでいました😆✨✨。 💡 「絵の具を使った制作」の意味（療育の視点）手先を細かく使う作業は微細運動（手指の発達）を促すだけでなく、道具の使い方や準備・片付けの手順を理解する力を養います。また、みんなで一つのイベントに向けて準備をすることで、一体感や協調性も育まれていきます。 🍰 おやつ時間＆一日のまとめそして待ちに待ったおやつの時間☺️！午前中にシャトレーゼで購入した自分のお気に入りのおやつをみんなでいただきました😆✨✨。「これ美味しそう！」「何選んだの？」とお友達同士でお話を弾ませながら、笑顔があふれるとても楽しい時間を過ごすことができました。夏休みならではの特別な活動を通して、子どもたちの弾けるような笑顔と素敵な成長がたくさん見られた一日となりました😆。これからも体調管理に気をつけながら、夏休みならではの楽しい思い出をみんなでたくさん作っていきたいと思います☺️☺️✨！ ♯3025

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教室の毎日

26/07/29 17:10 公開

！水遊びとキラキラ輝くステンドグラス作り ✨

みなさん、こんにちは！児童発達支援のブログです😊☀️ 今日も子どもたちは元気いっぱい！五感をフルに使って、たくさんの「できた！」に出会った一日の様子をお届けします💖 🌊 午前：水しぶきと優しさが溢れるプール活動 💦 午前中はみんなが大好きなプール活動を行いました🏊‍♂️✨ プールに入ると、まずは大人気のおもちゃをみんなで分け合って遊びました🧸🎶 お友だちが持っている水鉄砲やジョウロがキラキラ魅力的に見えて、つい「あ、それ！」と手を伸ばしてパッと取ってしまうお友だちも…🤏💦 これは「使ってみたい！楽しそう！」という、純粋で大切な意欲の表れです✨ そこですかさず指導員が間に入り、お互いの目を合わせながら言葉のキャッチボールの練習をたくさん行いました🗣️🤝 「貸して、って言ってみようね。…せーの、かーしーて！」「言えたね！お友だちは…どうぞ！ができたね、かっこいい！」「使っているときは、お口で『いま使っているよ』って教えてあげようね」「ありがとう💖」とニコニコで受け取るお友だち、ちょっぴり照れながら「どうぞ」と手渡すお友だち。何度もやりとりを重ねるうちに、「順番こにすると、もっと楽しい！」と気づいたようで、お友だちの顔を見て優しく待つ姿がたくさん見られましたよ💮 シャワータイムでは、お水の変化に大興奮🚿😆 「冷たーい！」と言いながら、お友だちに水がかかると「キャハハ！」と嬉しそうに自分から顔を近づけていったり、頭からダイナミックにザブーンとかぶって満足そうに目を細めるお友だちも！最初は「うわぁ…」とちょっぴりビビって、プールの端っこで様子を窺っていたお友だちもいました。でも、指導員が手のひらに少しずつお水をかけると、「冷たくて気持ちいいかも…？」と指先をモジモジ。次は腕、そしてお腹へと、自分のペースで少しずつお水に慣れることができ、最後にはお顔をくしゃくしゃにして大笑いしていました👏✨ 最後は、水の中で足を力強くバタバタさせて水しぶきをあげたり、お腹を床にピタッとつけて、指導員の「足のトンネル」をワニさんになりきって上手にくぐり抜けました🐊💨 「もう一回やる！」と目を輝かせて何度も並ぶお友だちもいて、全身をしっかり動かして、水の心地よさをたっぷり満喫しましたよ🌟 🎨 午後：指先を工夫して使う✨特別製作・ステンドグラス作り 🌟 午後は、お部屋をパッと明るく彩る「ステンドグラス作り」に挑戦しました✂️彩り豊かなカラーセロハンを使います！まずは、シールの台紙をはがす作業からスタートです。薄い紙をめくるのは指先を細かく使う「微細運動（びさいうんどう）」の要素が含まれています。みんな親指と人差し指をギューッと近づけて、集中してお口が少し尖ってしまうほど真剣な表情…！「できたぁ！」と、とってもきれいに台紙がはがせると、両手をあげて大喜びでした🙌✨ 台紙がはがれたら、いよいよ好きな色を貼っていくお楽しみタイム🌈 「私は赤！」「僕は青にする！」と、ペタペタと隙間なく几帳面に重ねて貼っていくお友だちがいる一方で、カラーセロハンのヒラヒラ、シャカシャカした感触にワクワクが止まらなくなってしまったお友だちも…！両手いっぱいにセロハンを抱えて、「雨のザーザー降りだよ〜！それー！」と上からヒラヒラ〜っと降らせて大はしゃぎ☔️✨ お顔や髪の毛にカラフルなセロハンがのっかる様子が面白くて、周りのお友だちもつられて大笑い！素材そのものの感触を五感で味わう、素敵な感覚遊びへと発展していました❤️ 最後は、光が透き通る世界に一つだけの素敵なステンドグラスが完成！「見て見てー！」と出来上がった作品をお顔の横に並べて、パシャリと記念写真を撮影しました📷✨ 自分で最後まで作り上げた子どもたちの表情は、誇らしげで、達成感に満ち溢れて輝いていましたよ🥰 今日も心と体をたくさん動かして、一歩ずつ成長した子どもたちでした🌱✨ 次回の活動もお楽しみに！＃2062

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キッズフロンティア Ⅱ番館　幼児クラス/！水遊びとキラキラ輝くステンドグラス作り ✨

教室の毎日

26/07/28 16:40 公開

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