児童発達支援事業所

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラスのブログ一覧

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🌊プールとスライム🧪⭐

児童発達支援 ☀️ 午前の活動【プール遊び】 今日はいつもよりお水を少し多めにして、ダイナミックに遊びました!💦 プールに入る前、指導員がたらいの水を「ザブ〜ン!!!🌊」と波のように足元へ流すと、「わぁぁ!!!😆✨」と子どもたちから大歓声が!「みて!お水がいっぱい流れてる!👉」と、排水溝に吸い込まれていく水に興味津々で指をさす姿も見られました👀 その後、ゆっくりプールへ移動 🏊‍♂️ 子どもたちから「みてみて〜!👋」と、お腹を床につけて上手な「ワニのポーズ」を披露してくれました 🐊✨ そこからみんなでワニさんに変身して、プールの中をグルグル大移動!🌀 ワニさんが少し怖いお友だちは、自分のペースで歩きながら「流れるプール」を作って応援してくれました 👣 みんなで全身でお水の心地よさをたっぷり味わった後は、お気に入りの玩具を出して、 時間いっぱい楽しみました!🙌 楽しかったね!🥰 🌊 午前の視点🌊 前庭覚と固有感覚の刺激(ボディイメージの向上) いつもより水位を高くすることで、浮力や水圧による抵抗が強くなります。水中で腹這い(ワニのポーズ)になり、抵抗に抗って進む動きは、体幹を鍛えるとともに「自分の身体が今どうなっているか」というボディイメージ(固有感覚)の認知を促します。 視覚的探究心と原因・結果の理解 排水溝へ流れていく水を指さした行動は、水の動き(動体)に対する視覚的追視と、「水が吸い込まれて消える」という因果関係への興味・関心の広がりを示しています。言葉で他者に共有(共同注意)できたことも大きな成長です。 自己選択と言語・非言語での自己表現 「ワニになる」「怖ければ歩いて流れるプールを作る」など、自分の安心できる参加方法を自己選択できています。「みて〜」という発信は、承認欲求や自己効力感を高める大切なコミュニケーション機会となっています。 🌙 午後の活動【スライム作り】 夏休み中に「せっけん作り」などを経験して、手作りが大好きになった子どもたち! 今日はみんなで「スライム作り」に挑戦しました 🧪✨ プラカップに入った材料を見せながら説明すると、子どもたちは真剣な表情で手順を確認していました 🧐 今回は「青色」と「黄色」のスライムを作ります 🎨 ① 洗濯のりに、食紅を溶かしたお水を混ぜる 💧 ② ホウ砂を溶かしたお湯をゆっくり入れて混ぜる ☕️ みんなで順番に「まぜまぜ〜!🌀」と声を掛け合いながら、一生懸命まぜます! だんだん固まって、完成したスライムを見た子どもたちは、みんなでニッコリ大喜び!😆💖 びよ〜んと伸ばしたり、不思議な触感を味わいながら、自分で作った世界に一つだけのスライムで楽しく遊びました 🎨✨ ⭐午後の視点🌱 手先の巧緻性(こうちせい)と道具の操作 カップを片手で支え、もう片方の手で混ぜる「両手の協調運動」や、液体から固体へ変化する手応え(抵抗)に合わせて力を加減する微細運動(指先のコントロール)の訓練になっています。 見通し(手順)の理解と自己コントロール 「材料を順番に混ぜる」という工程を真剣に聞く姿は、工程(視覚的・言語的指示)を理解し、自分の行動をコントロール(衝動性の抑制)する力が育っている証拠です。以前の「せっけん作り」の成功体験が、見通しを持つ安心感に繋がっています。 触覚防衛(過敏さ)へのアプローチと情緒の安定 スライム特有の「ドロドロ」「モチモチ」した触感は、触覚に過敏さを持つ子どもにとって刺激的な素材です。自分で色を選び、自ら混ぜて作る(予測ができる)プロセスを経ることで、抵抗感を減らし、心地よい触覚刺激(リラクゼーション効果)として受け入れることができます。 #2065

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/🌊プールとスライム🧪⭐
教室の毎日
26/07/29 17:53 公開
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夏休みの特別企画!シャトレーゼへのお買い物と夏祭り制作✨

【放課後デイサービス】 こんにちは!キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨。 今日も太陽が眩しく、とても暑い一日となりましたね☺️✨✨。 子どもたちは暑さに負けず、元気に来所してくれました😆😆! 今日は夏休みの特別活動として、盛りだくさんな一日を過ごしましたので、その様子をご紹介します✨✨。 🚗 午前:シャトレーゼへお買い物お出かけ♥️ 午前中は車に乗って、みんなが楽しみにしていたシャトレーゼへお出かけしてきました👣☺️! 店内には美味しそうなケーキやスイーツがたくさん。 「どれにしようかな?」と目移りしながらも、自分のお気に入りのおやつを真剣に1つ選ぶことができました。 お気に入りを選べた子どもたちの表情は、とても嬉しそうでしたよ。 💡 放デイでの「お買い物」の意味(療育の視点) 放デイでのお出かけやお買い物は、単なるお楽しみではありません。 社会性の育ち:公共の場でのルールやマナーを学ぶ 自己選択・自己決定:たくさんの選択肢の中から「自分で好きなおやつを選ぶ」 「自分で決めた!」という体験は、子どもたちの主体性や自信を育む大切なステップにつながっています。 🎨 午後:みんなでワクワク!夏祭り制作(色塗り)😆🙌 午後の活動では、夏祭りに向けた制作を行いました。本日は絵の具を使った色塗り作業です🎨 はみ出さないように細かい部分に気を付けながら集中して塗る子 筆を上手に使い、水で筆を洗う手順を意識しながら進める子 みんな思い思いに筆を動かし、集中しながらも終始楽しそうに活動に取り組んでいました😆✨✨。 💡 「絵の具を使った制作」の意味(療育の視点) 手先を細かく使う作業は微細運動(手指の発達)を促すだけでなく、道具の使い方や準備・片付けの手順を理解する力を養います。また、みんなで一つのイベントに向けて準備をすることで、一体感や協調性も育まれていきます。 🍰 おやつ時間&一日のまとめ そして待ちに待ったおやつの時間☺️! 午前中にシャトレーゼで購入した自分のお気に入りのおやつをみんなでいただきました😆✨✨。 「これ美味しそう!」「何選んだの?」とお友達同士でお話を弾ませながら、笑顔があふれるとても楽しい時間を過ごすことができました。 夏休みならではの特別な活動を通して、子どもたちの弾けるような笑顔と素敵な成長がたくさん見られた一日となりました😆。 これからも体調管理に気をつけながら、夏休みならではの楽しい思い出をみんなでたくさん作っていきたいと思います☺️☺️✨! ♯3025

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/夏休みの特別企画!シャトレーゼへのお買い物と夏祭り制作✨
教室の毎日
26/07/29 17:10 公開
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!水遊びとキラキラ輝くステンドグラス作り ✨

みなさん、こんにちは!児童発達支援のブログです😊☀️ 今日も子どもたちは元気いっぱい! 五感をフルに使って、たくさんの「できた!」に出会った一日の様子をお届けします💖 🌊 午前:水しぶきと優しさが溢れるプール活動 💦 午前中はみんなが大好きなプール活動を行いました🏊‍♂️✨ プールに入ると、まずは大人気のおもちゃをみんなで分け合って遊びました🧸🎶 お友だちが持っている水鉄砲やジョウロがキラキラ魅力的に見えて、つい「あ、それ!」と手を伸ばしてパッと取ってしまうお友だちも…🤏💦 これは「使ってみたい!楽しそう!」という、純粋で大切な意欲の表れです✨ そこですかさず指導員が間に入り、お互いの目を合わせながら言葉のキャッチボールの練習をたくさん行いました🗣️🤝 「貸して、って言ってみようね。…せーの、かーしーて!」 「言えたね!お友だちは…どうぞ!ができたね、かっこいい!」 「使っているときは、お口で『いま使っているよ』って教えてあげようね」 「ありがとう💖」とニコニコで受け取るお友だち、ちょっぴり照れながら「どうぞ」と手渡すお友だち。 何度もやりとりを重ねるうちに、「順番こにすると、もっと楽しい!」と気づいたようで、お友だちの顔を見て優しく待つ姿がたくさん見られましたよ💮 シャワータイムでは、お水の変化に大興奮🚿😆 「冷たーい!」と言いながら、お友だちに水がかかると「キャハハ!」と嬉しそうに自分から顔を近づけていったり、頭からダイナミックにザブーンとかぶって満足そうに目を細めるお友だちも! 最初は「うわぁ…」とちょっぴりビビって、プールの端っこで様子を窺っていたお友だちもいました。 でも、指導員が手のひらに少しずつお水をかけると、「冷たくて気持ちいいかも…?」と指先をモジモジ。 次は腕、そしてお腹へと、自分のペースで少しずつお水に慣れることができ、最後にはお顔をくしゃくしゃにして大笑いしていました👏✨ 最後は、水の中で足を力強くバタバタさせて水しぶきをあげたり、お腹を床にピタッとつけて、指導員の「足のトンネル」をワニさんになりきって上手にくぐり抜けました🐊💨 「もう一回やる!」と目を輝かせて何度も並ぶお友だちもいて、全身をしっかり動かして、水の心地よさをたっぷり満喫しましたよ🌟 🎨 午後:指先を工夫して使う✨特別製作・ステンドグラス作り 🌟 午後は、お部屋をパッと明るく彩る「ステンドグラス作り」に挑戦しました✂️彩り豊かなカラーセロハンを使います! まずは、シールの台紙をはがす作業からスタートです。 薄い紙をめくるのは指先を細かく使う「微細運動(びさいうんどう)」の要素が含まれています。 みんな親指と人差し指をギューッと近づけて、集中してお口が少し尖ってしまうほど真剣な表情…! 「できたぁ!」と、とってもきれいに台紙がはがせると、両手をあげて大喜びでした🙌✨ 台紙がはがれたら、いよいよ好きな色を貼っていくお楽しみタイム🌈 「私は赤!」「僕は青にする!」と、ペタペタと隙間なく几帳面に重ねて貼っていくお友だちがいる一方で、カラーセロハンのヒラヒラ、シャカシャカした感触にワクワクが止まらなくなってしまったお友だちも…! 両手いっぱいにセロハンを抱えて、「雨のザーザー降りだよ〜!それー!」と上からヒラヒラ〜っと降らせて大はしゃぎ☔️✨ お顔や髪の毛にカラフルなセロハンがのっかる様子が面白くて、周りのお友だちもつられて大笑い! 素材そのものの感触を五感で味わう、素敵な感覚遊びへと発展していました❤️ 最後は、光が透き通る世界に一つだけの素敵なステンドグラスが完成! 「見て見てー!」と出来上がった作品をお顔の横に並べて、パシャリと記念写真を撮影しました📷✨ 自分で最後まで作り上げた子どもたちの表情は、誇らしげで、達成感に満ち溢れて輝いていましたよ🥰 今日も心と体をたくさん動かして、一歩ずつ成長した子どもたちでした🌱✨ 次回の活動もお楽しみに! #2062

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/!水遊びとキラキラ輝くステンドグラス作り ✨
教室の毎日
26/07/28 16:40 公開
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ジェスチャーゲーム&夏祭り製作&ワッフルデコレーション🏮🍰✨

午前中は、みんなでジェスチャーゲームを行いました😊✨ お題に合わせて体を使って表現し、「何をしているところかな?」「わかった!」と大盛り上がり🎵 友だちの動きをよく見て考えたり、自分なりに工夫して表現したりと、笑顔いっぱいの時間となりました👏 午後は、夏祭りに向けた提灯製作を行いました🏮 まずは提灯の形に沿ってハサミで丁寧に切る作業に挑戦✂️ 線をよく見ながら慎重に切り進め、「きれいに切れたよ!」と嬉しそうな声も聞かれました😊 その後は、新聞紙を細長く切る活動にも取り組みました📰✨ 細く長く切れるように集中して取り組む姿が見られ、手先を上手に使いながら最後まで頑張っていました👏 おやつの時間には、みんなが楽しみにしていたワッフルのデコレーションをしました🧇💕 ホイップクリームをたっぷりのせたり、好きなお菓子を選んでトッピングしたりと、それぞれオリジナルのワッフルが完成🍫🍪🍬 「おいしい!」「もっと食べたい!」と笑顔で味わう様子が見られました😋✨ 遊び・製作・おやつと盛りだくさんの一日でした🌈 夏祭りに向けて、提灯の完成がますます楽しみです🏮🎆 #2067

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/ジェスチャーゲーム&夏祭り製作&ワッフルデコレーション🏮🍰✨
教室の毎日
26/07/28 16:40 公開
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シャトレーゼに買い物&夏祭り製作🍰🏮

【放課後等デイサービス】 今日は、子どもたちが楽しみにしていた活動が盛りだくさんの一日でした😊 午前中は、今日のおやつに食べるケーキを買いにシャトレーゼへ行ってきました🚗💨 店内には色とりどりのケーキが並び、「どれにしようかな?」「これおいしそう!」「チョコにしようかな!」と、子どもたちは目を輝かせながら真剣に選んでいました✨ 自分で選んだケーキを大切に持ち、レジでは順番を守って並ぶなど、お店での約束やマナーもしっかり意識して行動することができました👏 買い物を終えると、「早く食べたいな!」「おやつの時間が楽しみ!」と、待ちきれない様子の子どもたちでした😊 事業所へ戻り、お待ちかねのおやつの時間🍰💕 自分で選んだケーキを前に自然と笑顔がこぼれ、「おいしい!」「甘くて最高!」「またみんなで買いに行きたいね!」と嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。自分で選んだケーキだからこそ、いつも以上に特別なおやつの時間となり、子どもたちの笑顔があふれていました😋✨ 午後は、夏祭りに向けた提灯製作を行いました🏮 今回は、色鮮やかな折り紙を使ったちぎり絵と、色鉛筆で模様やイラストを描く製作に挑戦しました🎨 折り紙を指先で細かくちぎって丁寧に貼り合わせたり、好きな色で花火や星、ハートなどの模様を描いたりと、一人ひとりが工夫しながら取り組む姿が見られました✨ 「ここはこの色にしよう!」「虹色にしてみたよ!」と、自分なりのアイデアを形にしながら、世界に一つだけの素敵な提灯が少しずつ完成していきました😊 完成した作品を見せ合うと、「きれい!」「上手にできたね!」とお互いの作品を褒め合う姿も見られ、楽しい雰囲気の中で活動を終えることができました🌈 #2067

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/シャトレーゼに買い物&夏祭り製作🍰🏮
教室の毎日
26/07/27 18:06 公開
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