児童発達支援事業所

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラスのブログ一覧

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ねらえ1万点!大盛り上がりのボール投げゲーム🤾‍♀️🤾

【放課後デイサービス】 こんにちは!キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨。 みなさん、こんにちは! 今日はとっても暑い一日でしたね💦。 子どもたちは暑さにも負けず、元気いっぱいに過ごしました✨☺️! 今日のメイン活動は「ボール投げゲーム🤾」です! 今回は2つのチームに分かれて、白熱の対抗戦を行いました✨✨。 ルールはとってもシンプル!4分間の制限時間内に、箱にボールを入れて点数を競います☺️。 10点の箱:一番近いところ 100点の箱:真ん中あたり 10000点の箱:一番遠い窓際! みんなの狙いは、もちろん一発逆転も狙える「1万点」の箱です!✨☺️ 「絶対に1万点の箱に入れるぞ!」と何度も一生懸命に投げる子や、たくさんのボールを腕いっぱいに抱え込んでから一気に投げる子など、それぞれが自分なりに工夫しながら、みんなで楽しく競い合いました🤾🤾。 気になる結果は…… なんとBチームの勝利!😆✨✨ 難易度の高い1万点の箱に、ボールを2個も入れるという圧倒的なファインプレーが勝敗を分けました!😆 Aチームも最後まであきらめずに大健闘でしたよ✨✨。 そして、楽しんだ後はみんなでお片付けの時間です🎶。 「お片付けもタイムを計ってみよう!」と声をかけると、みんなの目の色が変わりました(笑)✨✨。 全員で声を掛け合いながらボールを集めた結果、なんとわずか1分ほどという驚異のスピードでピカピカに🙌☺️! たくさん声を出し、みんなで協力して楽しく活動できた、とっても充実した一日になりました🙌。 次回はどんなゲームに挑戦しようかな?どうぞお楽しみに! ♯3025

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/ねらえ1万点!大盛り上がりのボール投げゲーム🤾‍♀️🤾
教室の毎日
26/06/17 18:42 公開
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✨🐟水遊び🚢✨

児童発達支援 ☀️ 午前の活動:みんな大好き!水遊び 💦 まずは自分で着替えや水筒を持っていく準備からスタート!🎒✨ 水筒を忘れちゃったお友だちもいましたが、個別に「持って行くものはあるかな?」と確認していくことで、 みんなバッチリ自分で準備ができました👏💖 3階のお部屋に移動して、みんなで水遊びのお約束を確認しました📝 ・お水をテラスの外に出さない 🙅‍♀️ ・おもちゃはみんなで一緒に使う 🤝 みんな元気よく「は~い!」とお返事をして、いざテラスへ出発!💨 テラスに着くと、金魚やお魚、ウニの形をしたプルプルのおもちゃに大喜び!😆🐟✨ 大きな船にシリコン製の水風船をたくさん乗せて運んだり🚢、ポイを使って上手にお魚すくいを楽しんでいました🎣 穴がたくさん開いた不思議なスポンジのおもちゃでは、指導員と一緒に「3、2、1!!」とカウントダウン ⏱️✨ ぎゅ〜っと握ると、穴からお水が勢いよく飛び出して大はしゃぎでした 🙌💦 最後のお片付けも、みんなで協力してピカピカにできました 🧹🌟 濡れたお洋服のお着替えでは、自分で袋からお着替えを出して頑張る姿が見られました。 難しいところは指導員と一緒に、少しずつ「自分でできた!」を増やしていけるようサポートしていきます 🤗💕 🧐 専門的視点  自立支援と環境設定(準備・お着替え) 持ち物準備: 一律の指示だけでなく、個別の声かけ(確認の促し)を行うことで、子ども自身が気づき行動できる「自己決定」の機会を保障しました。 着替えの補助: 全てを手伝うのではなく、子どもが自分でできる部分(袋から出すなど)を見極め、困難な部分のみを部分介助(スモールステップ)とすることで、自己効力感を育む支援を行っています。 触覚防衛の緩和と感覚統合(微細運動) 多様な素材による感覚入力: プルプルした玩具、シリコン水風船、スポンジなど、異なる質感や温度の素材に触れることで、手のひらの触覚受容器を刺激します。これは感覚の過敏さを和らげ(触覚防衛の緩和)、脳の発達を促す重要なアプローチです。 手や指先のコントロール(固有覚・微細動作): スポンジを「ぎゅ〜っと握る」動作は、手の握力や力の加減(固有覚)を養います。また、ポイでお魚をすくう動作や水風船を運ぶ動作は、手首のコントロールや目と手の協調運動(視覚と手の連動)を育む機会となっています。 🌙 午後の活動:7月の全体壁面製作 🎨 午後は、みんなで協力して7月の大きな壁面製作にチャレンジしました 🐙✂️ 今回はスポンジを使って、大きな模造紙にスタンプを押していきます 🧽✨ お約束は「ゴシゴシこすらないこと」🙅 指導員が「トントントンって優しくスタンプしようね」と声をかけると、 みんなお約束をしっかり守って、綺麗な海を表現してくれました 🌊✨ 「これでお魚さんも喜ぶね!」とお話しすると、みんなさらに大張り切り 🐠💖 白い部分を見つけては、楽しそうにたくさんスタンプしてくれました 🎶 今度はこの素敵な海に、可愛いお魚たちをたくさん増やしていく予定です!どうぞお楽しみに 🐡✨ 🧐 専門的視点 ルール遵守と集団行動の意識化 事前の約束事(構造化): 活動前に視覚・聴覚でお約束を確認することで、見通しを持って活動に参加できるよう促しました。午後の製作でも「トントントン」という擬音(オノマトペ)を用いた分かりやすいフレーズで行動を具体化し、逸脱行動を防いでいます。 協調性の醸成: 玩具の共有やお片付けの共同作業を通じ、集団における他者意識や協調性を自然な形で促しています。  感覚統合と動機付け(モチベーション)の工夫 触覚・固有覚の刺激: プルプルした玩具や、スポンジを握る(圧迫する)動作は、手先の感覚(触覚)や力加減(固有覚)の発達を促すアプローチとなっています。 イメージの共有と声かけ: 「お魚さんが喜ぶね」という情緒的な声かけにより、ただの作業(スタンプ)から「海を作る」という目的意識(イメージ)へと昇華させ、内発的動機付けと表現力を引き出しました。 また次回も会えるのを楽しみにしています⭐ #2065

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/✨🐟水遊び🚢✨
教室の毎日
26/06/17 15:46 公開
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バランスをとって粘り勝ち!今日の活動✨新聞紙じゃんけん

【放課後デイサービス】 こんにちは!キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨。 梅雨のジメジメを吹き飛ばすくらい、今日も子どもたちは元気に過ごしています☺️✨! さて、今日の集団活動は「新聞紙じゃんけん」をおこないました🎶。 ルールはとってもシンプル🙌🙌! 一枚の大きな新聞紙の上に立ち、お友達と向き合って「じゃんけんぽん‼️」 負けてしまった人は、新聞紙を半分に折りたたんで、またその上に立ちます😁✨。 じゃんけんを繰り返していき、新聞紙から足がはみ出てしまった人の負けです💦。 最初は「まだまだ余裕だよ〜!」と笑顔を見せていた子どもたち☺️☺️。 ですが、じゃんけんに負けて新聞紙がどんどん小さくなっていくと…… 「うわあ!狭い!」「おっとっと…!💦💦」と、お部屋は大盛り上がり! 最初は仲良しのお友達とランダムにペアを組んで対戦😆🙌! 「次は〇〇くんと勝負だー!」と、自分たちで進んで声をかけ合う姿がとても微笑ましかったです😆✨。 みんなしっかりルールを理解して、お友達がバランスをとっている姿を「がんばれー!」と応援する優しい一幕も。 後半は時間に余裕があったので、みんなで「勝ち抜き戦(トーナメント)」も開催しました✨✨! 「今回のじゃんけん王はだれだ…!?」と、大人も子どもも一緒になって大興奮😆🙌。 ハラハラドキドキしながらも、終始みんなで和気あいあいと、笑顔あふれる楽しい時間を過ごすことができました🙌。 体が小さくなっていく新聞紙に耐えることで、知らず知らずのうちにバランス感覚のトレーニングにも繋がっています✨ これからも、子どもたちがルールを守って楽しく、そして自然と体や頭を動かせるような活動をたくさん企画していきたいと思います☺️✨。 次回のブログもお楽しみに! ♯3025

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/バランスをとって粘り勝ち!今日の活動✨新聞紙じゃんけん
教室の毎日
26/06/16 18:39 公開
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🐸水・泥遊び🌈🌞

児童発達支援 今日はお天気がとっても良く、絶好の水遊び日和となりました‼️😆💦 三角公園までは、お友達や指導員とギュッと手を繋いで安全に出発ですっ🤝💨 お外に着いて水分補給をゴクゴク済ませたあと🥤、バケツにお水を入れて砂場まで運びます。 お水がこぼれないように「ゆっくり、そーっと…」一歩ずつ慎重に歩く姿がとっても可愛らしかったです🥰 砂場では、高い場所からお水をジャーーーッとお届け‼️🌊 大はしゃぎでお水を流す中、 砂にお水がスーッと吸い込まれて消えていくのを「あれれ?」と不思議そうに見つめるキラキラした表情も見られました👀✨ 指導員が流れる川を作ると、今度は頂上からお水を流して大喜び流路を大冒険ですっ🚣‍♂️ さらに、お子さまから「葉っぱ流してみよう!🍂」と素敵なアイデアがでました!💡 はっぱや花びらをお水にポトン🌸 勢いよく流れていく様子を見て「わあぁーっ!」と大喜びで、何度も繰り返し楽しんでいました🙌 水遊びの後はシャボン玉タイム🫧 お口を上手に「ふぅ〜〜〜っくり」すぼめて、たくさんのシャボン玉を空へ飛ばしてくれましたよ。 💪 🤸‍♂️ 体のコントロール(身体発達) バケツの水をこぼさないように歩くバランス感覚は、体幹や手足の力加減(固有覚)を上手にコントロールできている証拠です✨ また、シャボン玉を吹く動きは、発語や発声の土台となるお口の周りの筋肉の運動(口唇閉鎖)にバッチリ繋がっています。 🔍 🤔 科学的な探求心(認知発達) 水が砂に消える様子をじっくり観察したり、「葉っぱを流したらどうなるかな?」と自分で試したりする行動は、「原因と結果(因果関係)」を自発的に学ぶ素晴らしい知的好奇心の育ちを表しています。 午後は、指導員の見本をよく見ながら「折り紙でカエル作り」にチャレンジ!🐸✨ 少し難しい折り方に直面して「できないよ〜〜涙」と苦戦する姿があったため、指導員が「そんな時は『手伝って』って言ってみようね😊」と言葉を添え、二人三脚でお話ししながら進めました🤝 カエルが完成すると「できたぁーーーっ!」と大喜び!🙌 画用紙の台紙にペタッと貼って、クーピーでお絵描きスタートです🖍️🌈 見本を見ながら、一生懸命カエルさんやアジサイのお花を描こうとする姿が見られ、たくさんの色を使ったとってもカラフルで素敵な作品が完成しました🎨 🗣️ 🤝 助けを求める力(社会性の発達) 折り紙で困った時に「できない」と素直に気持ちを出せたことは大切な第一歩です👏 そこからさらに一歩進めて、「手伝って」と相手に優しく助けを求めるコミュニケーション(援助要求)の練習を丁寧に行っています。 🎨 👀 観察力とイメージ力(視覚認知) アジサイやカエルの見本をしっかり見て真似して描こうとする姿は目で捉える力(視覚認知空間認知)を、豊富な色使いは豊かな想像力表現力をしっかりと示してくれています。 今日もたくさんの「できた!」や「楽しい!」が溢れる最高の1日でした🥰 また次回も一緒に楽しく笑顔で活動できるのを、指導員一同楽しみに待っています!🌟✨ #2065

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/🐸水・泥遊び🌈🌞
教室の毎日
26/06/16 16:43 公開
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おやつを買いにお買い物😆✨

子どもたちと一緒に テラスモール松戸 へおやつのお買い物学習に行ってきました✨ 今回のミッションは 「150円以内で好きなおやつを選ぶこと」 💰🍭 お店に着くと、たくさんのお菓子を前に「どれにしようかな?🤔」「これ食べたい!😆」とワクワクした様子の子どもたち🎵 値段をよく見ながら、 「これなら150円以内だね👍」 「あと何円まで買えるかな?💡」 と、一生懸命考えながら商品を選んでいました😊 🍫好きなお菓子を1つ選ぶ子 🍪予算いっぱいまで組み合わせを考える子 🍬新しいお菓子にチャレンジする子 それぞれが楽しみながら活動に参加することができました✨ 今回の活動では、お金の価値や金額を意識しながら商品を選ぶこと、限られた予算の中で自分で考えて決めることを学びました📖🌱 また、お店の中でのマナーやルールを守りながら行動する練習にもなりました👏😊 教室に戻ってからは、自分で選んだおやつを嬉しそうに食べる姿が見られました😋💕 「また行きたい!🙌」 「次は違うお菓子を選びたい!🍩」 という声も聞かれ、楽しい活動となりました✨ これからも子どもたちが楽しみながら成長できる活動をたくさん企画していきたいと思います🌈😊 📸みんな真剣にお菓子を選ぶ姿がとても素敵でした✨🛍️🍪💕

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/おやつを買いにお買い物😆✨
教室の毎日
26/06/15 18:20 公開
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