キッズフロンティア Ⅱ番館　幼児クラス - 児童発達支援事業所/松戸市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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雨の日も楽しく声のコントロール「声の大きさメーター」☔

【放課後デイサービス】こんにちは！キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします。いよいよ梅雨入りし、じめじめとしたお天気が続いていますね☔😞。外で思い切り遊べない日が多くなりますが、施設の中では室内ならではの工夫を凝らし、子どもたちは毎日元気いっぱいに過ごしています✨😊！今回は、そんな雨の日に室内で行った活動「声の大きさメーター」の様子をご紹介します‼️ 「声の大きさメーター」とは？📢📢 自分の声のボリュームを意識し、状況に合わせてコントロールする力を、ゲーム感覚で楽しく身につけるための活動です😊✨。 🎶🎶今回のルール🎶🎶 ポーズ決め🏃 まずはみんなで話し合い、「一番小さい声」「普通の大きさの声」「一番大きな声」の3つのボリュームに合わせたオリジナルのポーズを決定します。みんなで練習📢 指導員が簡単な文章を読み上げます。まずは全員でその文章を普通の声で読み上げます。ポーズに合わせて声出し😁😁！いよいよ本番です。 📢📢活動の様子📢📢 最初の「ポーズ決め」から子どもたちは大盛り上がり✨😊！「小さい声はこんなふうに縮こまるポーズがいい！」「大きい声は大きく手を広げよう！」など、ユニークなアイデアがたくさん飛び出しました🙌。ゲームが始まると、みんな指導員の出すポーズに釘付けです☺️。「普通の声」のあとに急に「一番小さい声」のポーズを出されて、一生懸命に可愛らしいヒソヒソ声で読み上げる子や、「一番大きな声」のポーズを見て、部屋中に響き渡るような元気な声で発表してくれる子など、それぞれが自分の声をしっかりコントロールしながら取り組むことができました✨😊。座って集中して指導員の指示（ポーズ）を見る「見る力」と、それに合わせて声の大きさを調整する「表現する力」の両方を、笑顔いっぱいで練習することができました✨✨。これからも、季節や天候に合わせながら、子どもたちが楽しみの中で様々な経験を積み、成長できるような活動を企画してまいります。 ♯3025

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キッズフロンティア Ⅱ番館　幼児クラス/雨の日も楽しく声のコントロール「声の大きさメーター」☔

教室の毎日

26/06/08 18:18 公開

🔴世界にひとつだけのスクイーズ作り🎨✨

【児童発達支援】みなさん、こんにちは！😊👋 今週も子どもたちは元気いっぱい！💪✨ スタジオの中は、キラキラした笑顔と楽しい笑い声で溢れていました🌈 今回は、子どもたちが大盛り上がりだった「午前：バランスボール＆大玉転がし」と「午後：スクイーズ作り」の様子を、たっぷりのエピソードとともにお届けします！📸✨ 🔴午前の活動：バランスボール＆大玉転がしで心も体もリフレッシュ！午前の主活動は、大人気の「バランスボール」からスタートです！🔴✨ 🧘‍♂️ステップ1：バランスボールで体幹トレーニング！まずはボールの上に座ったり、カメさんのように腹ばい（うつ伏せ）になったり、ラッコさんのように仰向けになったり……🐢🦦 不安定なボールの上で姿勢をキープすることで、【固有感覚（自分の体の位置や力加減を感じる感覚）】を刺激し、姿勢を保つための【体幹（インナーマッスル）】を自然と鍛えていきます。お名前が呼ばれたお友だちから順番に、ボールの上で「10秒キープ」に挑戦！実は最初、自分以外の順番のときには、別の方向を向いてしまうお友だちが多かったんです。そこで指導員は【ピア・ラーニング（仲間から学ぶ関係づくり）】を意識したお声かけをしました。 📣「〇〇くん、今がんばってるよ！みんなで一緒に『いーち、にー、さーん』ってパワーを送ろう！」すると、みんなで声を合わせて「しー、ごー、ろーく！」と数え始め、お友だちを応援する温かい一体感が生まれました！👏✨ お友だちを気にかける【社会性・他者意識】がグッと育った素敵な瞬間でした🥰 🏃‍♂️ステップ2：お約束を守って大玉転がし！続いては、みんなで協力する「大玉転がし」です。始める前に、みんなでしっかりと「4つのお約束」を確認しました📝 ❌ ドン！と強く転がさない ❌ 走らない ❌ 手から離さない ❌ 上に乗らないお友だちとペアになってスタート！最初は「楽しい！」「負けないぞ！」というワクワクが勝って、ついつい足が速くなってしまうお友だちも……！🏃💨 すかさず指導員から、【セルフモニタリング（自分の行動を振り返る力）】を促すクエスチョン（問いかけ）を投げかけます。「あれ？お友だちと一緒のとき、どのくらいの速さがおすすめだったっけ？🤔」この声かけにハッと気づき、自分でブレーキをかけてお友だちのペースに合わせる姿が見られました！素晴らしいコントロール力です！年下のお友だちとペアになったお兄さんは、チラチラとお友だちの顔を覗き込みながら、 👦「大丈夫？ついて来られてる？」と、【協調性】を持って優しく合わせてあげる頼もしい姿も見られましたよ😭💕 🕸ステップ3：障害物大玉転がしに挑戦！最後は難易度アップ！障害物ロードの登場です。フラフープのトンネルをくぐったり、高い縄を跨いだりします。フラフープくぐりはスリル満点で大人気！「もういっかい！」「つぎもやる！」と、【自己効力感（やればできるという自信）】に満ちあふれた表情で、何度も挑戦していました。高い縄を跨ぐときは、大玉を自分の体の方にしっかり引き寄せて持ち上げる必要があります。ここで、大玉を持ち上げすぎて足元が見えなくなり、足を高く上げられずに苦戦するお友だちを発見！💦 💡【本日の療育ヒント＆解決策！】指導員はここで【モデリング（お手本を示す）】と【環境調整・身体プロンプト（介助）】を行いました。「おへその高さでギュッと持つと、足元が見えて跨ぎやすいよ！」と、持ち方のコツをアドバイス。さらに、縄の手前に「ここに足を置くよ」という目印を置くことで、視覚的に分かりやすくしました。すると、コツを掴んだお友だちは、見事に大玉を持ち上げて上手に跨ぐことができました！「できたー！」の笑顔が弾けましたよ🌟 🎨午後の活動：五感を刺激する「スクイーズ作り」午後は、指先の細かなコントロールを育てる【微細運動（巧緻性）】をねらいとした、手作りスクイーズに挑戦しました！【作製ステップ】 ☁️ふわふわの綿を、カラフルなお花紙で優しく包む 📎セロハンテープでペタッと留める 👀お顔などの可愛いシールをペタペタ貼る 🌯透明なサランラップで、さらに包み込む 📎仕上げにセロハンテープでしっかり固定！お花紙をクシャクシャ丸める感覚や、綿のフワフワした触感は、子どもたちの【触覚防衛（感覚の過敏さ）】を和らげる【感覚統合】にぴったりです。「どんなお顔にしようかな〜？」みんな全集中でシールを貼り、ラップで包んでギュッギュッと握り心地を確かめていました。完成したスクイーズを「にぎにぎ」すると、なんとも言えないモチモチ感……！この「握る・離す」の動作は、鉛筆や箸を上手に持つための手の筋肉を育てることにも繋がります✏️ お気に入りの作品ができて、みんなとっても嬉しそうに大切に持ち帰りました🏠✨ 今週もたくさんの「できた！」に出会えた充実の1週間でした🌈 来週も子どもたちの「楽しい！」を引き出すワクワクのプログラムを用意して待っています！それでは、次回のブログもお楽しみに〜！👋✨ ＃2062

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キッズフロンティア Ⅱ番館　幼児クラス/🔴世界にひとつだけのスクイーズ作り🎨✨

教室の毎日

26/06/08 16:48 公開

🚲🌞交通公園へGO！＆ドキドキ自己紹介ゲーム💣

【放課後等デイサービス】 🚲🌳交通公園でサイクリング＆ドキドキ爆弾ゲーム💣🎵🌈 午前中は、みんなでユーカリが丘交通公園へお出掛けしました😊✨ 交通ルールを確認しながら、自転車に挑戦🚲💨 「上手に乗れたよ！😆」「見て見て～！👀✨」と、楽しそうな声がたくさん聞こえてきました🎵 信号や横断歩道もあり、遊びながら交通ルールを学ぶことができました🚦🙆‍♀️🙆‍♂️ みんな順番を守って、楽しく活動することができました👏🌈 午後は室内で「💣爆弾ゲーム💣」を行いました😄🎶 音楽に合わせて爆弾を回し、音楽が止まった時に爆弾を持っていた人が自己紹介をするルールです😊✨ 「好きな食べ物はカレーです🍛」「好きなゲームは〇〇です🎮」など、それぞれが自分のことを発表してくれました👏😆 少し緊張しながらも、みんなの前でしっかり話すことができ、とても素敵でした🌟 お友だちの新しい一面を知ることができ、楽しい時間となりました🥰💕 今日もたくさんの笑顔が見られた一日でした😊🌈 また明日も元気に遊びましょう🎵✨ #2077

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教室の毎日

26/06/06 16:49 公開

⚫⚪ひっくり返しゲーム⚪⚫

児童発達支援 🎨ひっくり返しゲームで大盛り上がり！子どもたちの成長レポート🎨 午前の活動は、2チームに分かれて巨大オセロのような「ひっくり返しゲーム」に挑戦しました！遊びの中に詰まった、子どもたちの素敵な成長をご紹介します💡 🧘‍♂️マットの上に座って待つルール指導員のルール説明中から「早くやりたい！」「負けないぞ〜！」とやる気満々🔥 今回は各チーム、視覚的にわかりやすいよう「カラーマットの上に座って待つ」ルールにしました⭐ 💡専門的視点【環境の構造化】言葉だけでなくマットという「目印」を置くことで、集団行動が苦手なお子さまも自分の待機場所を直感的に理解し、安心して参加できます。 🏃‍♂️「よ〜い、どん！」で一斉スタート！「まけないぞぉぉ！」と声をあげながら、全身を使って一生懸命にカードをひっくり返します！ 💡専門的視点【粗大・微細運動の連動】素早く移動する「粗大運動」と、手先をコントロールする「微細運動」を組み合わせた、体幹や協調運動性を高める全身運動です。 🛑「もっとやりたい！」をグッと我慢終了の合図で「マットに座って」と声を掛けると、もっと続けたい気持ちを抑えてマットに戻る姿が見られました👏 最後まで続けようとする姿もありましたが、再度声を掛けることで、自分の力で気持ちを切り替えて戻ることが出来ています。 💡専門的視点【自己抑制（コントロール）の育ち】楽しい活動を途中で止めるのは大きなエネルギーが必要です。事前の予告と適切な声掛けで、興奮を鎮めて行動を切り替える「ブレーキをかける力」を育んでいます。 🏆結果だけじゃない！「プロセス」の評価今回は「枚数」だけでなく、「待っている間のお行儀がかっこいいチームの勝ち」という2つの項目で勝敗を判断しました。自分が勝った時は立ち上がって大喜び！🙌また、頑張った相手チームにもみんなで温かい拍手を送りました👏 💡専門的視点【多面的な評価と他者受容】結果だけでなく「態度」という過程も評価することで、多面的な達成感を味わえます。また、相手の努力を認めることで社会性の基盤を育てます。 💬次へ進む「切り替えの力」計3回挑戦し、毎回勝敗をつけました。ゲーム後には、「次は頑張ろう！」「〇〇だったから勝てたね！」など、思い思いの感想を前向きにお話ししてくれました💬✨ 💡専門的視点【レジリエンス（回復力）と認知の広がり】負けても挫折せず「次どうするか」を考える力（レジリエンス）の芽生えです。勝因をお友だちの協力や行動と結びつけて言葉にできるなど、素晴らしい成長が見られました。楽しさの中で「ルールの理解」「気持ちのコントロール」「お友だちへの思いやり」など、たくさんのキラリと光る姿が見られた大満足の活動となりました🥰 午後の活動「カラフルな雨を降らせよう製作」🐸🌈 午後の活動は、梅雨の季節にぴったりな「雨ふり製作」に挑戦しました！☔️ まずは「何色の雨にしようかな？」とお気に入りのスズランテープを選び、雲の台紙にペタッと貼っていきます🎨 【自己決定を促し、活動への主体性を高めるアプローチです💡】次に、ちぎれないように絶妙な力加減をしながら、テープを縦に細く割いていきました。これは「つまむ・左右別々に動かす」という指先の細かな協調運動で、力加減を調節する感覚（固有感覚）を養う大切なトレーニングです🤲✨ 指導員の「1枚を3回さくよ」という説明を聞くと、そのお約束をしっかり守って数えながら取り組む姿や、「僕はもっと細くできるよ！」と自発的にステップアップした課題に挑戦する頼もしい姿も見られました👏 【条件付きの指示を意識して行動する力や、個々の発達段階に応じた達成感を育んでいます🌱】仕上げに雲へ思い思いの可愛いお顔を描き入れると、世界に一つだけの素敵な雨ふり雲が完成しました！🌧️💖 素材を何かに見立てて表現することで、子どもたちの豊かな想像力と表現力がキラリと光る、大満足の製作時間となりました🥰 #2065

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教室の毎日

26/06/06 16:04 公開

金曜メンバーで大好きなぐるぐる公園へ💨✨

【放課後デイサービス】こんにちは！キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします。先日の台風の雨風が凄かった後ですが、今日も涼やかで気持ちのいい一日になりましたね☁️✨ いよいよ暑さが本番になる前に……今日はみんなが大好きな「ぐるぐる公園」へお出かけしてきました！💨 今回は金曜日の放課後メンバーでのお出かけ😊✨✨。普段とは少し違う顔ぶれや雰囲気に、子どもたちも「なんだか特別だね！」とウキウキした様子でした😆 公園に到着すると、みんな元気に駆け出していきました！広いスペースでおもいっきり鬼ごっこをするお友だち、順番を守ってブランコや滑り台を楽しむお友だち、そして公園の名前の由来（？）でもある大人気のぐるぐる回る遊具で大笑いするお友だち……と、それぞれが自分の好きな遊びを見つけて大満喫✨ みんなのキラキラした笑顔と楽しそうな笑い声が、公園いっぱいに響き渡っていました🎶 放課後の限られた短い時間ではありましたが、外の空気をたっぷり吸って、体を思い切り動かすことができ、とても充実した活動になりました😊 少し風はありましたが、外の空気を肌で感じながら体を動かすことで、子どもたちのキラキラとした素敵な笑顔がたくさん見られた一日となりました✨🎶。これから少しずつ暑い日が増えてきますが、体調管理に気をつけながら、室内でも屋外でも楽しい活動をたくさん企画していきたいと思います！ ♯3025

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キッズフロンティア Ⅱ番館　幼児クラス/金曜メンバーで大好きなぐるぐる公園へ💨✨

教室の毎日

26/06/05 18:14 公開

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