児童発達支援事業所

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラスのブログ一覧

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🎃✨ 【特別な赤ちゃん交流&ハロウィンパーティー】👻🎈

放課後デイサービス】 みなさん、こんにちは! 今日も元気いっぱいのみんなと過ごした、笑顔あふれる1日の様子をお届けします ☀️ 【AM】集中タイム&育休中スタッフの赤ちゃんが遊びに来たよ! 午前中は、まずは静かに机に向かって学習タイム✏️ 宿題やそれぞれの課題にしっかり集中して取り組みました! そして学習のあとは…なんと!育休中のスタッフがかわいい赤ちゃんと一緒に遊びに来てくれました✨ 久しぶりに会うスタッフにみんな大喜び! 赤ちゃんを目の前にすると自然と笑顔になり、「かわいい~!」「ちっちゃいね」と目を輝かせていました おもちゃをそーっと渡してあげたり、優しくトントンしてあげたりと、お兄さん・お姉さんらしい素敵な一面がたくさん見られましたよ✨ 【ねらい・支援】 ねらい:赤ちゃんや身近な人との関わりを通して、相手を思いやる優しい気持ちや配慮する心を育む。学習を通して集中力と達成感を養う。 支援:赤ちゃんに触れる際の力加減や声の大きさを事前に伝え、「優しく撫でてあげようね」「おもちゃをどうぞしてみようか」と具体的に声かけを行い、安全に触れ合えるよう見守りました。 【PM】どうぶつかるた&転がしドッチボールで大盛り上がり! お昼ご飯を食べたあとは、みんなが大好きなゲームタイム! まずは「どうぶつかるた」 絵札をじーっと見つめて…「あった!」と元気よく札をとる姿がとってもカッコよかったです✨ 続いては「転がしドッチボール」 みんなで転がながらポーン!ポーン!とラリーを続けました 【ねらい・支援】 ねらい:ルールのある遊びを通して集団での協調性や順番を守る大切さを学ぶ。身体をしっかり動かし、全身の感覚を刺激する。 支援:かるたでは難易度に応じた配置やヒントを出し、全員が楽しめるよう調整しました。転がしドッチボールでは、お友達同士で譲り合える声かけ(「○○ちゃんどうぞ!」など)を促しました。 ‍♀️ びっくり!ハロウィンで魔女さんがやってきた!? なんと…どこからか魔女さんがやってきましたー!✨ 最初はちょっとドキドキした様子のみんなでしたが、「トリック・オア・トリート!」と元気に言えたら、可愛いお菓子のプレゼントが… 「魔女さん、ありがとう!」と笑顔でお礼を言い、素敵なハロウィンの思い出ができました ねらい:季節の行事(ハロウィン)に親しみ、やり取りを通してコミュニケーションを楽しむ。 今日はお友達の優しさや素敵な笑顔がたくさん見られた素晴らしい1日でした 朝夕は寒くなってきましたので、体調に気をつけて来週も元気に来てくださいね! #2021

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/🎃✨ 【特別な赤ちゃん交流&ハロウィンパーティー】👻🎈
教室の毎日
26/10/31 17:21 公開
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👻ハッピーハロウィン‼🎃

🎃ハッピーハロウィン!心も体もきらきら輝く大冒険の1日👻 みなさん、こんにちは!✨児童発達支援センターです🌟 今日は、秋のワクワクと子どもたちの「できた!」がいっぱい詰まった、最高に素敵な1日の様子をお届けします🍁 今日のご紹介は、何事にも全力で取り組んで、きらきらした表情や健気な頑張りをたくさん見せてくれた「おともだち」の成長溢れるエピソードです😊👇 🦁【午前の活動】動物変身ゲーム!全身を使ってボディイメージを養おう✨ 午前中は、みんなが大好きな「動物変身ゲーム(粗大運動・模倣活動)」を行いました! 指導員が「次はライオンさんだよ!」「次はカエルさん!」と指定すると、おともだちは「やるぞー!」というやる気満々のお顔に🔥 ハイハイや高這い(たかばい)では、しっかりと床を蹴って力強く前進! 匍匐前進(ほふくぜんしん)では、お腹を上手に使ってズリズリ…… ジャンプの場面では、ウサギさんになりきってピョンピョンと高く跳び跳ねていました🐰 様々な動きを上手に模倣(まねっこ)しながら、自分の体が今どうなっているかを感じる「ボディイメージ(身体意識)」を養う大切な療育プログラムです💪 今回は「かっこいいポーズで進んでみよう!」という正しいポーズでの移動にも挑戦!ブレないように手足をしっかりコントロールすることで、体幹を意識した動きを体験する素晴らしい機会となりました✨ 🤝おともだちとの関わりと「注目」へのアプローチ 他のおともだちが挑戦している間、じっと待つのは未就学期のお子様にとってちょっぴり難しいこともありますよね。 時折、隣のおともだちと楽しくなって、ついついクスッとふざけてしまう微笑ましい場面もありました🤭そんな時は、お名前を優しく呼んで「注意の再提示(フォーカシング)」を行い、活動への集中をグッと引き戻せるようサポートをしています。 また、指導員が「おめめをメガネにしてみようか👓✨」と言葉をかけると、自分の両手で可愛いメガネを作って、おともだちの動きをジーッとロックオンできる場面も!👀 これは「視覚的モデリング(目で見て学び、真似るアプローチ)」を引き出す支援です。おともだちの動かし方を視覚的に捉え、集中して見つめることができました👏 🔥「勝ちたい!」意欲を引き出す声かけ まわりのおともだちを見て、心に「負けないぞ〜!」と素敵な競争心が覗く場面もありました。 指導員が「誰が一番かっこいい動きかな?」と全体に投げかけると、おともだちはさらにやる気アップ!「僕(私)が一位だったー!✨」と、とっても嬉しそうに報告してくれる姿から、活動に主体的に取り組もうとする強い意欲が伝わってきました。 ここで大切なのが「具体的称賛」です👏 「〇〇の動きがすごくピシッと伸びていてかっこいいね!」と正しく進めている動きを具体的に褒めることで、自己肯定感を高め、さらに集中して課題に取り組めるようポジティブな支援を行いました。 🌈「順番待ち」へのステップ 「早くやりたい!」と気持ちが先走る場面では、指導員が「一回座ってね」と優しく声をかけ、「構造化(座って待つ・呼ばれたら立つという流れの明確化)」を促しました。 おともだちは、その声かけをしっかり聞き、一度ストンとお椅子に座ることができたのです!座ってから名前を呼ばれてスタートする、という「一連の行動プロセス」を一生懸命に理解しようと、健気に頑張る姿に胸が熱くなりました😭✨ 🎨【午後の活動】ハロウィン色塗り!集中して白いところをなくすぞ🖍 午後はハロウィンにちなんで、手先の器用さや集中力を養う「色塗り(微細運動・感覚統合)」にチャレンジ! 「かぼちゃ」と「コウモリ」のイラストの中から、おともだちは「これにする!」と、自分の好きな絵をワクワクしながらチョイスしてくれました(選ぶ楽しさ、自己決定も大切なプロセスです)。 色鉛筆やクレヨンをしっかりと握ると、そこからはもう全集中モード!夢中になって画用紙に向かい、オレンジ色や緑色など様々な色を使って、枠の中に丁寧に丁寧に、とても上手に色を乗せていきます🎨 じっくり塗る中で、指導員が「ここに少し白い部分が残っているよ」とそっと伝えてみると…… おともだちは「あ!本当だ!ああ、そうか!」と、ハッと納得したような、とっても可愛い表情を見せてくれました💡 そこからは、さらにスイッチが入ったように、残った白い隙間を埋めるように集中して丁寧に塗り進める姿が見られました。「他者からのアドバイスを受け入れ、修正する力(柔軟性と対人関係性)」がキラリと光った瞬間です✨ (途中で、少し思い通りにいかなくなったり、疲れが出たりして気持ちがちょっぴり不安定になる場面もありました。でも、これも大切な成長のプロセスです🌱 指導員がお子様の気持ちに寄り添い、安心できる空間を作ることで、次の活動へ移動する頃には、すっかり自分で気持ちをコントロールして落ち着かせることができました。「自己調整能力(感情のコントロール)」がとっても育っていますね!温かい拍手!) 🧙‍♀️【イベント】魔女さんとこんにちは!ドキドキのトリック・オア・トリート! 色塗りを頑張ったあとは、別の教室へ移動して、お楽しみのハロウィンイベントがスタート!なんとそこには、本格的な仮装をした「魔女の職員」が登場しました🔮 最初は「うわあ……!」と、本物の魔女の姿に一瞬驚き、ちょっぴり涙目になったり、怖がったりする様子を見せたおともだち。指導員の陰に隠れそうになりながらも、じーっと魔女さんを見つめます。 でも、よーく見てみると……「あ!いつもの先生だ!」と気づいたのかな?最後はニコニコ〜っとした、とびきり可愛らしい満面の笑みを見せてくれました🥰 そして、ドキドキの緊張感を乗り越えて、魔女の目の前でしっかりと声を出し、お口を大きく開けて…… 指導員と一緒に一歩踏み出し、言葉を合わせたり、全力で工夫したりしながら、 「トリック・オア・トリート!」 と、とっても上手に言葉を伝えることができました!大きな声でおねだり大成功です!🎉 (言葉を出すことがまだ難しい瞬間があっても、トリックオアトリートの「と」の音を一生懸命お話ししようとするなど、その時のおともだちの全力の表現で、自分の意思を相手に伝える「言語・コミュニケーション支援」の素晴らしい一歩がたくさん見られました✨) ご褒美の美味しいお菓子のプレゼントを両手でしっかり受け取ると、ホッと安心したような、やり切った満足感いっぱいの嬉しそうな表情を浮かべていました🍪✨ 床にじっと座って待つことはまだ難しい様子もあり、お部屋の中をたくさん動き回る姿もありましたが、これは「ここはどんな場所かな?」「安全かな?」と、おともだちなりに「環境を探索し、その場に慣れようと適応しようとしている努力のサイン」なんです。五感を使って、一生懸命に新しい環境を受け入れようとしていましたよ🌟 💕指導員からのメッセージ 本日も、おともだちのきらきらした笑顔、一生懸命がんばる姿、たくさんの素敵な表情を見せていただき、本当にありがとうございました。 おともだちとの関わりの中で刺激し合ったり、涙が出そうなドキドキを乗り越えて言葉を伝えたり、1日の中でたくさんの大冒険と成長を見せてくれました✨ これからも、未就学期のお子様たちが「できた!」「楽しい!」をたくさん感じ、安心してのびのびと活動できるよう、スタッフ一同全力で、愛情いっぱいに支援してまいります🤗 また次回のブログもお楽しみに!👋✨ #2062

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/👻ハッピーハロウィン‼🎃
教室の毎日
26/10/31 17:10 公開
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ステイスクエアに挑戦!😊

【放課後等デイサービス】 本日の活動は「ステイスクエア」です! 今回は、目隠しをした状態で、四角い枠の中から足が出ないように、その場で足踏みをするゲームに挑戦しました! 目隠しをすると、普段のように目で足元や周囲を確認することができません。そのため、自分が今どこに立っているのか、足がどの方向に動いているのかを意識しながら取り組む必要があります。 子どもたちは、目隠しをすると少し不安そうな様子も見られましたが、指導員の説明を聞いて活動のルールを確認し、一生懸命に挑戦していました。四角い枠から出ないように、足を上げる高さや動かす幅を考えながら、慎重に足踏みをする姿が見られました。自分では枠の中にいるつもりでも、実際には少しずつ位置がずれてしまうこともあり、目隠しを外して自分の位置を確認すると、驚いたり笑顔になったりする場面もありました😊 今回の活動には、自分の身体の位置や動きを把握するボディイメージの向上、バランス感覚の育成、空間認知能力の向上といったねらいがあります。また、目からの情報に頼らず、足の裏の感覚や身体の傾きなどを意識することで、集中力や身体をコントロールする力を養うことにもつながります。 安全面にも十分配慮し、活動前にはルールや注意事項を分かりやすく説明しました。活動中は指導員が近くで見守り、周囲に物がないことを確認したうえで、一人ひとりの様子に合わせて声掛けやサポートを行いました。無理のない範囲で安心して挑戦できるように配慮しています。 普段の生活ではなかなか意識することのない身体の感覚に目を向ける、良い機会となりました!難しさを感じながらも、楽しんで何度も挑戦する姿が見られ、それぞれが自分なりに工夫しながら活動に参加することができました✨ これからも、遊びを通して楽しみながら、さまざまな身体の使い方や感覚を身につけられる活動を取り入れていきたいと思います! #2067

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/ステイスクエアに挑戦!😊
教室の毎日
26/10/30 18:15 公開
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「バランスサーキット」コースをつくったよ🏃‍♂️✨

【放課後デイサービス】 今日の放課後デイサービスでは、みんなが大好きな運動療育「バランスサーキット」を行いました!✨ 今回はただ渡るだけではなく、ちょっぴりレベルアップ! 「ボールをしっかり抱えて持って進む」というミッションを追加して挑戦しましたよ手🤹‍♂️💨 🌟 今日のねらい(ねらいと狙いどころ) 【平衡感覚と体幹の強化】 不安定な足場の上でバランスをとることで、姿勢を保つための体幹や足腰の筋力を育てます。 【デュアルタスク(二重課題)への挑戦】 「落ちないように歩く」+「ボールを落とさないように持つ」という2つの動作を同時に行うことで、集中力や身体のコントロール能力(協調運動)を高めます。 【達成感と自信の獲得】 自分のペースで最後までコースをやり遂げることで、「できた!」という成功体験を積み重ねます。 🧩 今日のサーキットコース紹介&子どもたちの様子 ① 一本橋 & バランスストーン(ボールを持ってチャレンンジ!⚽️) まずは手にボールをしっかり抱えてスタート! 狭い一本橋を慎重に渡り、色とりどりのバランスストーンへトントンと飛び移っていきます。 落ちそうになると「おっとっと!」となりながらも、手元のボールと足元をしっかり見つめて大集中!👀✨ 「ボールを落とさずに渡れたよ!」と笑顔で教えてくれる姿がとっても可愛らしかったです💕 ② ゴール!最後の難関「跳び箱」箱📦💨 サーキットの最後を締めくくるのは「跳び箱」! 勢いをつけて助走し、パッと手をついてかっこよくジャンプ!躍動感あふれる素敵なジャンプがたくさん見られましたよポーズ✨ 🤝 職員の支援と工夫(サポートのポイント) お子さまのレベルに合わせたステップアップ ボールを持つのが難しいお子さまには、手をつないでサポートしたり、ボールの大きさを変えたりして「自分でできた!」を感じられる高さや難易度に調整しました。 安全面の配慮とポジティブな声かけ 転倒しないよう職員がすぐ横で見守りつつ、「いいぞ!その調子!」「足元をしっかり見てみよう!」と前向きになれるお声がけを意識しました。 🌸 まとめ みんなで順番を守り、「がんばれー!」とお友達を応援する素敵な姿もたくさん見られた1日となりました👏✨ たくさん身体を動かした後は、みんな「楽しかった〜!」とすっきりした表情をしていましたよ😊 これからも楽しく身体を動かしながら、子どもたちの「できた!」をたくさん増やしていきたいと思います🌟 #2021

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/「バランスサーキット」コースをつくったよ🏃‍♂️✨
教室の毎日
26/10/29 17:53 公開
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お芋ほりをしました!🍠☆

「児童発達支援」 みなさん、こんにちは!☀️ 今日も元気いっぱいの子どもたちの様子をお届けします😊🌟 今日の大イベントは、みんながずっと楽しみにしていた「お芋掘り遠足」です!🍁 みんなで力を合わせて、大きなお芋を見つけに出発しました!✨ 🎒 到着後、すぐに準備万端!…だけどドキドキの始まり 施設に到着したおともだちは、お芋掘りへのワクワクが止まらない様子🥰 いつもなら少しのんびりしてしまう身支度も、今日は「自分でやる!」と大張り切りです。リュックを背負い、靴を履いて、あっという間に準備を済ませることができました👏(【見通しの保持・自立支援】) しかし、いつもと違う特別なスケジュールに、少しずつ緊張や不安も膨らんでいきます。 畑に到着すると、初めての慣れない場所の雰囲気や、お芋掘りで使う「軍手」の独特なチクチクした触感に戸惑ってしまい、涙がぽろぽろとこぼれてしまう場面がありました(【環境変化への過敏さ・触覚防衛】)。 指導員が「大丈夫だよ、怖くないよ」と優しく声をかけましたが、「やりたくないな…」というおともだちの不安な気持ちはとっても強かったようです。私たちはその「やりたくない」というありのままの心のメッセージをしっかりと受け止め、無理強いはせず、まずは安心感を持ってもらうことを最優先にしました(【感情の受容・心理的安全性の確保】)。 🍠指導員と一緒に、一歩ずつ進もう 畑の中を移動する際は指導員やお友だちと優しく手を繋ぎました🤝✨ お散歩の途中では、ひらひらと舞う蝶々を見つけて、「ここ、幼稚園で行ったよ!」と嬉しそうに教えてくれる場面も🗣️✨過去の記憶をしっかり思い出して、言葉で表現してくれる姿に大きな成長を感じました😌💖 👂 しっかり聞こうね!お話の時間 お芋掘りの前、みんなが集まる全体へのお話の時間では、緊張から少し下を向いてしまう場面も見られました。 そこで指導員がすかさず、優しく「見てみて、あっちでお話しているよ」と、視線を向ける方向を指差しを交えて具体的に伝えます(【具体的視覚指示・注意喚起】)。おともだちはハッと気づいて、一生懸命に話している人へ意識を向けようと努力する姿を見せてくれました👏 🍠 無理せず、おともだちのペースで「お芋」と対面 いよいよお芋掘りの本番! 最初はどこを掘ればいいか迷ってしまい、お芋がない場所を一生懸命掘ってしまうお茶目な場面もありました🤭 すかさず指導員が「こっちだよー!」と、お芋のツルが出ている正しい場所を指で示しながら、一緒にスコップでザクザクと掘り進めます(【共同注視・部分的介助】)。 おともだちの「やりたくない、触るのが怖い」という気持ちを尊重し、無理に土を触らせることはしません。その代わりに、指導員が目の前でお芋を掘り起こすプロセスを、しっかりと視界に入れてもらう支援を行いました(【モデリング・視覚的アプローチ】)。 大きなサツマイモが土から飛び出した瞬間、見せると少しびっくりして涙してしまうこともありましたが、おともだちは一生懸命そのお芋を目で追って、何が起きているかをしっかり確認していました👀✨ また、途中で少し疲れも見えたため、一歩引いて周りのおともだちが楽しそうに掘る姿を「がんばれー!」と観察したり、足元の土を優しく触ってみたりするリラックスタイム(【観察学習・レスパイト(休息)】)もしっかり確保しました。 最後にお芋を抜く大チャンスの場面では、指導員の「せーの、よいしょー!」というリズムに満ちた掛け声に合わせて(【言語的プロンプト・リズム同期】)、ご自身でツルをきゅっと握りしめ、一生懸命に力を込めて引っ張ることができました! スポーーーン!!!🎉 見事にお芋が取れた瞬間、おともだちは満面の笑みを浮かべ、「先生見てー!!」とお芋を高く掲げて見せてくれました(【喜びの共有・共同注意の発達】)✨ 自分の力でやり遂げたという、きらきら輝くような大満足の達成感(【自己効力感の向上】)に満ち溢れていましたよ! 「さあ、お片付けをして、もうお家に帰ろうね」という次の見通しが分かると(【スケジュールの明確化】)、場所や活動への気持ちをバッチリ切り替えることができ、その後は涙を流すことなく、すっきりと落ち着いた表情で活動を終えることができました👏✨時間をかけて自分の力で気持ちをコントロールできたこと、本当に素晴らしい成長です! 🍱 帰ってからは、大好きなプラレールでリラックス! 施設に戻ってきてからは、待ちに待ったお昼ご飯の時間です!おともだちはとっても嬉しそうに、モグモグと美味しそうにお弁当を完食してくれました😋温かいご飯でパワーをしっかりチャージです🔋 お帰りの時間までは、大好きなプラレールのおもちゃを使って自由遊びを楽しみました。 大好きな電車のレールを繋げたり、車両を走らせたりしながら、自分の世界に没頭してゆったりと心穏やかな時間を過ごしていました(【自己選択活動・情緒の安定】)。 もちろん、粘土遊びも大盛り上がり! 今日見たお芋の形を思い出したのか、手先を器用に動かして粘土を細かくちぎったり、お気に入りの「はさみ」や「粘土ベラ」などの道具を上手に使いこなして(【道具の機能的利用・微細運動の発達】)、お芋のツルや小さな虫の形まで、見事に細部まで再現していました。 まるで本物の職人さんのように、じーっと粘土を見つめて手先を動かし、お帰りの時間まで時間を忘れてディープに集中して取り組む姿が見られました(【ディープ・フォーカス・深い探索活動への寄り添い】)。 今日のお芋掘り遠足では、初めての場所や感覚へのドキドキ、葛藤を自分のペースで乗り越え、最後は最高の笑顔や、素晴らしい気持ちの切り替えを見せてくれたおともだち🥰 一見すると「涙」の場面もありましたが、それもすべて、おともだちが新しい世界に対して一生懸命向き合い、適応しようと努力している大切なステップ(【心のレジリエンスの発達】)です。 これからも、子どもたちの「イヤだな」「やってみたい!」「できた!」という一瞬一瞬の感情に優しく寄り添い、丁寧な支援と温かいお声掛けで、さらなる成長を全力で応援していきたいと思います🌱✨ 次回のリポートもお楽しみに!👋💖 #2062

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/お芋ほりをしました!🍠☆
教室の毎日
26/10/29 15:21 公開
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