児童発達支援事業所

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラスのブログ一覧

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⭐⚽ジャンプで避けて大興奮!ボールよけゲーム⚽⭐

みなさん、こんにちは!✨ 児童発達支援での日々の活動と、子どもたちの心の成長に焦点を当てた、専門的なアプローチの様子をお届けします!📸🌱 集団生活の中では、子どもたち一人ひとりの心が揺れ動く瞬間や、新しいことに挑戦するタイミングがそれぞれに違います。私たちは全員が「自分のペースで主役になれる」ような環境設定と、個性に合わせた心理的ケアを大切にしています🥰✨ ⚽みんなの「やってみよう!」が集まる!賑やか「ボールよけゲーム」💨 最初の活動は、目の前から次々に転がってくるボールに当たらないように、反対側の道へタイミングを合わせてジャンプして逃げるゲームです🏃‍♂️💨 教室の中は、子どもたちの様々な挑戦と笑顔であふれていました! 安心の居場所からスタート🌱 活動の始まり、スケジュールの切り替えや身辺自立(手洗いなど)の場面でちょっぴり気持ちがブルーになり、涙がこぼれてしまう子がいました😢💦 言葉での説得はせず、まずは指導員が1対1で優しく抱っこ(タッチング)を行い、心の「安全基地」を作って自律神経の興奮を優しく鎮めます💞 また、「今は見学する」と自分で決めて、特等席からみんなの様子をじっくり応援することからスタートする子もいます。私たちは無理に参加させず、それぞれの「やらない」という自己主張も大切な意思表示として受け止めています✨ お友達の熱気がパワーに(ピア効果)🔥 ゲームが始まると、お友達が「それー!」「当たらないぞー!」と元気にジャンプする姿(ピア効果)が教室中を包み込みます👀✨ その楽しそうな熱気を見ていた子が、「ぼくもお手伝いドラゴンになる!🦖✨」と、自分で新しい役割を見つけて、先生にボールを渡す係として集団の輪に飛び込んできてくれました!スモールステップでの参加は大成功です👏🌟 自分で選ぶから楽しい(自己決定技法)🎨 「次はボールをよける側になってみようかな?」という場面では、子どもたちに「何色のボールを転がしてほしい?」と限定的な選択肢(クローズド・クエスチョンを用いた自己決定技法)を提示しました。 自分で色を選ぶという「自己決定」を挟むことで、子どもたちはコントロール感と自信を取り戻し、主体的にやる気スイッチをオンにしていました! 身体と認知機能のピョンピョン大ジャンプ🏃‍♀️ いざゲームが始まると、みんな転がってくるボールの軌道をジーッとよく見て(追視・空間認知👀)、タイミングを合わせて「ピョンッ!」と見事なジャンプ(粗大運動・動的バランス感覚)を披露! 「できた!」の達成感から、あちこちで「もう一回やる!」と何度も何度も笑顔でチャレンジする格好良い姿が見られました😆💖 最後はみんなで「お片付け競争」🏆✨ 楽しかったゲームの締めくくりは、全員でボール拾いです! 「どっちがたくさん集められるか競争だよ!」と遊び(ゲーム化)に変換することで、お友達同士で「あそこに青があるよ!」「私はピンク!」とカゴを見せ合いながら夢中で集め、最後はみんなでハイタッチをして楽しく自発的に活動を終えることができました!👏🎒 🎨個性がキラリと光る!「きんぎょがにげたのおもちゃ作り」🐠✨ 午後は、大人気絵本の視覚的イメージを取り入れた微細運動(創作活動)に挑戦しました✂️🎵ここでも子どもたち同士の素敵な関わりがたくさん見られました。 お友達をお手本に(視覚的モデリング)👀 トイレットペーパーの芯に折り紙を巻き付ける作業では、のりをつける場所にちょっぴり迷って手元が止まる姿もありました🤔🌀 そんな時、「お隣のお友達、のりの付け方がとっても上手だから見てみようか?」と声をかけると、お隣の子が「端っこにぬりぬりするんだよ」と得意そうに見せてくれたり、器用に薄く伸ばしている子の手元をじっくり観察(他者参照)したりして、「あ、そっか!💡」と自分で気づいてペタペタと塗り進める姿がありました🤝💕 全集中のお絵描きタイムと指先の運動✍️✨ 紙コップへのお絵描きでは、みんなの集中力が最高潮に! 「私はきんぎょの海を描くの」「ぼくはかっこいい車を描く!」とお互いの絵を見せ合い、刺激を受け合いながら、指先を器用に使い(微細運動の発達)、世界に一つだけのカラフルなデザインを完成させていました🎨🌈 声を合わせて「くるくるまわった!」😮🎶 最後にモールで作った金魚を乗せれば完成です! このおもちゃは「あー!」と声を出すと、その声の振動(音響エネルギー)でおもちゃの金魚がくるくると回る仕組みになっています。 「わあ!金魚がめっちゃ回ってる!」「僕のも回ったよ!せーの、あー!」と、あちこちで子どもたちが一緒に声を合わせて大合唱が始まりました🗣️✨ 「自分が声を出す(原因)」と「金魚が回る(結果)」という因果関係を体験し、さらにみんなでその不思議さを共有することで、楽しさは何倍にも膨らみ、満面の笑みが溢れていました🥰🎶 子どもたち一人ひとりが、日々の葛藤を乗り越え、それぞれのタイミングで「やってみよう!」と思える瞬間を、私たちは専門的なアプローチを通してこれからも大切にサポートしていきます👏✨ 次回のブログもお楽しみに!💖 #2062

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/⭐⚽ジャンプで避けて大興奮!ボールよけゲーム⚽⭐
教室の毎日
26/06/20 16:24 公開
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手作りフリスビーで大はしゃぎ&「どんな気持ち?」クイズ

【放課後デイサービス】 こんにちは!キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨。 今日はあいにくの曇り空模様でしたが、子どもたちは元気いっぱい😁🙌! 室内でジメジメ空気を吹き飛ばすくらい、楽しく活動しました✨✨。 🥏午前の活動:世界に一つだけ!オリジナルフリスビー作り 午前中は、紙皿を使ったフリスビー作りに挑戦しました🎶! まっさらな紙皿に、折り紙をちぎって「切り絵」にして貼ったり、カラフルなシールをペタペタ😆✨✨。 大好きなキャラクターを上手に描いている子もいました📝。 仕上げに、くるくるとよく飛ぶように、はさみで縁に切り込みを入れて上下に折り曲げたら…… 個性豊かな素敵なフリスビーの完成です😁🙌🙌! 完成した後は、みんなで一斉に飛ばして遊びました😆✨。 「あれ!?後ろに飛んじゃった!」と大笑いしたり、「見て!あんなに遠くまで飛んだよ!」と大喜びしたり✨✨。 自分たちで作ったおもちゃで、たくさん体を動かして遊びました☺️。 ❓午後の活動:心の勉強「どんな気持ちかな?クイズ🤔」 午後は少し落ち着いて、お友達の気持ちを想像するクイズを行いました😆。 「もし、こんなことが起きたらどんな気持ちになる?」という質問に対して、 子どもたちは「嬉しい!😆」「ちょっと悲しいかも…💦」「怒っちゃう!😡」と、どんどん手を挙げて答えてくれました。 同じ出来事でも、人によって「色々な気持ち」があるんだな、ということを学ぶ素敵なきっかけになったと思います✨✨。 さらに余った時間でみんなが大好きな「転がしドッジボール」も行いました✨✨! 今回はいつもと少しルールを変えて、小さめのボールを2個投入🤾🤾‍♀️! さらに、「足に当てた時だけ1点!」という特別ルールです✨。 ボールがどこから転がってくるか分からないスリルに、子どもたちは大興奮! 「後ろから来てるよ!」「逃げてー!」と声を掛け合いながら、軽快なステップでボールを避けていました😆😆。 試合はかなりの接戦! そこで最後の5分間は、点数が2倍になる「ボーナスタイム」に突入です🤾🙌! これには子どもたちの集中力もMAXに。一段と熱いラリーが繰り広げられました😁✨✨。 気になる結果は……なんと、まさかの同点!! 最後はみんなで拍手をして、お互いの健闘を称え合いました☺️。 あっと言う間の白熱した30分間。たくさん身体を動かして、最高の笑顔を見せてくれた子どもたちでした! また次回の活動もお楽しみに😁! ♯3025

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/手作りフリスビーで大はしゃぎ&「どんな気持ち?」クイズ
教室の毎日
26/06/20 16:14 公開
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暑い日は室内で頭の体操!スリーヒントクイズに挑戦!

【放課後デイサービス】 こんにちは!キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨。 今日はとっても暑い一日でしたね☀️ 最近の金曜日といえば、お馴染み(?)のガッツリ体を動かす活動が多かったのですが、今日は久しぶりに室内で「スリーヒントクイズ」を開催しました✨☺️! ルールは簡単。指導員が出す3つのヒントをヒントに、みんなに答えを書いてもらいます📝。 難易度は「超イージー」から「ちょっと難問」まで幅広く用意しました💡 簡単な問題では、ヒントの途中で「はい!わかった!😆」「かんたんすぎる〜!😁」と余裕の声が続出(笑)。 でも、徐々に難しくなっていくと、みんな「ん〜?」と首をかしげながらも、じっくりヒントを聴き込んでいました🤔。 指導員 vs 子どもたちの知恵比べ✨✨。 果たして、すべての難問をクリアして「全問正解」できた猛者はいたのでしょうか……!?😎 (結果はぜひ、お子さまに聞いてみてくださいね♪) 今週もたくさん笑って、たくさん頑張りました✨✨🙌! 週末にしっかりエネルギーをチャージして、来週も元気に遊びに来てね☺️✨! ♯3025

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/暑い日は室内で頭の体操!スリーヒントクイズに挑戦!
教室の毎日
26/06/19 18:57 公開
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🌈みずあそび🐟🦞🪣

児童発達支援 🌞 午前の活動:水遊び 💦 まずは自分で荷物の準備に挑戦!🎒✨ お着替えセット、水筒をしっかりと用意して、靴下も自分で頑張って脱ぎました 🧦👏 うっかり1つだけ忘れちゃったお友達も、周りの様子を見て「あっ!!!💡」と自分で気づくことができましたよ🌟 初めて水遊びをするお友達もいましたが、みんなの楽しそうな姿を見て、少しずつお水にタッチ!🙌 たらいの中の金魚やザリガニのおもちゃを、スコップやポイを使って上手にすくい上げ、バケツに集めて大喜びでした 🐟🦞🪣 水鉄砲は2種類あり、水の入れ方がそれぞれ違います 🔫🌀 指導員に「どうやるの?」と聞きながら、自分でも一生懸命チャレンジ!💪🚀 お水が入ると、お友達や指導員と一緒に「バンバン!💥」と打ち合って大盛り上がりでした 💦🌟 中には、あえて噴射口を上に向けて、オリジナルの「噴水」を作って遊ぶお友達も!⛲️✨ とっても素敵なアイデアですね 😍 水遊びの後のお着替えも、自分で一生懸命取り組みました 👕👖 服が濡れていて少し脱ぎにくかった時は、「手伝って 🥺」と困っていることをしっかり言葉で指導員に伝えることができて、素晴らしい成長が見られました 💮 これからだんだん暑くなるから、またみんなでたくさん水遊びしようね ☀️🏝️ 🌞 午前の活動:水遊び 気づきと模倣による自己修正(認知・社会性) 持ち物の忘れ物に自ら気づいた場面では、指導員が指示を出す前に「周囲の状況を観察して(視覚的リファレンス)、自分の状況と照らし合わせる」という高度な認知処理が行われています。 創造的思考と遊びの発展(創造性・認知) 水鉄砲の噴射口を上に向ける行動は、玩具の本来の用途にとらわれず、自身の発見から新しい遊び方を創り出す「柔軟な思考(創造的遊び)」の現れです。 ヘルプサインの発信(言語・コミュニケーション) 濡れた服が脱げないという「困りごと」に対し、泣いたり諦めたりせず、指導員へ「手伝って」と言葉で援助要求(ヘルプサイン)ができたことは、情緒の安定とコミュニケーション能力の確かな成長を示しています。 🌙 午後の活動:スライム・年間製作 🎨 午後は2つのグループに分かれて、じっくり活動を行いました ✌️ 🌈 年間製作チーム スポイトを使って絵の具をポタポタと垂らし、きれいな雨を表現しました ☔️💧 その後は、カエルさんや傘のパーツをのりでペタペタ 🐸☂️ 仕上げにクレヨンで自由にお絵描きをして、素敵な作品が完成しました 🖍️✨ 最初はスポイトの使い方が難しそうでしたが、指導員と一緒に練習すると、最後は1人で上手に絵の具を吸い上げられるようになりました 🧪👏 🟢 スライムチーム まずは不思議な感触遊びからスタート 🖐️✨ 「プニプニだね〜 💭」と手触りを楽しんだ後は、びよ〜んと伸ばすことに挑戦! 「どこまで長くなるかなぁ… 🧐」と、ちぎれないように絶妙な力加減でコントロールしながら、ものすごい集中力で伸ばしていました 🦖✨ 型抜きの道具を使うと、伸ばして、型を抜いて…という一連の流れに夢中! きれいに型が抜けると、嬉しそうに「みてみて〜!❤️」と指導員に見せてくれました 🤗 🌙 午後の活動:スライム・年間製作 ・主体性と道具の操作性の向上(微細運動・適応行動)  微細なコントロールが必要なスポイト操作において、指導員と一緒に練習を重ねることで、最終的に「自己有能感(自分でできた!)」を得るプロセスが確認できました。 ・固有感覚の育ちと集中力(感覚統合・情緒) スライムがちぎれないように引く力を調整する行動は、筋肉や関節の動きを感じ取る「固有感覚」の発達を促します。また、型抜きの一連の工程を繰り返す中で、深い「持続的注意(集中力)」が発揮されていました。 ・共有体験と自己肯定感(社会・情動的発達) 完成した形を指導員に「みてこれ~」と提示する行動(共同注意・承認欲求)は、自分の達成感を他者と共有し、認められることで自己肯定感を高める大切なステップです。 #2065

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/🌈みずあそび🐟🦞🪣
教室の毎日
26/06/19 17:30 公開
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公園へ行ったよ🏃✨

【放課後等デイサービス】 子どもたちと一緒にぐるぐる公園へ出かけました😊✨ 当日は気持ちの良いお天気に恵まれ、それぞれが好きな遊びを見つけながら元気いっぱい過ごしました🌈🎵 グラウンドでは鬼ごっこを行い、「待てー!」「逃げろー!」と楽しそうな声が響いていました🏃💨✨ 広い場所だからこそ、思いきり走ることができ、たくさんの笑顔が見られました😆 また、鬼ごっこだけでなく、泥遊びを楽しむ子どもたちの姿もありました😊🪣🌱 土や泥の感触を手で確かめながら山を作ったり、水を混ぜて感触の変化を楽しんだりと、夢中になって遊んでいました✨ 泥遊びは感覚遊びの一つでもあり、子どもたちの想像力や創造力を育む貴重な経験になります🌟 それぞれが自分の好きな遊びを選び、友だちや職員と関わりながら楽しい時間を過ごすことができました💕 活動後には、 💬「いっぱい走った!」 💬「泥が気持ちよかった!」 💬「また公園に行きたい!」 といった声も聞かれ、充実した時間になったようです🥰 これからも子どもたち一人ひとりの興味や気持ちを大切にしながら、さまざまな体験ができる活動を取り入れていきたいと思います

キッズフロンティア Ⅱ番館 幼児クラス/公園へ行ったよ🏃✨
教室の毎日
26/06/18 18:29 公開
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