【児童発達支援】
みなさん、こんにちは！😊
ぽかぽか陽気が心地よく、子どもたちの笑顔も満開の季節ですね🌸
本日の活動の様子をお届けします！
🎈午前の活動：公園へGO！～社会性と感覚遊び～
今日はお外の空気を吸いに、近くの公園まで歩いていきました👟
移動の時間は、大切な「交通ルール」と「社会性」を学ぶ時間です。
手つなぎ歩行： お友だちと歩調を合わせることで、相手を意識する力を養います🤝
安全確認： 交差点ではピタッと止まり、「右・左・右」をしっかり目視👀！「手を挙げて渡る」というルールも、みんなバッチリ守れました✨
公園に到着すると、そこには綺麗なタンポポが……！🌼
「あ！黄色いよ！」「ふわふわ（綿毛）あるかな？」と、自然に触れることで視覚や触覚を刺激する良い機会になりました。
一番盛り上がったのは「シャボン玉」です🫧
ここでは単なる遊びではなく、「共同注視（同じものを見る）」と「対人相互交渉」を狙いとしています。
また指導員が吹いたシャボン玉を、お友だちが追いかけて「ぱちん！」と潰す……💥
「待て待て～！」「あっちだよ！」と自然に言葉のやり取りや笑い声が生まれ、お友だちとの関わりを存分に楽しむことができました👏
砂場や滑り台でも、順番待ちのルールを守りながら、ダイナミックに身体を動かしました！
沢山遊んで楽しかったね💓
🎨午後の活動：粘土遊び～微細運動と集団適応～
午後は、机に座って集中する「粘土」の時間です。
今回のテーマは『みんなで同じ「くまさん」を作ってみよう』でした🐻
児童発達支援において、個々の自由な発想も大切ですが、「集団と同じ目標に向かって取り組む（一斉指示への理解）」ことも将来に向けた大切なステップです。
「早く遊びたいな～」
「粘土、ちょっと苦手だな…」
「別のものが作りたい！」
そんな気持ちがある子もいましたが、まずは「みんなで一緒にやってみよう」と目標を共有しました。
指導員が前で見本を一つずつ見せながら、「大きい丸を一つ作るよ」「小さい丸を二つ作って、耳にするよ」と、スモールステップで進めました。
視覚的な見本があることで、子どもたちは見通しを持って取り組むことができます💡
大きな顔に、小さな耳をギュッ！とくっつけて……
コツを掴むと、みんな驚くほど集中して微細運動（指先の力加減）をコントロールしながら、一生懸命作っていました✨
完成したときは「できたー！」と達成感いっぱいの表情！🥰
最後はみんなで可愛いくまさんを見せ合いっこして、大満足の活動となりました。
今日一日を通して、身体を動かす「動」の時間と、集中する「静」の時間の切り替えもとてもスムーズにできました👏
これからも、遊びの中からたくさんの「できた！」を積み重ねていきたいと思います🌟
次回の更新もお楽しみに！🌈
＃2062
みなさん、こんにちは！😊
ぽかぽか陽気が心地よく、子どもたちの笑顔も満開の季節ですね🌸
本日の活動の様子をお届けします！
🎈午前の活動：公園へGO！～社会性と感覚遊び～
今日はお外の空気を吸いに、近くの公園まで歩いていきました👟
移動の時間は、大切な「交通ルール」と「社会性」を学ぶ時間です。
手つなぎ歩行： お友だちと歩調を合わせることで、相手を意識する力を養います🤝
安全確認： 交差点ではピタッと止まり、「右・左・右」をしっかり目視👀！「手を挙げて渡る」というルールも、みんなバッチリ守れました✨
公園に到着すると、そこには綺麗なタンポポが……！🌼
「あ！黄色いよ！」「ふわふわ（綿毛）あるかな？」と、自然に触れることで視覚や触覚を刺激する良い機会になりました。
一番盛り上がったのは「シャボン玉」です🫧
ここでは単なる遊びではなく、「共同注視（同じものを見る）」と「対人相互交渉」を狙いとしています。
また指導員が吹いたシャボン玉を、お友だちが追いかけて「ぱちん！」と潰す……💥
「待て待て～！」「あっちだよ！」と自然に言葉のやり取りや笑い声が生まれ、お友だちとの関わりを存分に楽しむことができました👏
砂場や滑り台でも、順番待ちのルールを守りながら、ダイナミックに身体を動かしました！
沢山遊んで楽しかったね💓
🎨午後の活動：粘土遊び～微細運動と集団適応～
午後は、机に座って集中する「粘土」の時間です。
今回のテーマは『みんなで同じ「くまさん」を作ってみよう』でした🐻
児童発達支援において、個々の自由な発想も大切ですが、「集団と同じ目標に向かって取り組む（一斉指示への理解）」ことも将来に向けた大切なステップです。
「早く遊びたいな～」
「粘土、ちょっと苦手だな…」
「別のものが作りたい！」
そんな気持ちがある子もいましたが、まずは「みんなで一緒にやってみよう」と目標を共有しました。
指導員が前で見本を一つずつ見せながら、「大きい丸を一つ作るよ」「小さい丸を二つ作って、耳にするよ」と、スモールステップで進めました。
視覚的な見本があることで、子どもたちは見通しを持って取り組むことができます💡
大きな顔に、小さな耳をギュッ！とくっつけて……
コツを掴むと、みんな驚くほど集中して微細運動（指先の力加減）をコントロールしながら、一生懸命作っていました✨
完成したときは「できたー！」と達成感いっぱいの表情！🥰
最後はみんなで可愛いくまさんを見せ合いっこして、大満足の活動となりました。
今日一日を通して、身体を動かす「動」の時間と、集中する「静」の時間の切り替えもとてもスムーズにできました👏
これからも、遊びの中からたくさんの「できた！」を積み重ねていきたいと思います🌟
次回の更新もお楽しみに！🌈
＃2062