【放課後デイサービス】
こんにちは！キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします。
室内をいっぱいに使っていろいろな『色探しゲーム』を行いました。
目と耳をフル活用した、賑やかな活動の様子をお届けします！
♬色あてタッチゲーム！
まずは、壁や窓に貼られた「9色の折り紙」を探すゲームからスタート！ 今回は「色を読み上げるチーム」と「タッチするチーム」の2つに分かれて挑戦しました。
読み上げチーム： 「次は赤！」「あお！」と、お友達にしっかり聞こえるよう大きな声で発表してくれました。
タッチチーム： 「どこだ〜？！」とキョロキョロ。お友達の「あっちだよ！」というアドバイスを頼りに、全力でダッシュしてタッチ！
読み上げとタッチの役割を交代して2回チャレンジしましたが、どちらのチームも抜群のチームワークを見せてくれました。
♬カラーボール争奪戦！
続いては、カラーボールを使ったさらに白熱した色探しです！
「水色チーム」と「ピンクチーム」に分かれ、30秒間で自分のチームの色をどれだけ集められるか競いました。 「あった！」「こっちにもあるよ！」と、みんな夢中でボールをカゴへ運びます。
気になる結果は……なんと「1個差」でピンクチームの勝利！
♬全員でミッションクリア！
最後は、全員で協力するラストミッションです。 「1分以内に、すべてのカラーボールを片付けられるか？！」という目標を掲げ、一致団結！
バラバラになったボールをみんなで一気に拾い集め、見事1分以内にすべてのボールを回収することができました！目標を達成したときのみんなの笑顔は、とってもキラキラしていました。
💡 今回の療育のポイント
今回の「色探し」では、以下の目的を持って取り組みました。
聞く力と集中力： お友達の声をしっかり聞き分け、瞬時に行動に移す。
色の認知： 多くの色の中から指定された色を見つけ出す視覚的なトレーニング。
協力とコミュニケーション： お友達に教えたり、時間内にみんなで協力したりする社会性の向上。
遊びを通して、楽しみながらたくさんの「できた！」を経験できた一日でした。
♯3025
こんにちは！キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします。
室内をいっぱいに使っていろいろな『色探しゲーム』を行いました。
目と耳をフル活用した、賑やかな活動の様子をお届けします！
♬色あてタッチゲーム！
まずは、壁や窓に貼られた「9色の折り紙」を探すゲームからスタート！ 今回は「色を読み上げるチーム」と「タッチするチーム」の2つに分かれて挑戦しました。
読み上げチーム： 「次は赤！」「あお！」と、お友達にしっかり聞こえるよう大きな声で発表してくれました。
タッチチーム： 「どこだ〜？！」とキョロキョロ。お友達の「あっちだよ！」というアドバイスを頼りに、全力でダッシュしてタッチ！
読み上げとタッチの役割を交代して2回チャレンジしましたが、どちらのチームも抜群のチームワークを見せてくれました。
♬カラーボール争奪戦！
続いては、カラーボールを使ったさらに白熱した色探しです！
「水色チーム」と「ピンクチーム」に分かれ、30秒間で自分のチームの色をどれだけ集められるか競いました。 「あった！」「こっちにもあるよ！」と、みんな夢中でボールをカゴへ運びます。
気になる結果は……なんと「1個差」でピンクチームの勝利！
♬全員でミッションクリア！
最後は、全員で協力するラストミッションです。 「1分以内に、すべてのカラーボールを片付けられるか？！」という目標を掲げ、一致団結！
バラバラになったボールをみんなで一気に拾い集め、見事1分以内にすべてのボールを回収することができました！目標を達成したときのみんなの笑顔は、とってもキラキラしていました。
💡 今回の療育のポイント
今回の「色探し」では、以下の目的を持って取り組みました。
聞く力と集中力： お友達の声をしっかり聞き分け、瞬時に行動に移す。
色の認知： 多くの色の中から指定された色を見つけ出す視覚的なトレーニング。
協力とコミュニケーション： お友達に教えたり、時間内にみんなで協力したりする社会性の向上。
遊びを通して、楽しみながらたくさんの「できた！」を経験できた一日でした。
♯3025
