【児童発達支援】


こんにちは！😊本日も元気いっぱいの活動の様子をお届けします！📸
本日のメインテーマは、ズバリ「自分たちで決める（自己決定）」と「気持ちの折り合い」です！🌱✨
1. ゼロから構成！「キッズ・プロデュース・サーキット」🏃‍♂️💨🌀
本日のサーキットは、指導員が決めるのではなく、お子様たちに「どんなコースにする？」と相談して、すべての構成を決定しました！🤝✨
最初は「粘土！」「スライム！」と好きな遊びを提案するお子様もいましたが、「サーキットの道具で何ができるかな？」と認知的再構造化（視点の切り替え）を行うと、アイデアが爆発！💥
「トンネルを渦巻きにして迷路にしよう！🌀」という独創的なアイデアから、豪華なフルコースが完成しました！💡✨
【みんなで決めた！本日のコース内容】🎯
跳び箱ジャンプ（固有受容覚） 🚀：高低差を感じてジャンプ！
渦巻きトンネル（空間認知） 🌀：自分の体を通す位置を予測！
平均台×風船運び（二重課題） 🎈⚖️：バランス＋物品保持！
フラフープ操作＆跳躍（適応力） ⭕️：転がしからジャンプへ切り替え！
トランポリン10回（前庭覚） 🆙：体幹を安定させてリフレッシュ！

【集団の中での心の葛藤：待てる力・切り替えの力】⌛️🤝
集団活動の中で、大きな学びとなるのが「順番待ち」の時間です。
お名前を呼ばれるまで「カッコよく座って待てる」お友達がいる一方で、時間が経つと「まだかな…？」と歩き出したり、お友達の近くに行ってしまったりと、気持ちの切り替え（衝動性の抑制）に苦戦するお友達もいました💦
そんな時は「ここにいるとお友達とぶつかって危ないよ」と危険予知を促したり、「後ろでお友達はどんなお顔で待ってるかな？」と社会的参照（他者の視点を意識する）を促す声掛けを行っています📣
「自分の番」と「みんなの時間」の間で、一生懸命に自分の心と向き合い、葛藤しながら成長する姿が見られました！✨
2. 「心の準備」を大切にした母の日製作🌹🎨
午後は大好きなママへのプレゼント作り！💌
導入時、どうしても気持ちが乗らずに寝転がってしまう姿も見られましたが、無理強いはしません。
「やりたくなったらおいでね」と観察者としての立場を保証（クールダウン）することで、お友達が楽しそうに作っている様子（モデリング）を見て、自ら「よし、やろう！」と椅子に座る自発的参加へと繋がりました！👏✨
【集中して取り組んだ工程】✂️🌟
画用紙の糊付け：境界線を意識する微細運動！
花紙を丸める：指先の感覚を研ぎ澄ますトレーニング！
感謝を形に：完成後「いつもありがとうって渡すんだよ」と伝えると、みんなとても誇らしげな、優しい表情を見せてくれました🥰💖

活動を通じて、自分の意見を形にする喜びと、集団の中での折り合いを同時に学んだ一日でした！⚖️✨


＃2062