児童発達支援


☀️午前の活動：新聞遊び📰
五感を刺激し、手先の器用さや情緒の安定を促すステップを踏んで行いました！筋道立てたアプローチで進めています！🌟
音を楽しむ（感覚統合・自己統制）🎵
床の新聞を太鼓のようにトントン叩き、カサカサ揺れる音や振動を全身で楽しみました！「手はお膝」の合図でピタッと動きを止めることで、興奮を静める自己コントロール力を楽しく養います！体と心のブレーキを育む大切な練習です！👏
手繰り寄せ（指先の力）🖐️
指先を上手に使って新聞を自分の方へ引く動きに挑戦！少し難しい動きですが、対立運動（親指と他の指でつまむ力）を育てる基礎となります！先生と一緒なら「できた！」が笑顔に繋がります！💖
丸めて・ちぎる（微細運動・発散）💪
「ぎゅっぎゅっ」と力を込めて丸めた後、指先を使って細かくちぎりました！左右の手を異なる方向に動かす両手の協調運動を促し、ビリビリ破く心地よい音でストレス発散にも繋がります！大満足の表情が見られました！✨
宙に舞わせる・あおぐ（協調性・空間認知）🎈
「3.2.1…」の合図で一斉に放り投げ、うちわの風も体感しました！お友達とタイミングを合わせる社会性や、空間の広がり・物の動きを捉える視覚発達を促します！「わぁぁ！」と大歓声が上がりました！🌈
お片付けお化け（見立て遊び・粗大運動）👻
袋をお化けに見立てて「お化けのご飯だよ！」と楽しく回収しました！お片付けへの意欲を引き出す工夫です！最後は完成したお化けをダイナミックに転がし、全身を使う粗大運動で楽しく締めくくりました！⚽
🌙午後の活動：タケノコ製作＆指先トレーニング🎋
年間製作「タケノコ作り」🎨
のりを指先で均等に塗り広げる触覚へのアプローチと、折り紙を細かく破いて貼る「ちぎり絵」を行いました！見本と見比べながら貼る位置を調整することで、視覚認知能力や空間構成力を高めています！素敵な作品が並びました！作品を飾るのが楽しみですね！🖼️
指先の集中活動🧩
紐通しや棒落としにじっくり没頭しました！「目で見て、手先を動かす」目と手の協調性を高め、じっくり机に向かって取り組む集中力を育んでいます！真剣な眼差しがとても格好よかったです！👀🔥
遊びの中で楽しみながら、たくさんの「できた！」という自信を丁寧に育んでまいります！



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