児童発達支援
🐸本日の活動報告:みんなで協力!&手先を使ってカエル製作☔️
⚽️午前の活動:息を合わせて「ボール運び」☺️💗☺️
午前の集団活動では、タオルを使った「ボール運び」に挑戦しました!
この活動は、お友だちや指導員と「歩調を合わせる協調性」や、
ボールを落とさないように進む「固有感覚・バランス感覚」を育むことをねらいとしています⭐
まずは指導員と大きめのボールで練習スタート😁‼️
お互いのペースを意識しながら、上手にボールプールの枠まで運ぶことができました👏
次は、いよいよお友だち同士のペアに挑戦です🫡💗
「タオルの高さを合わせる」「ボールをじっと見つめる」など、
お互いに意識を向け合いながら、一歩一歩進む姿に大きな成長を感じました😊
最後はみんなで大きなタオルを持ち、声を合わせて「せーの!」でボールプールへイン‼️‼️
ボールを全部運び終わった後は・・・
お楽しみにしていたボールプールに入ります🎶
順番に入り、思いっきりボールの中で身体をゴロゴロとして楽しんでいました😁😁😁
🎨午後の活動:自分で選んで作る「カエル製作」🐸☔
午後は、指先をしっかり使う「カエル製作」を行いました⭐
今回は緑と黄緑の画用紙を用意し、
まずは「自分で好きな色を選ぶ」という自己選択・自己決定を大切にしています🌼
お約束は「のりは端っこに塗ること」と「真ん中に貼ること」😊✌️
指導員の見本を見ながら、みんな集中して指先をコントロールし、のり付けを進めていきます👀✨✨
少し苦戦したのが、カエルの目を貼り付ける工程です🐸💦💦
「画用紙の表面にのりを塗る」という、普段とは少し違う手順に戸惑う姿も見られましたが、
指導員と一緒に「ここだね」と場所を確認しながら、一歩ずつ自分の力で進めることができました✊😁💗
こうした試行錯誤が、認知力や問題解決力を育みます🌱
完成した可愛いカエルたちは、みんなで作ったアジサイの壁面に仲間入り🐸🎶
雨の日のお部屋がパッと明るくなる、素敵な壁面アートが完成しました🌈☔
これからも遊びや製作を通して、子どもたちの「できた!」の自信をたくさん育んでまいります🌱
#2065
🐸本日の活動報告:みんなで協力!&手先を使ってカエル製作☔️
⚽️午前の活動:息を合わせて「ボール運び」☺️💗☺️
午前の集団活動では、タオルを使った「ボール運び」に挑戦しました!
この活動は、お友だちや指導員と「歩調を合わせる協調性」や、
ボールを落とさないように進む「固有感覚・バランス感覚」を育むことをねらいとしています⭐
まずは指導員と大きめのボールで練習スタート😁‼️
お互いのペースを意識しながら、上手にボールプールの枠まで運ぶことができました👏
次は、いよいよお友だち同士のペアに挑戦です🫡💗
「タオルの高さを合わせる」「ボールをじっと見つめる」など、
お互いに意識を向け合いながら、一歩一歩進む姿に大きな成長を感じました😊
最後はみんなで大きなタオルを持ち、声を合わせて「せーの!」でボールプールへイン‼️‼️
ボールを全部運び終わった後は・・・
お楽しみにしていたボールプールに入ります🎶
順番に入り、思いっきりボールの中で身体をゴロゴロとして楽しんでいました😁😁😁
🎨午後の活動:自分で選んで作る「カエル製作」🐸☔
午後は、指先をしっかり使う「カエル製作」を行いました⭐
今回は緑と黄緑の画用紙を用意し、
まずは「自分で好きな色を選ぶ」という自己選択・自己決定を大切にしています🌼
お約束は「のりは端っこに塗ること」と「真ん中に貼ること」😊✌️
指導員の見本を見ながら、みんな集中して指先をコントロールし、のり付けを進めていきます👀✨✨
少し苦戦したのが、カエルの目を貼り付ける工程です🐸💦💦
「画用紙の表面にのりを塗る」という、普段とは少し違う手順に戸惑う姿も見られましたが、
指導員と一緒に「ここだね」と場所を確認しながら、一歩ずつ自分の力で進めることができました✊😁💗
こうした試行錯誤が、認知力や問題解決力を育みます🌱
完成した可愛いカエルたちは、みんなで作ったアジサイの壁面に仲間入り🐸🎶
雨の日のお部屋がパッと明るくなる、素敵な壁面アートが完成しました🌈☔
これからも遊びや製作を通して、子どもたちの「できた!」の自信をたくさん育んでまいります🌱
#2065