児童発達支援
⚡📰びりびり！新聞紙遊び♪
みなさん、こんにちは！😊
今日の午前中は、みんなが大好きな「新聞紙遊び」をしました！📰✨
床にテープで貼った、特製の切り込み入り新聞紙を用意！😆
1人1枚ずつ座って、準備万端です💪🔥
指先でつまんで、せーので引っ張ると……「ビリビリビリ！！！！💥」
とお部屋いっぱいに心地いい音が響きました！🎶
子どもたちはニッコニコの笑顔で「つまんで引っ張る」を何度も繰り返していました！🥰
たくさん破けて大満足の表情👍💖
「もっとやりたい！」と、今度は自由に破るタイムへ突入！🚀
腕を大きく振って全身でダイナミックに破る子や、
指先を器用に使って小さく小さくちぎる子など、みんな集中モードです🍀
最後はお片付けを兼ねて、破った新聞紙をボールプールへ集めます🧺
全員分集まったら……「新聞紙お風呂」の完成！♨️✨
お風呂に入って、みんなで「1、2、3……10！」と数えました🔢
カサカサ、フワフワの感触を全身で浴びて、大興奮のひとときでした🥰
💡専門的視点（今回のねらいと発達）
今回の活動には、子どもたちの成長を促すたくさんのアプローチが詰まっています。
指先の発達（微細運動）
「つまんで引っ張る」「細かくちぎる」動きは、スプーンや鉛筆を持つ力に繋がります。
全身の運動と発散（粗大運動）
大きく破る動作は肩や腕の筋肉を使い、破る爽快感はストレス発散と情緒安定に役立ちます。
五感の刺激（感覚統合）
破る音（聴覚）や、お風呂のカサカサ感（触覚）が、脳や体の認知を心地よく刺激します。
満足感と達成感（自己肯定感）
切り込みを入れて「自分でできた！」を保障し、最後はみんなでお風呂を作る達成感を味わいました。
🔮びよ〜ん！不思議なスライム遊び✨
午後の活動は、大人気の「スライム遊び」をしました！🧪✨
まずは容器を1人5回ずつ振ってスライムを固めていきます！
「早くやりたい！😆」をグッと抑えて、上手に順番を待てました👏💖
最初はそのまま触ってみます。
少し手にくっつく感触にドキドキする子もいましたが、両手で「びよ〜〜〜ん！😲」と伸ばして大喜び！
後半は粘土ベラや型抜きが登場！✨
道具を使うことで、ベタベタが苦手だった子も安心して合流できました👍
切ったり型を抜いたり、みんな夢中で楽しんでいましたよ🍀
💡専門的視点（今回のねらいと発達）
感覚への配慮（感覚統合）
ベタベタが苦手な子も、ヘラや型抜きを使うことで安心して活動に参加でき、段階的に感触に慣れていけます。
順番待ちの練習（社会性）
「5回振ったら交代」という明確なルールで、見通しを持って楽しく自制心を育てます。
手先のコントロール（微細運動）
ちぎれないように伸ばす「力加減」や、道具を扱う「手首や指先の器用さ」を養います。
また次回も会えるのを楽しみにしています👧💗🧒
#2065
⚡📰びりびり！新聞紙遊び♪
みなさん、こんにちは！😊
今日の午前中は、みんなが大好きな「新聞紙遊び」をしました！📰✨
床にテープで貼った、特製の切り込み入り新聞紙を用意！😆
1人1枚ずつ座って、準備万端です💪🔥
指先でつまんで、せーので引っ張ると……「ビリビリビリ！！！！💥」
とお部屋いっぱいに心地いい音が響きました！🎶
子どもたちはニッコニコの笑顔で「つまんで引っ張る」を何度も繰り返していました！🥰
たくさん破けて大満足の表情👍💖
「もっとやりたい！」と、今度は自由に破るタイムへ突入！🚀
腕を大きく振って全身でダイナミックに破る子や、
指先を器用に使って小さく小さくちぎる子など、みんな集中モードです🍀
最後はお片付けを兼ねて、破った新聞紙をボールプールへ集めます🧺
全員分集まったら……「新聞紙お風呂」の完成！♨️✨
お風呂に入って、みんなで「1、2、3……10！」と数えました🔢
カサカサ、フワフワの感触を全身で浴びて、大興奮のひとときでした🥰
💡専門的視点（今回のねらいと発達）
今回の活動には、子どもたちの成長を促すたくさんのアプローチが詰まっています。
指先の発達（微細運動）
「つまんで引っ張る」「細かくちぎる」動きは、スプーンや鉛筆を持つ力に繋がります。
全身の運動と発散（粗大運動）
大きく破る動作は肩や腕の筋肉を使い、破る爽快感はストレス発散と情緒安定に役立ちます。
五感の刺激（感覚統合）
破る音（聴覚）や、お風呂のカサカサ感（触覚）が、脳や体の認知を心地よく刺激します。
満足感と達成感（自己肯定感）
切り込みを入れて「自分でできた！」を保障し、最後はみんなでお風呂を作る達成感を味わいました。
🔮びよ〜ん！不思議なスライム遊び✨
午後の活動は、大人気の「スライム遊び」をしました！🧪✨
まずは容器を1人5回ずつ振ってスライムを固めていきます！
「早くやりたい！😆」をグッと抑えて、上手に順番を待てました👏💖
最初はそのまま触ってみます。
少し手にくっつく感触にドキドキする子もいましたが、両手で「びよ〜〜〜ん！😲」と伸ばして大喜び！
後半は粘土ベラや型抜きが登場！✨
道具を使うことで、ベタベタが苦手だった子も安心して合流できました👍
切ったり型を抜いたり、みんな夢中で楽しんでいましたよ🍀
💡専門的視点（今回のねらいと発達）
感覚への配慮（感覚統合）
ベタベタが苦手な子も、ヘラや型抜きを使うことで安心して活動に参加でき、段階的に感触に慣れていけます。
順番待ちの練習（社会性）
「5回振ったら交代」という明確なルールで、見通しを持って楽しく自制心を育てます。
手先のコントロール（微細運動）
ちぎれないように伸ばす「力加減」や、道具を扱う「手首や指先の器用さ」を養います。
また次回も会えるのを楽しみにしています👧💗🧒
#2065
