児童発達支援


🎨ひっくり返しゲームで大盛り上がり！子どもたちの成長レポート🎨
午前の活動は、2チームに分かれて巨大オセロのような「ひっくり返しゲーム」に挑戦しました！
遊びの中に詰まった、子どもたちの素敵な成長をご紹介します💡

🧘‍♂️マットの上に座って待つルール
指導員のルール説明中から「早くやりたい！」「負けないぞ〜！」とやる気満々🔥
今回は各チーム、視覚的にわかりやすいよう「カラーマットの上に座って待つ」ルールにしました⭐
💡専門的視点【環境の構造化】
言葉だけでなくマットという「目印」を置くことで、
集団行動が苦手なお子さまも自分の待機場所を直感的に理解し、安心して参加できます。

🏃‍♂️「よ〜い、どん！」で一斉スタート！
「まけないぞぉぉ！」と声をあげながら、全身を使って一生懸命にカードをひっくり返します！
💡専門的視点【粗大・微細運動の連動】
素早く移動する「粗大運動」と、手先をコントロールする「微細運動」を組み合わせた、体幹や協調運動性を高める全身運動です。

🛑「もっとやりたい！」をグッと我慢
終了の合図で「マットに座って」と声を掛けると、もっと続けたい気持ちを抑えてマットに戻る姿が見られました👏
最後まで続けようとする姿もありましたが、再度声を掛けることで、自分の力で気持ちを切り替えて戻ることが出来ています。
💡専門的視点【自己抑制（コントロール）の育ち】
楽しい活動を途中で止めるのは大きなエネルギーが必要です。
事前の予告と適切な声掛けで、興奮を鎮めて行動を切り替える「ブレーキをかける力」を育んでいます。

🏆結果だけじゃない！「プロセス」の評価
今回は「枚数」だけでなく、「待っている間のお行儀がかっこいいチームの勝ち」という2つの項目で勝敗を判断しました。
自分が勝った時は立ち上がって大喜び！🙌また、頑張った相手チームにもみんなで温かい拍手を送りました👏
💡専門的視点【多面的な評価と他者受容】
結果だけでなく「態度」という過程も評価することで、多面的な達成感を味わえます。
また、相手の努力を認めることで社会性の基盤を育てます。

💬次へ進む「切り替えの力」
計3回挑戦し、毎回勝敗をつけました。
ゲーム後には、「次は頑張ろう！」「〇〇だったから勝てたね！」など、思い思いの感想を前向きにお話ししてくれました💬✨
💡専門的視点【レジリエンス（回復力）と認知の広がり】
負けても挫折せず「次どうするか」を考える力（レジリエンス）の芽生えです。勝因をお友だちの協力や行動と結びつけて言葉にできるなど、素晴らしい成長が見られました。
楽しさの中で「ルールの理解」「気持ちのコントロール」「お友だちへの思いやり」など、たくさんのキラリと光る姿が見られた大満足の活動となりました🥰

午後の活動「カラフルな雨を降らせよう製作」🐸🌈



午後の活動は、梅雨の季節にぴったりな「雨ふり製作」に挑戦しました！☔️
まずは「何色の雨にしようかな？」とお気に入りのスズランテープを選び、
雲の台紙にペタッと貼っていきます🎨 【自己決定を促し、活動への主体性を高めるアプローチです💡】
次に、ちぎれないように絶妙な力加減をしながら、テープを縦に細く割いていきました。
これは「つまむ・左右別々に動かす」という指先の細かな協調運動で、
力加減を調節する感覚（固有感覚）を養う大切なトレーニングです🤲✨
指導員の「1枚を3回さくよ」という説明を聞くと、そのお約束をしっかり守って数えながら取り組む姿や、
「僕はもっと細くできるよ！」と自発的にステップアップした課題に挑戦する頼もしい姿も見られました👏
【条件付きの指示を意識して行動する力や、個々の発達段階に応じた達成感を育んでいます🌱】
仕上げに雲へ思い思いの可愛いお顔を描き入れると、
世界に一つだけの素敵な雨ふり雲が完成しました！🌧️💖
素材を何かに見立てて表現することで、子どもたちの豊かな想像力と表現力がキラリと光る、大満足の製作時間となりました🥰


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