児童発達支援

🌟午前の活動：サーキットに挑戦！🏃‍♂️💨
午前中はみんなが大好きな「サーキット」を行いました🎵
3つのエリアに全力で挑む、子どもたちの輝く姿をお届けします📷💖
🏀1. 動くカゴからボールキャッチ＆ゴール！
動くカゴに乗り、コーンの上のボールをタイミングを合わせて取ります！
徐々に数が増えて両側になっても、みんな全集中👀🔥
後半はボールをゴールに置く動きに挑戦しました。
上手く置けず「あー！！😫💦」と焦る姿もありましたが、最後まで諦めずにやり遂げました！👏😭
💡専門的視点
空間認知力と目と手の協調：動くカゴから狙いを定めることで、距離感を掴む力が育ちます。
非認知能力（あきらめない心）：焦る葛藤を乗り越え、最後までやり遂げる強い心を育みます。

🧱2. 跳び箱よじ登り＆大ジャンプ！
大きな跳び箱を一生懸命よじ登り、指定のマットへ大ジャンプ！着地までバッチリ決まりました！
💡専門的視点
固有感覚（ボディイメージ）の向上：全身の筋力で登り、着地で衝撃を吸収することで、自分の身体を巧みにコントロールする感覚を養います。
🚀3. トランポリン10回カウントジャンプ！
最後は「自分で数を数える」ことを重点に、リズムよく10回ジャンプ！
「いち、に、さん…」と元気な声が響きました🗣️✨
💡専門的視点
マルチタスク能力の育成：ジャンプ（運動）しながら数を数える（認知）ことで、脳を活性化させ、ワーキングメモリ（記憶力）を鍛えます。
🎨午後の活動：綿棒お絵描き🖌️✨
午後は赤・青・黄の三色を使って「自由お絵描き」をしました！😊🌈
今回はあえて見本を置かず、子どもたちの自由な発想を大切に進めています。そのクリエイティブな様子をお届けします📷💖
🧽1. 綿棒を使って！力加減のチャレンジ💪
今回は筆ではなく「綿棒」を使用しました！
綿棒は水に濡らしすぎたり、力を入れすぎるとポキッと折れてしまいます。子どもたちは指先に集中して、優しく丁寧に色をのせていきました。
💡専門的視点（微細運動と力加減）
指先の巧緻性（こうちせい）と固有感覚：折れないように力加減をコントロールする動きは、手先の器用さを育てます。これは将来の「箸持ち」や「鉛筆の筆圧調整」に直結する大切な発達プロセスです。
🌟2. 見本はなし！自由な発想とイメージの世界🚀
最初は色を混ぜずにスタート！画用紙いっぱいにたくさんの線を描いたり、ポンポンとスタンプのように丸を並べたり、思い思いに表現を楽しみます。
「太陽描いたよ！☀️」「これはね、〇〇なんだよ！🦖」と、自分の明確なイメージを楽しそうにお話してくれました！
💡専門的視点（自己表現と想像力）
非認知能力（主体性と自己肯定感）：あえて正解（見本）を作らないことで、自由なイマジネーションを引き出します。自分のアイデアを言葉で伝えることで、表現力と自信がぐんぐん育ちます。
🧪3. 後半のお楽しみ！色の不思議を発見！👀
後半は白の絵の具をプラスしたり、「青と赤を混ぜたら何色になるかな？🤔」と実験スタート！
色が混ざって新しい色に変わる瞬間、子どもたちの目がきらきらと輝いていました！✨
💡専門的視点（科学的探究心の芽生え）
色彩感覚と予測する力：「混ぜるとどうなるだろう？」という仮説検証を自ら体験することで、色彩の美しさを感じると同時に、論理的思考や探究心の基礎を培います。
一人ひとりが世界に一つだけの素敵なアートを完成させてくれました！👏🥰
心を開放して表現する楽しさを、これからもたくさん経験していきたいと思います🎵




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