こんにちは🌱😊
児童発達支援・放課後等デイサービスのヒトツナです🌈✋✨
活動の様子をご紹介します♪
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【児童発達支援】「絵本を読んで制作しよう」
言語・コミュニケーション領域の活動で、『パンどろぼう』を題材に制作活動を行いました。
絵本には、子どもたちを引き込む力があります。
物語を楽しみながら登場人物の気持ちを想像したり、 お気に入りの場面について話したり、 「こんなパンがあったらいいな」とイメージを膨らませたり。
子どもたちは制作を通して、絵本の世界を自分なりに表現していました。
言葉は、単に覚えるものではなく、人と世界をつなぐための道具です。
「おもしろかった!」 「これが好き!」 「見て見て!」
そんな思いが生まれたとき、子どもたちは自然と誰かに伝えようとします。
好きな物語に触れ、想像し、表現し、共有する。
その繰り返しの中で、言葉や文字は少しずつ意味のあるものとして子どもたちの中に育っていきます。
絵本を読むことと制作すること。 一見別々の活動のようでいて、どちらも「自分の思いを表現する」という同じ根っこにつながっています。
子どもたちの豊かな想像力と表現に、私たちもたくさん楽しませてもらった時間でした✨
★⭐★⭐★⭐★⭐★⭐★⭐★⭐★⭐★⭐★⭐
#児童発達支援 #ヒトツナ #埼玉県 #越谷市 #大袋 #療育 #人と人との繋がり #運動遊び #感覚遊び #公園遊び #児童館 #子どもの発達 #育ちを応援 #できたを育てる #越谷市子育て
児童発達支援・放課後等デイサービスのヒトツナです🌈✋✨
活動の様子をご紹介します♪
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【児童発達支援】「絵本を読んで制作しよう」
言語・コミュニケーション領域の活動で、『パンどろぼう』を題材に制作活動を行いました。
絵本には、子どもたちを引き込む力があります。
物語を楽しみながら登場人物の気持ちを想像したり、 お気に入りの場面について話したり、 「こんなパンがあったらいいな」とイメージを膨らませたり。
子どもたちは制作を通して、絵本の世界を自分なりに表現していました。
言葉は、単に覚えるものではなく、人と世界をつなぐための道具です。
「おもしろかった!」 「これが好き!」 「見て見て!」
そんな思いが生まれたとき、子どもたちは自然と誰かに伝えようとします。
好きな物語に触れ、想像し、表現し、共有する。
その繰り返しの中で、言葉や文字は少しずつ意味のあるものとして子どもたちの中に育っていきます。
絵本を読むことと制作すること。 一見別々の活動のようでいて、どちらも「自分の思いを表現する」という同じ根っこにつながっています。
子どもたちの豊かな想像力と表現に、私たちもたくさん楽しませてもらった時間でした✨
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