児童発達支援・放課後等デイサービス　まりも平野＜空きあり＞放課後等デイサービス/大阪市平野区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(296件)

可愛いねぇ♪

支援学校の小学1年生の女の子のお話です( ^ω^ ) アイロンビーズが流行っていて過去2回でもご紹介したように指先を上手に使える子もいれば、中にはうまく並べられない・完成するほど集中出来ない子もいます。羨ましそうにアイロンビーズやっている様子をみていて、挑戦するもなかなかビーズを型に置くことが出来なくて、スタッフが『そのビーズを使ってアクセサリーを作ろっか？』と提案してくれました♪ 『やってみるー！！』と大きな声♪ 紐を用意して、最初の１つはスタッフが『よーく見ててね！』とゆっくりビーズを紐に通して見本を見せます。『出来るかな？』と言うと『大丈夫！！』と好きな色のビーズを選んで紐にビーズを通していくじゃないですかっ！！！おぉ！！！小さい穴に真剣な表情で一つずつ時間をかけて、たまにうまく入らなくて、『ふぅー！！難しいけど、頑張るっ！！』と自分に言い聞かせて進めて行きます。額にうっすら汗が滲む程に集中しています。それをスタッフもジッと見守ります。ちょうどいい長さになった頃にスタッフが『この長さで大丈夫だよ！出来たよ！』と声をかけると、『やったー！！！！』と大喜びっ(´∇｀) スタッフが最後ブレスレッド状に調整して渡すと、腕に付けてゴロンと横になり、『疲れちゃったよー！けど、これで今日の習い事の体験レッスン頑張れるねっ！！』なーんて、急にしっかりした事を言うではありませんかっ！！いつも少し赤ちゃんみたいに甘えたちゃんの姿はなく、自信に満ち溢れたしっかり者のお姉ちゃんの姿でした(´꒳`) 同じアイロンビーズを使うにしろ、《それが出来なかったらやめておこう》ではなく、少し角度を変え、それぞれの特性や出来る事や出来そうな事に方向転換してあげる。同じ物を使っているので、ただ《やめさせられた》じゃなく、《同じ物の中で違う作品作り》という形を取れるので、みんなと一緒の事をやっているのいう感覚を得れます。それで完成すると、やはり同じ達成感・自信・成功体験が出来るので凄く良いです♪ 気づけば否定的な言葉やダメなところばかり目につきやすいですが、ささいな事でも出来たことはみんなで喜び、その喜びは子供の大きな自信に繋がるので、お家でも是非意識的に見つけて家族みんなで褒めてみてください(o^^o)

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児童発達支援・放課後等デイサービス　まりも平野/可愛いねぇ♪

教室の毎日

20/09/18 16:56 公開

みーつけたっ♪

年中さんの男の子のお話です(^^) 来所当初は、スタッフやお友達など人に全く興味がなく・なかなか目も合わず・オモチャにもさほど興味がなく・発語もたまにの笑い声のみという状態でした。最初は《ゴミ収集車》のオモチャに興味を持ち眺めている事が多かったのが、荷台部分にブロックを入れようとするが持ってきた物が大きくて入らない→荷台に入るオモチャの大きさがわかってきた(毎回決まった同じ物)→そのオモチャが毎回違う種類に変化していった！一つのオモチャにしか興味がなかったのが、ドンドン視野が広がり「この室内には他にも面白そうな物がたくさんあるなぁ」と言わんばかりに、あちこちぶらぶら歩き回っては本棚やオモチャBOXに手を伸ばし一度触れて、手触りを確かめたり目に入ってくる絵などを楽しんでいるようです♪ ほぼ発語がなかったのも、最近は一人でたくさんお喋りしています( ^ω^ ) 「あぁー！！！！」と元気に大きな声で部屋のあちこちを走り回ったり♪ まだ聞き取りには難しいですが、本人はニャムニャムお喋りしたり、たまに歌っているようにも聞こえ、いい笑顔で過ごしています♪ 人に興味がなかったのも、最近は自分からスタッフやお友達の近くにいき「遊ぼう！」と顔の前に行き目をしっかり見て、肩をパチパチと叩いてアピールしてくれるようになりました！！また周りにいるお友達も年齢関係なく、この男の子の事を凄く凄く可愛がってくれています(^^)その愛情が言葉なくとも伝わるから〇〇くんも安心して室内で遊んでくれているのかな？なんて思います♪ こちらが言ってる事も理解してきているようで、わざと反した事をしてスタッフが「〇〇くん、もー！！」と言うと「してやったり！フフッ！」と言わんばかりのニヤリ顔でヤンチャな一面も見せてくれたりと、ここ半年近くでの成長はスタッフ全員が実感するほど著しいです♪ こういう事をまた保護者さんと共有して、お家での様子と施設内での様子での違った一面をお互いに情報交換して見ていく事が凄く大事だと考えています。それが今後の療育に大きく関わってきますので、送迎時の学校・園→施設→保護者さんとの連携を大切に報告させてもらっています。これからも聞き取れる単語を聞き逃さないよう、たくさんのお喋りをしっかり聞いていきます(´꒳`) とっても楽しみですっ♪ 最初に聞ける単語は何だろう♪

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児童発達支援・放課後等デイサービス　まりも平野/みーつけたっ♪

教室の毎日

20/09/16 14:42 公開

まりもで大流行のっ！！

先日ブログでもお話していた《アイロンビーズ》あれから誰もやっていなかったのですが、一人がやり始めたら急にみんな「やりたいっ！！」と３つの机に分かれてこんな状態です(´⊙ω⊙`) 何が起こったのでしょうか？！しかも、やり始めたら完成するまで中々根気と集中力がいるものですから１時間以上ずっとこんな感じです！保育園生・幼稚園生・小学生・中学生までみーんな揃って静かに黙々と手を動かしていました♪ たくさんの色の中から好きな色を並べていくのですが、みんなとても上手に出来ているし・色をよく見るとそれぞれのこだわりも見えてきます( ^ω^ ) 中学生の男の子が大作を作って、「さてっ！アイロンをして接着しよう！」と運んでいる時にお友達が触ってしまい一部崩れてしまいました。。。怒るのかな？泣いちゃうかな？落ち込んじゃうかな？？と思いつつ様子を見ていると… スタッフが「ごめんね、守れなくて。」と言うと、「いいよ！」と崩れて落ちたビーズを拾い集め諦めずもう一度作り直しました！完成した作品を見てみんなが「すごーい！綺麗ー♪」「ちゃんと完成してよかったねぇ♪」と声をかけると「うん！！！」と安堵の笑顔(´꒳`) そんなハプニングもありましたが、相手を怒らず許してくれたことにまた成長を感じました♪ 本人なりに相手がわざとやったのでは無いとわかったからだと思いますが、それを感情的にならず瞬時に考える事が出来た事が素晴らしいです！！さぁ、このアイロンビーズの流行りで今後どんな新展開と良い経験になるハプニングがあるのか楽しみですっ(o^^o)

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児童発達支援・放課後等デイサービス　まりも平野/まりもで大流行のっ！！

教室の毎日

20/09/11 10:31 公開

みんながみんなのために♪

先日、大きな段ボールを使って【ストラックアウト】を作ってみよう！！となりました。小学生と中学生の男の子が相談しながら、「ボール入る所どうする？」「丸型？」「丸だけやったらおもんないから、違う形も作ろう！」と話し合いが始まりました(^^) そこから、「どうやって切るん？！」「まず切るところ書かないとアカン？」「おーい！適当はアカンって！大きい定規使って書かないと！」「ちゃんと下書きして！」「そっか！先生、サシ貸してください！」周りで見守ってるスタッフは、そんな良い会話のキャッチボールに笑みが溢れます♪ 上手に下書きし、スタッフと一緒に線の上を切り抜いて、大枠は完成です！！ちょっと試しにボールを投げてみたりして、「これでいけるー！！」と嬉しい声( ^ω^ ) さて、待ってた小さい子達の出番です！！大きい段ボールなので、4片に座ってもちょうどソーシャルディスタンスが取れるので、それぞれの場所でデザイン開始っ♪ 好きな色を選び、自分達が好きな絵やマークを自由に描いていきます！見てくださいっ！！上手にお魚の絵を描いてますねー(о´∀`о) そして、昨日みんなで作ったストラックアウトで遊んでみる事にしました！！まぁ子供達は大喜びっ♪ 「1列に並んで一人ずつだよー！」とボールを渡すと見たことないスピードで大きい子も小さい子も綺麗に並び、ルールを守って一人ずつ順番に投げて遊んでくれてるじゃないですかっ(´⊙ω⊙`) ビックリです！！《楽しい事》《面白い事》への子供達のアンテナは物凄く敏感で見てるこっちもつい笑ってしまいます！！「これ誰が作ったん？」「〇〇くんと〜だよ！！」と伝えると、「凄いね！ありがとう！」と作ってくれたお友達にお礼が言えたことも良かったです(´꒳`) 集団療育の中で、《子供達がやりたい事に対して子供達同士で考えてもらい協力し合い何かを成し遂げる》スタッフはそのサポートとして側で必ず見守っています。大人が最短で要領のいい完成図を提案することは簡単です！子供達に一つ一つ投げかけて、《考える→実践→失敗&成功》結果、失敗しても成功しても経験として【大成功】なのです♪ だから頑張ったこと、自分で考えた事を褒めることが大事だと思っています。今日もみんながそれぞれにどんな経験を持って帰ってくれるのかスタッフ一同楽しみです(^^)

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児童発達支援・放課後等デイサービス　まりも平野/みんながみんなのために♪

教室の毎日

20/09/08 12:15 公開

マイペースでいい♪

普段はとってもお喋りで明るく元気な男の子です(^^) 「今日はアンパンマンのパン工場作るよー！！！」と立派なお家を作っています♪ 「見て見てー！！！全部並べてん！！」とそれを跨いで勢いよくジャンプして遊んでます♪ ですが、お友達が順番に帰ってきて人数が増えると… さっきまでスタッフと大きな声でお喋りして、室内をかけまわっていたのに…あれ？！部屋の隅で壁に顔をつけてじーっとし遊ぶのも喋るのもやめてしまいました。年齢の近いお友達が一緒に遊ぼう！と肩を叩きますが、ぴくりとも動きません。こうなるとスタッフが話かけてもなかなか動こうとしなくなります。スタッフとはお話出来るし遊べるけど、お友達とどう関わっていいのかよくわからず本人の中で混乱しているようです。保護者の方ともお話して、子供達が少ない時間帯から来て全員が揃う前に帰るというように今はしています！スタッフとのびのび過ごしている間に少しずつお友達が増えてきますが、いっぱいの中に急に入るのではなく、《少しずつ変化していくことに慣れる》という環境にしています。そうすると、今までオモチャで遊んでいて近くにお友達が来るとその遊びをやめて離れて行ってしまっていたのが、横でお友達が遊んでいる事を嫌がる事なく自分のペースで遊べるようになってきました(´꒳`) 凄い成長です！！！大人でもそうですが、子供達は学校・園とお家での見せる顔は少し違う事がほとんどです。送迎時に、保護者の方としっかりコミュニケーションを取り、お家で心配されている事などを聞き、こちらから施設内での様子を必ずお伝えしております。ちょくちょく「えっ？！そんな事出来るんですか？！」や「そんな事言ってたんですね！」と子供さんの気持ちや行動を聞いてビックリされる事もあります( ^ω^ ) どんな事も施設と保護者さんとで共有していきますので、何かあれば気軽にいつでもスタッフにご相談ください♪

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児童発達支援・放課後等デイサービス　まりも平野/マイペースでいい♪

教室の毎日

20/09/01 12:59 公開

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