【見学体験受付中！】LITALICOジュニア流山おおたかの森教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/流山市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ブログ一覧

(23件)

教室の施設長をご紹介します！

こんにちは！LITALICOジュニア流山おおたかの森教室です。いつもブログをご覧いただきありがとうございます！私たちの施設では、お子さま一人ひとりの「できた！」を大切に、毎日楽しく療育を行っています。大切なお子さまをお預かりする場所だからこそ、「どんな人が運営しているの？」「どんな想いで活動しているの？」と気になることも多いかと思います。そこで今回は、当施設の施設長をご紹介します！ 🌸かえでせんせい　教室長【おこさまへ】こんにちは！きょうしつちょうのかえでせんせいです🌷 みんなといっしょにあそぶことと、みんなのえがおをみるのがだいすきです！【保護者様へ】 5月より、異動して参りました、亀山楓と申します！お子さまも親御様も安心して通えて、笑顔になれる教室を目指していきたいと思いますので、これからよろしくお願いいたします☺️ 🌈 最後に LITALICOジュニア流山おおたかの森教室は、お子さまにとっての「第2のお家」のような、安心できる場所でありたいと考えています。先生たちはみんな、お子さまと一緒に笑い、一緒に成長できることを毎日楽しみにしています。何か気になることや、「こんなことが知りたい！」というブログのリクエストがあれば、いつでもお気軽にお話しくださいね。これからもどうぞよろしくお願いいたします！

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【見学体験受付中！】LITALICOジュニア流山おおたかの森教室/教室の施設長をご紹介します！

スタッフ紹介

26/07/15 18:30 公開

【みんなの工作】「特大ラーメン」がおいしそうに完成♪

こんにちは！LITALICOジュニア流山おおたかの森教室です。前回のブログに続き、今日も子どもたちの元気な工作の様子をお届けします。今回は、女の子2人が仲良く協力して挑戦した、見ているだけでお腹が空いてきそうな「特大ラーメン」の工作をご紹介します！ 🍜 どんぶりからはみ出そう！具だくさんの大盛りラーメン大きな白い紙に描かれたのは、立派なラーメンのどんぶり。そこに、ハサミやのりを上手に使って、たくさんの具材をトッピングしていきました。見てください、このボリューム満点なラーメンを！✨ チャーシュー、たまご、なると、のり……おいしそうな具材がこれでもかと敷き詰められています。2人で「次は何をのせる？」「チャーシューはここがいいかな？」とおしゃべりしながら、楽しそうに貼り付けていました。 💡 ここに注目！子どもたちの「こだわり＆工夫」ポイントただ貼り付けるだけでなく、2人のこだわりとチームワークが光るポイントがたくさんあります。 ☆きれいに並べられたトッピングどんぶりの上の方を見ると、のりやたまご、チャーシューが綺麗に一列に並べられている場所があります。「ここは綺麗に並べよう」「こっちはたくさん山盛りにしよう！」と、2人でエリアごとの見せ方を工夫したことが伝わってきます。 ☆驚きのボリューム感！具材の一枚一枚が少し浮き上がるように立体的に重ねられていて、まるで本物のラーメンのような臨場感と美味しそうなボリューム感が見事に表現されています。 🧠 工作（協調作業）を通じて育まれる「ちから」今回の「2人でひとつの大きな作品を作る」という活動には、個人の工作とはまた違った、療育における大切な学びが詰まっています。 ☆コミュニケーションと協調性「ここに貼ってもいい？」「いいよ！」といった言葉のやり取りや、お互いのアイデアを譲り合ったり取り入れたりする中で、お友達と協力する楽しさや社会性を育みます。 ☆ハサミのコントロールと集中力たくさんの具材のパーツを線に沿って切ったり貼ったりする作業は、根気と指先の細かなコントロールが必要です。2人で励まし合いながら、最後まで集中してやり遂げることができました。 ☆役割分担と達成感「私はのりを塗る係！」「私はペタって貼る係！」と、自然と役割を分けながらひとつの大きな目標に向かうことで、完成したときの喜びや達成感も2倍になります。 🌈完成したあとは、「お待たせしました〜！特大ラーメンです！」と、2人で元気な店員さんになりきってスタッフに振る舞ってくれました。お友達と一緒にひとつのものを作り上げる経験は、子どもたちにとって大きな自信と思いやりの心を育てる大切なステップになります。次は何のメニューが登場するか、今からとても楽しみです！次回のブログもお楽しみに♪

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教室の毎日

26/07/08 14:06 公開

【手作り工作】廃材でダイナミックな「ビー玉迷路」を作ったよ♪

こんにちは！LITALICOジュニア流山おおたかの森教室です。最近はすっかり気温も高くなり、室内で過ごす時間も増えてきましたが、子どもたちは毎日元気いっぱいに過ごしています。今日は、年長さんが療育の時間に挑戦した、とっても素敵な「手作りビー玉迷路」の工作をご紹介します！ 📦 身の回りの「廃材」が、大迫力のゲームに大変身！今回使ったのは、お菓子の空き箱や丸い紙パック、ストローなどの身近な廃材です。「これとこれを繋げたらどうなるかな？」「ここにストローを貼ったらビー玉が転がりそう！」と、みんなでアイデアを出し合いながら作りました。見てください！この工夫が詰まった素晴らしい仕上がりを！✨ 上から下へとビー玉が転がっていくダイナミックな構造になっています。 💡 子どもたちの「こだわり＆工夫」ポイントこの迷路には、年長さんならではの素晴らしいこだわりがたくさん詰まっています。 ☆驚きの高得点エリア！よーく見ると、コースには「10」「100」そして……なんと「1000000000（10億）点」の文字が！高得点を目指して、ビー玉をうまくコントロールするドキドキ感が楽しめます。 ☆素材を活かしたギミック黄色いクシャクシャとしたビニールの障害物や、ストローで作られた細いレールなど、ビー玉の動きに変化をつける仕掛けが満載です。 ☆スタートとゴールの工夫ひらがなで「すたーと」と書かれていて、ルールを持って遊ぶ楽しさもバッチリ取り入れられています。 🧠 工作を通じて育まれる「ちから」一見、楽しく作って遊んでいるだけのようですが、この工作には療育としての目的や、子どもたちの成長を促す要素がたくさん詰まっています。 ☆指先の巧緻性（こうちせい）ストローをハサミで切ったり、テープで細い場所に貼り付けたりすることで、手先の細かなコントロール力を育てます。 ☆空間認知能力と見通しを立てる力「ここにストローを斜めに貼ると、こっちに転がるな」という、立体的な繋がりや先の展開を予測する力を養います。 ☆達成感と自己肯定感自分の頭の中で描いたイメージを形にし、実際にビー玉が転がった時の「できた！」という喜びは、子どもたちの大きな自信に繋がります。 🌈完成したあとは、みんなで「それいけー！」「あ！10億点に入った！」と大盛り上がりで転がして遊んでいました。身の回りにある廃材も、子どもたちの豊かな想像力にかかれば、世界にひとつだけの大作ゲームに生まれ変わります。お家でも簡単にできるので、ぜひ空き箱ができた際はチャレンジしてみてくださいね。次回のブログもお楽しみに！

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教室の毎日

26/07/01 11:35 公開

「クイズ」や「絵本」を使った楽しいSSTって？

みなさん、こんにちは！😊 LITALICOジュニア流山おおたかの森教室です🌈 新しく療育施設を探されている保護者の方から、このようなお悩みをよくお伺いします。 💬「お友達におもちゃを『かして』が言えなくて、手が出てしまう…」 💬「相手がどう思っているのか、気持ちを想像するのが少し苦手みたい」 💬「集団生活に向けて、コミュニケーションのコツを身につけてほしい」お友達の輪の中で楽しく過ごせるようになってほしいというのは、親御さん共通の願いですよね。🥺 流山おおたかの森教室では、お友達との関わり方を学ぶ「SST（ソーシャルスキルトレーニング）」を取り入れています。「トレーニング」と聞くとなんだか難しそうですが、当施設では子どもたちが大好きな「絵本」や「クイズ」を使って、遊び感覚で楽しく学べる工夫をしているんですよ！今回は、実際の活動の様子を少しだけご紹介します！👀✨ ■ ① 絵本のストーリーで「気持ち」に共感する 📚 まずは、子どもたちにとって身近な「絵本」の時間です。ただ読むだけでなく、途中でページを止めてスタッフがこんな風に問いかけます。 🗣️「いじわるなこと言われちゃったくまさん、どんな気持ちかなぁ？」 🧒「……かなしい！」 🗣️「そうだね、悲しいお顔をしてるね。じゃあ、なんて言えばよかったかな？」絵本という「客観的なストーリー」を通すことで、子どもたちは素直に「そっか、こうされると嫌なんだな」「こう言えばいいんだ！」と、お友達の気持ちや正しい関わり方をすんなり理解することができます。❤️ ■ ② まるでゲーム！「どっちが素敵？クイズ」 🎮 絵本で学んだあとは、みんなが大好きな「クイズ大会」に挑戦です！イラストカードを見せながら、みんなで2択クイズを楽しみます。 🎯 クイズの一例：お友達が使っているおもちゃを、自分も使いたくなりました！【A】「ちょっと貸して！」と、だまって後ろから引っ張る【B】「かーしーて！」とお友達の顔を見て言葉で言うどっちが素敵なお友達かな〜？🤔 みんな「はーい！」と元気よく手を挙げて「B番！」と答えてくれます。正解したときは「大正解！拍手〜！👏✨」とみんなで大盛り上がり！クイズ形式にすることで、勉強ではなく「ゲーム」として楽しく「貸し借り」や「正しい行動」のルールが頭に染み込んでいきます。 ■ ③ 実際の遊びの中で「できた！」を実践 🌟 絵本とクイズで楽しくルールを覚えたら、最後は自由遊びの時間です。「さっきクイズでやった『かして』、言ってみようか！」とスタッフが優しくそっと背中を押します。実際に小さな声でも「かして」が言えたり、言われたお友達が「いいよ」と貸せたりした瞬間は、スタッフが逃さず「今の『かして』、とっても素敵だったよ！」とたくさん褒めます！この「できた！」の成功体験が、子どもたちの大きな自信に繋がっていきます。🌱✨ 💡 まずは見学・体験にきてみませんか？🌈 流山おおたかの森教室のSSTは、子どもたちが「楽しい！またやりたい！」と笑顔になれる工夫がいっぱいです。「実際のクイズや絵本の様子を見てみたいなぁ💭」「うちの子のコミュニケーションについて、ちょっと相談してみたい…」と思われた方は、ぜひお気軽に見学・体験へお越しください。スタッフ一同、いつでも温かくお待ちしております！☀️

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教室の毎日

26/06/23 11:24 公開

じっと座るのが苦手なお子様へ！「足もとへの刺激」のヒント👣✨

みなさん、こんにちは！👋😊 LITALICOジュニア流山おおたかの森教室です🌈 このようなお悩みありませんか？ 💬「お話を聞く時間なのに、モゾモゾ動いてどこかへ行ってしまう…」 💬「じっと座っていられなくて、園や学校で先生に叱られていないか心配」 💬「『座りなさい！』って毎日叱るのも、もう疲れちゃいました…😢」「どうしてうちの子は落ち着きがないんだろう？」と悩んでしまうこと、ありますよね。でも実はそれ、サボっているわけでも、お話を聞く気がないわけでもないんです。子どもによっては、「体を動かしたい！」「もっと刺激がほしい！」という脳からのサイン（感覚探求といいます🧠✨）に一生懸命応えようとしているだけ、ということがあります。流山おおたかの森教室では、「動いちゃダメ！」と制限するのではなく、「座ったままで、その『刺激がほしい！』を満たしてあげよう！」という工夫をしています。今回は、当施設でも大活躍している「足もとの工夫」を少しだけご紹介します！👀 ■ なぜ「足もと」に工夫をするの？🤔 じっと座っていると、脳への刺激が足りなくなって、眠くなったりイライラしたりすることがあります。そこで、足の裏に心地よい刺激を与えてあげると、脳が「あ、満足！安定したぞ」とキャッチして、不思議と体全体のモゾモゾが落ち着き、目の前の作業やお話に集中できるようになるんです。✨ 流山おおたかの森教室では、お子様のタイプに合わせてこんなグッズを足もとに置いています👇 🎈① バランスクッション（ディスク）表面にツブツブ（ボコボコ）がついた、空気の入ったクッションです。イスの上にお尻の下に敷くのもいいですが、あえて床に置いて「足の裏」で踏み踏みできるようにします。ボコボコした感触と、空気がフカフカ動く感覚が、子どもたちの「動きたい！」という欲求を優しく満たしてくれます。 🌿②芝生マット（人工芝） 100円ショップなどでも買える、ちょっとチクチクした人工芝のマットです。足の裏に「チクチク」というはっきりした刺激が入ることで、自分の足が今どこにあるのか（固有覚といいます）が分かりやすくなり、姿勢がピタッと安定しやすくなります。 ⚽ ③ 足で転がすミニボール足もとにイボイボのついた小さなボールを置いて、座りながら足の裏でコロコロ転がします。「足を動かしたい欲求」を座ったまま発散できるので、手もとでの集中力がグッとアップします！ ■ 叱る回数を減らし、「できた！」を増やす療育 🌟 「座りなさい！」と叱られ続けると、子どもは自信をなくしてしまいますよね。でも、環境を少し工夫してあげるだけで、子どもは「叱られなくても、自分で楽しく座っていられた！」という成功体験を得ることができます。✨ 流山おおたかの森教室では、お子様が「いま、どんな感覚を求めているのかな？」を専門のスタッフが見極め、一人ひとりに合った環境設定を行っています。小さな工夫で、子どもの「できた！」の笑顔をたくさん引き出していく。それが私たちの目指す療育です。🥰🌱 💡 まずは見学・体験にきてみませんか？🌈 「うちの子に合う工夫って、どんなものがあるのかな？💭」「実際の活動で、子どもたちがどんな風に過ごしているか見てみたい！」と思われた方は、ぜひお気軽に見学・体験へお越しください。お家での関わり方のヒントも、たくさんお話しさせていただきます！お家での関わり方のヒントも、たくさんお話しさせていただきます！☀️

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教室の毎日

26/06/17 18:04 公開

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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。