「できた!」 その先の 「般化」とは?
教室の毎日
24/04/08 13:08
「じょうずに言えたね!」
「またできたね、すごーい!」
セラピー中ほめる言葉がたくさん聞こえ、お子さん達はほめられて、次もがんばろうとします。
先日、教室で配布したおたよりに、
「できた」ステップの積み重ねが ⇒ お子さんの「成長」と「自信」となります
と書かせていただきました。
言えた ⇒ ほめられた ⇒ 次も頑張って言おうとする ⇒ また言えた
⇒ ほめられた ⇒ 教室以外でも言えた ⇒ 日常生活で言えるようになった
「できたの積み重ね」 のゴールは、どんな場所でも、どんな状況でも 「できる」 ようになることです。
これを 「般化」 と呼んでいます。
「お友だちといっしょにあそべるようになる」という支援目標のもと、
教室に通ってくれているCさんがいます。
おもちゃをいっしょに使うことに慣れたので、「順番・交互」にする経験を積んでいます。
個別支援で、A先生といっしょに、順番につみ木を積んでいます
「順番待ってるね」、「そうそう、次はCさんの番だね」
A先生とできたので、B先生とも順番を守ってしてみました
今度はA先生、B先生と、3人でも順番交代してできました
お友だちが加わり、A先生、B先生の4人でできました
お友達4人で順番交代してできました
つみ木ができたので、ジェンガ、カードめくり等、交代でできるあそびを変えていきます
このような「般化」のステップを作り、最終ゴールの、「どんなあそびでも、お友だちと順番交代しながらあそべる」を目指します。
関わる人や場面を変えていくという、小さなステップを積み重ねられることは、結果的に「般化」されていくまでの期間が短くなっていくということになります。
その積み重ねの機会を作っていきたい、と願っています。
ステップを積み重ねていく中で、
Cさんが、園や小学校でお友だちとあそぶ姿が見えてきました!
てらぴぁぽけっと堺教室では、先生と1対1の個別活動と、先生、お友達との小集団活動の中で、お子様の「できた」を積み上げていけるよう、日々取り組んでいます。是非、ご見学、体験にお越しください。
スタッフ一同皆様のお越しを心よりお待ちしております。
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