てらぴぁぽけっとのプログラムには、全部で825もの細かいステップがあります。その膨大な階段の「最初の1段目」に含まれているのが、「学ぶための基本」というグループです。✨
「言葉を増やしたい」といった大きな目標へ向かうために、なぜ「座る」「見る」といった基礎が不可欠なのか。今回は、すべての学習の根っこになる「指示の受容」についてお話しします。
■1. なぜ「座る・見る」が大切なの?
言葉を覚えるにしても、まずはお子様の意識が「今、目の前の課題」に向いている必要があります。
◎姿勢を整える
椅子に座って体が安定すると、脳はバランスを取ることではなく「考えること」にエネルギーを使えるようになります。
◎視線を合わせる
先生の目や手元を見ることは、情報の入り口を開くことです。
この「学ぶ姿勢」が整っていない状態で無理に知識を詰め込もうとしても、なかなか身につきません。だからこそ、私たちはここを「土台」として丁寧に固めます。😊
■2. 「指示の受容」って具体的に何をするの?
「指示の受容」とは、相手の言葉を聞いて、その通りに体を動かす練習です。
◎簡単な動作の模倣
「あたま(を触る)」「万歳」など、先生の言葉を聞いてパッと動きます。
◎リズムとセットで
音楽に合わせて止まる、歩くといった動作を通じて、周りの合図に合わせて自分をコントロールする力を養っています。
■3. 「できた!」の快感を脳に刻む
この練習の重要な目的は、「先生の言う通りにしたら褒められた!嬉しい!」という成功体験を積み重ねることです。🌟
「座れたね、すごい!」「お腹ポン、できたね!」
こうした小さな「できた」の連続が、お子様の中に「学ぶこと=楽しいこと」というポジティブな回路を作ります。この意欲さえ育てば、その後の言葉や認知の学習スピードは驚くほど加速していきます。
■三郷駅前教室が大切にしていること
「指示に従わせる」というと少し硬く聞こえるかもしれませんが、三郷駅前教室では、これを「先生との楽しいコミュニケーション・ゲーム」として行っています。
「うちの子、じっとしていられないけれど大丈夫かしら?」
そんな不安をお持ちの親御様こそ、ぜひ一度教室を覗いてみてください。遊びの中で少しずつ「聞く耳」と「学ぶ心」が育っていく様子を、私たちと一緒に見守っていきましょう。
「言葉を増やしたい」といった大きな目標へ向かうために、なぜ「座る」「見る」といった基礎が不可欠なのか。今回は、すべての学習の根っこになる「指示の受容」についてお話しします。
■1. なぜ「座る・見る」が大切なの?
言葉を覚えるにしても、まずはお子様の意識が「今、目の前の課題」に向いている必要があります。
◎姿勢を整える
椅子に座って体が安定すると、脳はバランスを取ることではなく「考えること」にエネルギーを使えるようになります。
◎視線を合わせる
先生の目や手元を見ることは、情報の入り口を開くことです。
この「学ぶ姿勢」が整っていない状態で無理に知識を詰め込もうとしても、なかなか身につきません。だからこそ、私たちはここを「土台」として丁寧に固めます。😊
■2. 「指示の受容」って具体的に何をするの?
「指示の受容」とは、相手の言葉を聞いて、その通りに体を動かす練習です。
◎簡単な動作の模倣
「あたま(を触る)」「万歳」など、先生の言葉を聞いてパッと動きます。
◎リズムとセットで
音楽に合わせて止まる、歩くといった動作を通じて、周りの合図に合わせて自分をコントロールする力を養っています。
■3. 「できた!」の快感を脳に刻む
この練習の重要な目的は、「先生の言う通りにしたら褒められた!嬉しい!」という成功体験を積み重ねることです。🌟
「座れたね、すごい!」「お腹ポン、できたね!」
こうした小さな「できた」の連続が、お子様の中に「学ぶこと=楽しいこと」というポジティブな回路を作ります。この意欲さえ育てば、その後の言葉や認知の学習スピードは驚くほど加速していきます。
■三郷駅前教室が大切にしていること
「指示に従わせる」というと少し硬く聞こえるかもしれませんが、三郷駅前教室では、これを「先生との楽しいコミュニケーション・ゲーム」として行っています。
「うちの子、じっとしていられないけれど大丈夫かしら?」
そんな不安をお持ちの親御様こそ、ぜひ一度教室を覗いてみてください。遊びの中で少しずつ「聞く耳」と「学ぶ心」が育っていく様子を、私たちと一緒に見守っていきましょう。