「今日は幼稚園で何したの？」
「……わかんない」あるいは「楽しかった」の一言で終わってしまう。✨
そんな会話のやり取りに、もどかしさを感じている親御様も多いのではないでしょうか。実は、お子様が答えないのは「忘れた」のではなく「質問が広すぎて迷っている」だけかもしれません。
今回は、会話のキャッチボールが楽しくなる、魔法の「質問の分解術」をご紹介します。
■1. 「いつ・どこで」を先に固定する
「今日」という1日は、お子様にとっては果てしなく長い時間です。まずは、思い出す範囲をギュッと絞ってあげましょう。
◎NGな例
「今日、何したの？」
◎OKな例
「お外遊びの時間に何したの？」「お給食、何食べた？」
場面を特定してあげることで、脳内のアルバムから特定の写真を引き出しやすくしてあげます。😊
■2. 「誰と？」をヒントにする
「行動」を思い出すのが難しくても、「人」なら思い出せる場合があります。
◎問いかけ
「〇〇先生と何して遊んだ？」「隣の席の〇〇くん、笑ってた？」
◎ポイント
特定の人物の名前を出すことで、その時の情景がセットで浮かびやすくなります。
■3. 選択肢で「50%」助けてあげる
どうしても言葉が出てこない時は、クイズ形式にしてハードルを下げます。🌟
◎問いかけ
「お砂場で遊んだ？それとも滑り台だった？」
◎効果
「選ぶ」だけなら簡単です。お子様が答えたら「滑り台シュ〜ってしたんだね！」と親御様が文章にして返してあげることで、会話の形が整います。
■会話は「報告」ではなく「共有」
てらぴぁぽけっとの個別支援でも、カード課題を通じて少しずつ「状況を説明する力」を養っています。
一番の練習場所は、やはりご家庭でのリラックスした時間です。完璧に答えられなくても大丈夫。まずは「ママ・パパが自分のことに興味を持ってくれている」という安心感が、お子様のおしゃべり意欲を育てます。
「……わかんない」あるいは「楽しかった」の一言で終わってしまう。✨
そんな会話のやり取りに、もどかしさを感じている親御様も多いのではないでしょうか。実は、お子様が答えないのは「忘れた」のではなく「質問が広すぎて迷っている」だけかもしれません。
今回は、会話のキャッチボールが楽しくなる、魔法の「質問の分解術」をご紹介します。
■1. 「いつ・どこで」を先に固定する
「今日」という1日は、お子様にとっては果てしなく長い時間です。まずは、思い出す範囲をギュッと絞ってあげましょう。
◎NGな例
「今日、何したの？」
◎OKな例
「お外遊びの時間に何したの？」「お給食、何食べた？」
場面を特定してあげることで、脳内のアルバムから特定の写真を引き出しやすくしてあげます。😊
■2. 「誰と？」をヒントにする
「行動」を思い出すのが難しくても、「人」なら思い出せる場合があります。
◎問いかけ
「〇〇先生と何して遊んだ？」「隣の席の〇〇くん、笑ってた？」
◎ポイント
特定の人物の名前を出すことで、その時の情景がセットで浮かびやすくなります。
■3. 選択肢で「50%」助けてあげる
どうしても言葉が出てこない時は、クイズ形式にしてハードルを下げます。🌟
◎問いかけ
「お砂場で遊んだ？それとも滑り台だった？」
◎効果
「選ぶ」だけなら簡単です。お子様が答えたら「滑り台シュ〜ってしたんだね！」と親御様が文章にして返してあげることで、会話の形が整います。
■会話は「報告」ではなく「共有」
てらぴぁぽけっとの個別支援でも、カード課題を通じて少しずつ「状況を説明する力」を養っています。
一番の練習場所は、やはりご家庭でのリラックスした時間です。完璧に答えられなくても大丈夫。まずは「ママ・パパが自分のことに興味を持ってくれている」という安心感が、お子様のおしゃべり意欲を育てます。
