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感覚統合と鉛筆操作④『感覚統合と鉛筆操作の関係とは?』

私たちは字を書く時、実はたくさんの感覚を同時に使っています。


例えば、


・椅子に座っている感覚 ・鉛筆を握る感覚 ・力加減を感じる感覚 ・目で見ながら手を動かす感覚
などです。



これらの感覚を整理し、上手に使う働きを「感覚統合」と呼びます。



●感覚統合が未熟な場合、
・筆圧が極端に強い
・筆圧が弱い
・枠からはみ出しやすい
・見本を写すことが難しい
・書くことを嫌がる

といった様子が見られることがあります。


そのため療育では、
・ブランコ
・トランポリン
・ボール遊び
・サーキット運動
・触覚遊び

などを通して感覚の整理を促しています。


一見すると「書字とは関係なさそうな遊び」に見えるかもしれません。


しかし、こうした経験が積み重なることで、身体を思い通りに動かす力や集中力の向上につながり、結果として鉛筆操作にも良い影響を与えていきます。

感覚統合は学習の土台づくりとも言える大切な要素であり、鉛筆操作と密接な関係があります。

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