児童発達支援・放課後等デイサービスすたーりー＜問い合わせ受付中＞放課後等デイサービス/東大阪市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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水道記念館🚰💧✨

みなさん、こんにちは！すたーりーです🌟 本日は、イベントにて「水道記念館」へ行きました💧 水道記念館は、水道の歴史や水の大切さ、普段使っている水がきれいになる仕組みなどを、映像や展示を通して楽しく学べる施設です！まず館内を見学！実際に飲むことができる給水スポットで水分補給をしたり、水をきれいにするろ過の仕組みを見たりと、さっそく水道について学びました🚰 さらに、水道局の歴史や江戸時代の人々の暮らしと水の関わり、地下に張り巡らされた水の通り道など、さまざまな展示を見学しました👀 中でも、水の使用量をペットボトルのタワーで表した展示には興味津々😳 普段何気なく使っている水が、生活の中でどれほどたくさん使われているのか、目で見て実感することができました！館内を楽しみながら見学したあとは、いよいよお楽しみのイベントに参加！今回は、水の中で絵が消える実験・宝石石鹸作り・クイズ大会に参加しました🧪💎 不思議な実験に驚いたり、宝石のような石鹸作りを楽しんだり、クイズに挑戦したりと、子どもたちは大興奮🎶 見て、考えて、実際に体験することで、楽しみながら水についての興味を深めることができました😊 そして最後は、浄水処理を実際に体験しました！水がどのような工程を経てきれいになっていくのかを体験し、私たちの生活に欠かせない水道の仕組みについて、より理解を深めることができました👏 普段当たり前のように使っている水も、きれいにして届けるためにさまざまな工夫や仕組みがあることを学べた一日となりました🌈 🌱活動のねらい 💧 知的好奇心・探究心水道の仕組みや水の不思議に触れ、疑問を持ったり、新しい発見を楽しんだりする。 🔍 観察力・理解力展示や実験を通して、水の性質や浄水処理の仕組みについて理解を深める。 🧪 体験を通した学び実験やものづくりに参加し、実際に見て触れることで学びへの興味を高める。 🌍 社会性・生活への理解水道が日々の暮らしを支えていることを知り、水の大切さについて考える。 🤝 公共の場でのマナー周囲の人や施設のルールを意識しながら、みんなで行動する。これからも、お出かけや体験活動を通して「見て・触れて・考えて・学ぶ」経験を大切にしながら、子どもたちの興味や関心を広げていきます🌼

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児童発達支援・放課後等デイサービスすたーりー/水道記念館🚰💧✨

教室の毎日

26/10/24 16:22 公開

カメラに映るな📸⁉️

みなさん、こんにちは！すたーりーです🌟 本日は、「カメラに映るな！」を行いました📸 この活動では、職員が動かすカメラに映らないように、周囲の様子やカメラの向きをよく見ながら逃げます💨 普段はカメラを向けられると、嬉しそうにピースをしたり、笑顔を見せてくれたりする子どもたち✌️ しかし、今回は「映ったらあかん！」といういつもとは違うルールに、思わず戸惑う様子も見られました😂 いつもの習慣でカメラを意識してしまったり、どこに逃げたらいいのか考えたりする姿が面白く、みんなで笑いながら大盛り上がり！普段とは違う状況を楽しみながら、夢中になって取り組んでいました🎶 ただ走って逃げるだけではなく、カメラの動きや周囲の状況を確認しながら、次にどう動くかを自分で判断することがポイントです👀 カメラの向きをよく観察し、タイミングを見計らって移動するなど、それぞれ工夫しながら楽しむ姿が見られました✨ 🌱活動のねらい 👀 観察力・注意力カメラの向きや周囲の状況をよく見て、変化に気づく。 🧠 判断力・予測する力カメラの動きを予測し、どこへ移動すればよいかを考える。 🏃 空間認知能力自分とカメラの位置関係を把握し、映らない場所を見つける。 🔄 状況に応じて行動する力普段とは異なるルールを理解し、状況に合わせて行動を切り替える。 ⚡ 状況に応じて行動する力周囲の変化に合わせて、素早く動き方を切り替える。これからも、楽しさの中に「見る・予測する・判断する・行動する」経験を取り入れながら、さまざまな力を育んでいきます🌈

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児童発達支援・放課後等デイサービスすたーりー/カメラに映るな📸⁉️

教室の毎日

26/10/23 18:39 公開

手形おばけ👻🎨

みなさん、こんにちは！すたーりーです🌟 本日は、ハロウィンに向けて壁面制作を行いました🎃 まずは、手形を使ってかわいいおばけ作りに挑戦👻 手のひらに絵の具をつけて紙に写し、おばけの形を作りました🖐️ 手に絵の具をつけると感触を楽しむ様子が見られ、みんなで盛り上がりました🎶 普段なかなか味わうことのない絵の具のひんやりとした感触や、手に広がる感覚を楽しみながら、制作への期待も高まっていました！手形ならではの形を活かしながら、帽子やリボン、顔のパーツをつけて、それぞれ個性あふれるおばけに仕上げていきました😊 同じ手形から作っても、飾りつけや表情によって雰囲気が変わり、一人ひとりの工夫が光る作品になりました🌈 さらに、壁面を彩る「HAPPY HALLOWEEN」のフラッグ作りも行いました🏴 こちらは一人ひとりが1文字ずつ担当し、自由にデザインしました🎨 自分の担当する文字をどんな色や模様にしようか考えながら、思い思いに飾りつけ！みんなで作った文字をつなげることで、ハロウィンを盛り上げる素敵なフラッグが完成しました👏 おばけの壁面とフラッグがそろい、すたーりーもハロウィンらしい雰囲気に😈 みんなで協力して一つの空間を飾る楽しさを味わうことができました！ 🌱活動のねらい 🖐️ 感覚体験・感覚への気づき手に絵の具をつける感触を味わい、触覚を通してさまざまな感覚に親しむ。 🤲 手指の巧緻性手形を取ったり、顔や飾りのパーツを扱ったりすることで、手指を使う経験を重ねる。 🎨 創造力・自己表現色や模様、表情を自由に考え、自分らしい作品を作る。 🧠 考える力・計画性完成をイメージしながら、飾りつけの方法や順番を考える。 🤝 協調性・役割意識一人ひとりが担当する文字を作り、みんなで一つのフラッグを完成させる。 🎃 季節への興味・関心制作を通してハロウィンに親しみ、季節の行事への期待を高める。これからも、季節を感じる制作活動を通して「考える・工夫する・表現する・協力する」経験を大切にしながら、子どもたちのさまざまな力を育んでいきます🍁

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児童発達支援・放課後等デイサービスすたーりー/手形おばけ👻🎨

教室の毎日

26/10/22 18:39 公開

マナー間違い探し⚠️🚨

みなさん、こんにちは！すたーりーです🌟 本日は、SST（ソーシャルスキルトレーニング）「マナー間違い探し」を行いました⚠️🚨 今回の活動では、電車内や道路、スーパーなど、さまざまな公共の場面が描かれたワークシートを見ながら、マナー違反になっている行動を探しました👀 マナーについては、「これはマナー違反だ」と知識として知っているだけでなく、「どうしてマナー違反になるのか」「どうすればよかったのか」まで考えることが大切です☝️ そこで今回は、間違った行動を見つけるだけでなく、「どうしたらよかったか」を考えて記入する項目も設けました📝 まずは一人ひとりでイラストをじっくり観察し、マナー違反だと思う場所を探して、自分なりに考えながらプリントに記入しました！その後は、一人ずつマナー違反を一つ選び、みんなの前で発表しました🎤 自分が見つけた行動について、「どうしていけないのか」「どうすればよかったのか」を考え、言葉にして伝える経験にもなりました👏 普段何気なく利用している公共の場でも、周りの人の気持ちや安全を考えて行動することが大切です。今回の活動を通して、マナーの意味について考えるきっかけになりました🌈 🌱活動のねらい 👀 観察力・気づく力イラストをよく見て、マナー違反となる行動を見つける。 🧠 思考力・判断力なぜマナー違反なのかを考え、適切な行動を判断する。 💭 相手の気持ちを考える力自分だけでなく、周りの人がどのように感じるかを想像する。 🗣️ 表現力・発表する力自分の考えを整理し、みんなの前で言葉にして伝える。 🚃 社会性・ルールの理解公共の場でのマナーを学び、日常生活の中で適切な行動につなげる。これからも、さまざまな場面を通して「気づく・考える・相手の立場に立つ」経験を重ね、日常生活の中で実践できる力を育んでいきます🌼

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児童発達支援・放課後等デイサービスすたーりー/マナー間違い探し⚠️🚨

教室の毎日

26/10/21 18:39 公開

糸っ子バトル🧵🏆✨

みなさん、こんにちは！すたーりーです🌟 本日は、「糸っ子バトル」を行いました🧵🏆✨ 糸っ子は、左右の糸を交互に動かすと、少しずつ上へと登っていく不思議なおもちゃです！子どもたちは、糸を動かすと上がっていく様子に興味津々👀 「どうしたらもっと速く上がるんだろう？」と、夢中になって挑戦していました🔥 最初は、左右の糸を動かすタイミングや力加減が難しく、なかなか上手く登らない様子もありましたが、繰り返し練習するうちに少しずつコツをつかんでいきました👏 力を入れすぎず、左右の糸を交互に動かすことを意識しながら、一生懸命取り組んでいました！今回はトーナメント形式で、ナンバーワン糸っ子を決めます🥇 練習が終わると、みんな気合十分！本番では、どうすれば速く登らせられるかを考えながら、真剣な表情で勝負に挑んでいました💪 練習で身につけたコツを本番で発揮したり、最後まで諦めずに糸を動かしたりと、白熱したバトルとなりました！楽しみながら試行錯誤し、自分の成長を感じられる活動になりました✨ 🌱活動のねらい 🤏 力加減の調整糸を引く強さや緩める加減を調整し、動きをコントロールする。 👀 目と手の協応糸っ子の動きを目で確認しながら、左右の手を連動させて操作する。 🤲 両手の協調性左右の糸を交互に動かし、両手をバランスよく使う。 🧠 思考力・試行錯誤する力糸っ子の動きを観察し、どうすれば上手く登るのかを考えながら工夫する。 🎯 集中力糸の動きや引くタイミングに注意を向け、目標に向かって取り組む。 🏆 挑戦する力・気持ちのコントロール勝敗のあるトーナメントに挑戦し、練習の成果を発揮しながら最後まで取り組む。これからも、楽しさの中に「観察する・考える・工夫する・挑戦する」経験を取り入れながら、さまざまな力を育んでいきます🌈

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児童発達支援・放課後等デイサービスすたーりー/糸っ子バトル🧵🏆✨

教室の毎日

26/10/20 18:13 公開

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