luna（ルナ）もりのこびとたち
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050-3000-6980
支援のこだわり
プログラム内容
【プログラム】
・ヒヤリング、アセスメントを参考に、一人一人の発達段階と感覚特性に応じた目標を、早期発達支援士・作業療法士・体育教員によるチームで作成
・楽しく主体的にプログラム（感覚統合運動）に取り組み、脳と中枢神経系の情報処理機能を高めます
例）サークル運動、リズム体操、平均台、ストレッチ、トランポリン、トンネルくぐり、的当て、回転運動 等
【こんな点に効果的】
・落ち着きがない
・じっと座っていられない
・こだわりが強い
・不器用
・姿勢の崩れ
・不安や嫌がり
・感覚へのこだわり
・生活面での拒否
・言葉の問題
・理解や社会性の崩れ
など
・ヒヤリング、アセスメントを参考に、一人一人の発達段階と感覚特性に応じた目標を、早期発達支援士・作業療法士・体育教員によるチームで作成
・楽しく主体的にプログラム（感覚統合運動）に取り組み、脳と中枢神経系の情報処理機能を高めます
例）サークル運動、リズム体操、平均台、ストレッチ、トランポリン、トンネルくぐり、的当て、回転運動 等
【こんな点に効果的】
・落ち着きがない
・じっと座っていられない
・こだわりが強い
・不器用
・姿勢の崩れ
・不安や嫌がり
・感覚へのこだわり
・生活面での拒否
・言葉の問題
・理解や社会性の崩れ
など
スタッフの専門性・育成環境
お子さんへのマンツーマン指導を担当するスタッフは、運動やトレーナーとしての知識を持つだけでなく、教員免許を取得して、子どもへの支援を専門に学んできたメンバーです。
また、児童発達支援・放課後等デイサービスの指導員や学童のスタッフとして、直接子ども達に関わる仕事を経験しているため、一人一人の発達段階や特性に応じた声掛けや対応を適切にとる事が出来ます。
感覚統合や運動療法の勉強会や研修にも積極的に参加したり、作業療法士の資格を持つスタッフを交えてプルグラム検討の検討を行います。
常に最新の知識と情報で、お子さんの成長をサポートします。
また、児童発達支援・放課後等デイサービスの指導員や学童のスタッフとして、直接子ども達に関わる仕事を経験しているため、一人一人の発達段階や特性に応じた声掛けや対応を適切にとる事が出来ます。
感覚統合や運動療法の勉強会や研修にも積極的に参加したり、作業療法士の資格を持つスタッフを交えてプルグラム検討の検討を行います。
常に最新の知識と情報で、お子さんの成長をサポートします。
その他
luna（ルナ）もりのこびとたちは、お子さんの気になることを「感覚統合」「身体から育てる」というアプローチで改善します。
※luna(ルナ)はハワイ語で、高い、より上にという意味があります。子ども達の健やかな成長を祈る気持ちを込めて、名付けました。
脳と身体を繋ぐ神経系の発育は3 ～ 4 歳ごろが最も盛んです。これらの発達を促す運動遊びの中で重要なことは、
①運動の楽しさを味わい自発的に運動に取り組む意欲が持てるような環境の設定
②教材・プログラムの提供
③保育者のかかわり
になります。
適切な環境で、適切な時期に療育をスタートさせることが大切です。
※luna(ルナ)はハワイ語で、高い、より上にという意味があります。子ども達の健やかな成長を祈る気持ちを込めて、名付けました。
脳と身体を繋ぐ神経系の発育は3 ～ 4 歳ごろが最も盛んです。これらの発達を促す運動遊びの中で重要なことは、
①運動の楽しさを味わい自発的に運動に取り組む意欲が持てるような環境の設定
②教材・プログラムの提供
③保育者のかかわり
になります。
適切な環境で、適切な時期に療育をスタートさせることが大切です。
利用者の声
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ブログ
在籍スタッフ
スタッフ紹介
Y先生
「よろしくお願いします！」笑顔が素敵で皆に人気のY先生。どの子もY先生に会うのを毎回楽しみにしています。
一人一人の特性や発達段階を見極めて、適切なプログラムに誘ってくれるので、どの子も「やってみたい！」「ここまで出来る様になった！」と自分の成長に自信を持ちながらプログラムに取り組む事が出来ています。
どんなタイプのお子さんにも好かれる、オールマイティーな対応能力を持った先生です。
【保有資格】
・教員免許（体育）
一人一人の特性や発達段階を見極めて、適切なプログラムに誘ってくれるので、どの子も「やってみたい！」「ここまで出来る様になった！」と自分の成長に自信を持ちながらプログラムに取り組む事が出来ています。
どんなタイプのお子さんにも好かれる、オールマイティーな対応能力を持った先生です。
【保有資格】
・教員免許（体育）
N先生
「お！すごいね！チャレンジできたね！」とっても明るく褒め上手なN先生。
子ども達のちょっとした成長を見逃さず、本人も気づかなかった成長をきちんと見逃さずに誉めてくれるので、子ども達は会を重ねる毎に、自分に自信を持てるようになっていきます。
プログラム内容や構成も、楽しくチャレンジできるよう、毎回アレンジされていて、子ども達は皆「次はどんなことするんだろう！」とドキドキわくわくしています。
【保有資格】
・教員免許（体育）
子ども達のちょっとした成長を見逃さず、本人も気づかなかった成長をきちんと見逃さずに誉めてくれるので、子ども達は会を重ねる毎に、自分に自信を持てるようになっていきます。
プログラム内容や構成も、楽しくチャレンジできるよう、毎回アレンジされていて、子ども達は皆「次はどんなことするんだろう！」とドキドキわくわくしています。
【保有資格】
・教員免許（体育）
J先生
皆のお母さん的な存在。
母子分離がちょっと心配な小さなお友達も、J先生が誘えば楽しくなって思わず笑顔に。
「楽しかった！」「また来たい！」と思ってもらえるよう、楽しく成長できる療育を心がけています。
また、子育ての先輩として、保護者さんからの日ごろのちょっとした困りごとにも、アドバイスをさせて頂くなど、日ごろのコミュニケーションを大切にしています。
【保有資格】
・早期発達支援士
・児童指導員
母子分離がちょっと心配な小さなお友達も、J先生が誘えば楽しくなって思わず笑顔に。
「楽しかった！」「また来たい！」と思ってもらえるよう、楽しく成長できる療育を心がけています。
また、子育ての先輩として、保護者さんからの日ごろのちょっとした困りごとにも、アドバイスをさせて頂くなど、日ごろのコミュニケーションを大切にしています。
【保有資格】
・早期発達支援士
・児童指導員
F先生
「こんにちは！」いつも明るく親切に対応してくれる、事務の先生です。電話でのお問い合わせや保護者さんとの事務的なやりとりを担当してくれています。
もちろん、通ってくれているどの子の様子も常に気にかけてくれていて、皆を支えてくれる大切な先生です。
【保有資格】
・教員免許
もちろん、通ってくれているどの子の様子も常に気にかけてくれていて、皆を支えてくれる大切な先生です。
【保有資格】
・教員免許
施設からひとこと
地図
〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台4-23-27 第二荒井ビル2A
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お問合せ受付時間
| 月 | 10:00 ~ 18:00 |
|---|---|
| 火 | 10:00 ~ 18:00 |
| 水 | 10:00 ~ 18:00 |
| 木 | 10:00 ~ 18:00 |
| 金 | 10:00 ~ 18:00 |
| 土 | ー |
| 日 | ー |
| 祝日 | ー |
| 長期休暇 | 09:00 ~ 18:00 |
| 備考 |
タイムスケジュール（入替え制） ①９時３０分～１０時４５分（長期休暇期間のみ） ②１１時１５分～１２時３０分（長期休暇期間のみ） ③１４時３０分～１５時４５分 ④１５時５５分～１７時１０分（満席） ⑤１７時～１８時（中高生スポーツタイム） |
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
施設詳細情報
| 住所 |
〒234-0054 神奈川県横浜市港南区港南台4-23-27 第二荒井ビル2A |
|---|---|
| URL | https://lifeskill.site/luna/ |
| 電話番号 | 050-3000-6980 |
| 近隣駅 | 港南台駅・洋光台駅・本郷台駅・上永谷駅・港南中央駅 |
| 障害種別 | 発達障害・知的障害 |
| 受け入れ年齢 | 小学生・中学生・高校生 |
| 専門スタッフ | 保育士・幼稚園教諭・作業療法士・児童指導員 |
| 支援プログラム | 感覚統合療法・作業療法・遊戯療法・音楽療法・運動療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・個別療育・集団療育 |
| 送迎サポート |
送迎サービスはありません 港南台駅から徒歩５分！ |
| 料金 |
お住まいの区役所（市外は市役所）へ受給者証の申請が必要です。 ・１割負担 ・無償化対象児童は無料 （世帯収入に応じて、4,600円/月もしくは、37,200円/月が上限となります） |
|
現在の利用者 （障害別） |
発達障がい 他 |
|
現在の利用者 （年齢別） |
未就学児：９人 小学生：１５人 |
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。