5日くらい連続で、コラム的な感覚で私見をダラダラと載せま〜す🙇‍♂️

「療育」という言葉を聞いて、何やら難しそうだな。どうやってやるんだろう。療育の必要性を指摘されたけど、うちの子は障がいを持っているのかな…。

って、構える人が多いなって感じるんですよね😕

私自身が教員上がりだからかもですが、療育って何か特別なものはなく、そしてネガティブな印象はなく、あくまで教育の一部分なんですよね。定義上、医療（リハビリ）と教育（保育）を合わせた言葉、発達に課題を持つ方に向けた支援のこととなっていることからも、教育の一部であるというのは事実であり。

そんな療育において、流派がいろいろあります。うちのようなABA（応用行動分析学）があれば、SI（感覚統合）があったりモンテッソーリがあったり、多岐に渡っているんですよね。

けど実は、そういう勉強をしていなくても自然とそれらの技法を日常で行っていることがあったりして。かくいう私も教員時代、もっと言えば自分で療育の教室を開いていた時代には、ABAなんてものは知らなかったです。けど、ここに来てABAとは何か？というのを見たり聞いたりしていて、「なんだ、自分の教室開いていた時に当たり前のようにやっていたことじゃん」って思ったんですよね。

語弊があったら申し訳ないですが、ABAってのは人の行動パターンを分析・予測して、その行動を正しいものなら強化、そうでないもの（誤った行動）なら消失させるため、どのような手立てを、アプローチをしていくのか、そういう学問で。正の行動を強化・増幅・蓄積するために、まず1つの行動に注目する。で、1つの行動というのはいくつもの動作や理解があって完成しているものなので、その行動を細分化した時、その部分部分で誤った行動（知らないこと）があるかもしれない。それをどう理解に繋げていくのか、正しい行動に導いていくのか。支援者が対象者に対してはっきりとした目的をもって支援の組み立てを行い、支援の実施、評価・検討を行い、また新たな課題に向けて進んで行く…。その繰り返しなんですよね☝️

これだけ聞いたら、子育てでもそうですし、なんなら社会において後進育成を行う上でもみんな自然と行っていることじゃないですか？いきなり多くのことを押し付けられても訳分からないですし、指導をする方も受ける方もしんどくなるから、まず何に着目を置いて進めていくのか、教えていくのか。そして1つクリアしたら次に何を教えていくのか。スモールステップですよね。

なもんで、ぶっちゃけABAの考え方ってのはある意味で簡単とも言えますし、日常にフォーカスした療育手法でもあると感じたりしているんですよね。だからとっつき易いというか。

というわけで、療育という言葉にそこまで構える必要はないです😊それは利用者さんに対しても支援者に対しても言いたいことで。あくまで幼児教育の一環。早期教育を行うことで子どもの成長はそれだけ早くなる。ポジティブシンキングで進んでいきましょ🙋‍♂️

〜以下お知らせ〜

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●見学随時受付中❗️お気軽にどうぞ〜😁
●療育対象は、首すわりが出来るお子さん〜就学前までのお子さんとなります👶
●SSTロールプレイは水曜Bクールで開室❗️
●かずの教室は木曜Aクールで開室中❗️

施設についての詳細を知りたい方は、直接お問い合わせください🙇‍♂️

【問い合わせ先】
てらぴぁぽけっと三鷹下連雀教室
三鷹市下連雀4-17-12
Tel : 0422-24-7210（営業時間10:00〜12:00・13:00〜17:00 日曜・年末年始定休）
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