【広島県指定事業所】【児童発達支援】kids space リフライズ府中大須＜空きあり＞児童発達支援事業所/安芸郡のブログ【LITALICO発達ナビ】

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アンパンマンのパン工場🍞

4月29日(水)にイベント  【アンパンマンのパン工場🍞】を開催しました🧑‍🍳✨ 鼻とほっぺの生地をお顔につけたあと、チョコペンで目と口を描いてお顔が完成🌟  それぞれとってもかわいいパンができあがりました😊 焼き上がりを待つ間は、塗り絵でパッケージや飾り作りにも取り組み、楽しい時間を過ごしました🎨 そしてパンが焼きあがると、美味しそうな香りに包まれて、みんな自然と笑顔に✨  箱に詰める作業も自分で行い、大切そうに持ち帰る姿が見られました🍞💕 笑顔あふれる、あたたかいイベントとなりました🌷 季節にちなんだ様々なイベントを企画しております。ぜひお気軽にご参加くださいね😊

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教室の毎日

26/05/04 16:12 公開

開設8周年の御挨拶

2026年5月1日をもちまして、kids spaceリフライズは開設から丸8周年を迎えました。今日から9年目という新しい一歩を踏み出します。 2018年の開設当時、まだあどけなかった子供たちが、この春、リフライズを卒業していきました。ランドセルを背負っていた子が、立派な制服を着て、それぞれの新しい未来へと羽ばたいていく。その成長を一番近くで見届けられることは、福祉という仕事に携わる者として、この上ない喜びです。しかし、本音を言えば、喜びと同じくらい寂しさもあります。当たり前のように交わしていた挨拶や、何気ないやり取り。それが卒業という形であの日々に区切りがつく時、胸に込み上げるのは、何年経っても慣れることのない、少し切ない余韻です。この8年間、私たちは府中町というこの場所に6事業を展開してきました。「なぜ他の地域にも出してくれないのか」と聞かれることも度々ありますが、理由はシンプルです。私たちが直接、全拠点の空気を感じ取れる距離にいたい。スタッフ同士がすぐに顔を合わせ、手を取り合って「一人ひとりの子供に向き合える密度」を大切にしたいからです。我々の福祉にも管理の効率を求めるビジネス的な視点が増えてきています。しかし、我々リフライズの温もりのある支援を届けるには、この府中町という距離感がベストだと確信しています。 9年目となるこれからは、相談支援事業所の開設も見据えています。子供たちの人生を「点」ではなく「線」で支え、府中町というこの町で、もっと安心できる未来を作っていきたい。これまでリフライズを支えてくださった利用者の皆様、保護者の皆様、広島県、府中町行政の皆様、そしてスタッフの仲間たちに、心から感謝申し上げます。開設から8年。卒業していく寂しさを知るたびに、この仕事の尊さを知りました。涙を堪えて、誰よりも力強く「おめでとう」を贈る。そんな瞬間を積み重ねていけるリフライズを、私たちはこれからも守り抜いていく覚悟です。 9年目のリフライズも、どうぞよろしくお願いいたします。 kids spaceリフライズ代表山口智嗣・藍梨

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【広島県指定事業所】【児童発達支援】kids space リフライズ府中大須/開設8周年の御挨拶

26/05/02 09:55 公開

4月の壁面製作🦋

リフライズ府中大須児童発達支援です💫 4月の室内壁面の様子です🦋 「デカルコマニー」という、紙を合わせて絵の具を左右対称に広げる製作に取り組みました🎨 「ぱったん」と言葉にしながら紙を折り曲げ、そっと開くと、いろいろな色や模様が広がっていく様子を楽しみながら活動していました💐💐 毎月様々な壁面で、季節の雰囲気を感じれるようにしています🌸 来所の際にぜひ見て見てくださいね😌

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【広島県指定事業所】【児童発達支援】kids space リフライズ府中大須/4月の壁面製作🦋

教室の毎日

26/04/29 17:41 公開

4月のクッキング🧑‍🍳

リフライズ府中大須児童発達支援です💫 4月のクッキングの様子です！🥣 ホットケーキ作りでは、「しろくまちゃんのホットケーキ」の絵本を読んで、材料や作り方をイメージしながら活動に取り組みました🥞 みんなで役割を分担しながら、ボウルに材料を入れて混ぜたり、ホットプレートに流し入れる様子をじっと見つめたりと、一つ一つの工程に興味を持ちながら参加する姿が見られていました🧑‍🍳 焼けていく様子に「ぷつぷつしてきたね」「「いい匂いがするね」と変化も楽しむことができていました。最後は、自分で作ったホットケーキを嬉しそうに頬張り、満足そうな表情がたくさん見られました☺️ 📣リフライズ府中大須児童発達支援では毎週火曜日　15:15〜16:00にクッキング支援を行なっております👩🏻‍🍳 季節にちなんだクッキングを提案しています🌷 ぜひご参加ください🩷

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【広島県指定事業所】【児童発達支援】kids space リフライズ府中大須/4月のクッキング🧑‍🍳

教室の毎日

26/04/29 17:40 公開

子どものやる気がなくなる？アンダーマイニング効果について

Kids spaceリフライズの山口です。リフライズを開設してまもなく8年が経ちます。開設当初から、私たちが根底で大切にしている理念がいくつかあります。今回は日々子どもたちと向き合ってくださっている保護者の皆様へ、改めてその中の一つについて少しお伝えしようと思います。今回は「アンダーマイニング効果」について触れてみます。聞き慣れない言葉かもしれませんが、一言でいうと「自発的に楽しんでやっていたことに『報酬』を与えられると、目的が『報酬をもらうこと』にすり替わり、報酬がないとやらなくなってしまう現象」を指します。わかりやすい例を挙げてみましょう。ある子どもが、自発的に宿題に取り組んでいました。ところがある日、「宿題が終わったらお菓子がもらえる（うまくできないともらえない）」というルールができました。すると、あんなに進んでやっていた宿題が「お菓子をもらうための作業」になってしまい、ただこなすだけになり、次第に自発的にはやらなくなってしまった……という例です。人間のやる気には「外発的動機づけ」と「内発的動機づけ」があります。宿題をやらないと叱られるからやる、ご褒美がもらえるからやる、といった外側からの刺激が「外発的動機づけ」。一方で、「自分がやりたい！」「知りたい！」という自分の内側から湧き上がる探究心が「内発的動機づけ」であり、こちらは非常に強いパワーを持っています。ここで誤解していただきたくないのは、「勉強自体が悪い」と言っているわけではありません。学ぶことは本来、子どもにとって楽しいことです。特に、発達に特性のあるお子さんの場合、「人からやらされるタスク（外発的動機）」に対して強い抵抗感を示したり、自分の中で意味や納得感を見出せないと全く動けなかったりすることがよくあります。しかし逆に言えば、自分の「好き」や「やりたい」という内発的な動きが始まった時の集中力やエネルギーには、目を見張るものがあります。彼ら・彼女らこそ、この「内発的動機づけ」がないと前に進むのが難しい側面があり、同時に、それが最大の武器にもなるのです。日常でやりがちな無意識のコントロールというのも存在します。理論としては分かっていても、現実の育児の現場ではどうでしょうか。例えば、言うことを聞いてくれない子どもに対して、ついこんな言葉を使っていませんか？「宿題を終わらせないと、遊んだらダメ！」「あと〇分待たないと、もうおもちゃ使わせないよ！」「〇〇をやらなかったから、今日のお出かけは無しね！」親御さんも毎日休むことなく子育てをされている感情のある人間ですから、日々の忙しさや余裕のなさから、つい言ってしまいがちです。私自身もそのお気持ちはよく分かります。ですから、これを「絶対に言ってはいけない」とゼロにするのは非常に困難です。しかし、日常的にこのアプローチを使ってしまうとどうなるでしょうか。特に「宿題をしないと遊べない」という条件付けは、子どもにとって宿題を『遊びの権利を得るために耐えなければならない苦痛な作業（罰）』にしてしまいます。子どもには無意識のうちに、そうした小さな「罰（ペナルティ）」が累積されていきます。すると子どもは「怒られないためにやる」「罰を回避するために言うことを聞く」ようになります。これこそがまさに「外発的動機づけ」であり、これを繰り返すことで、子どもが本来持っている「自ら動こうとする力（内発的な動機）」の芽を摘み取ってしまうことがあるのです。だからこそ、リフライズではこの「内発的動機づけ」を削いでしまうようなアプローチを避け、子どもたちが自ら動くる力を育むために、以下の3つの環境づくりを徹底しています。「やらされるタスク」ではなく、「本人の興味」を出発点にする大人の都合で宿題や課題を「強制」しても、それは外発的な動機にすぎません。私たちは、子どもが今何に興味を持っているのか、どんな活動なら目が輝くのかを観察し、その「やりたい！」というタイミングを見逃さずに発達のサポートへと繋げていきます。「モノ（ご褒美）」ではなく、「プロセス（過程）」に価値を置く「〇点取ったらお菓子」といった条件付きの報酬は、目的が「モノ」にすり替わってしまいます（アンダーマイニング効果）。私たちが大切にしているのは、子どもが試行錯誤するプロセスそのものを承認することです。「自分で考えてできた！」「新しいことがわかった！」という内側から湧き出る達成感こそが、次に向かう最大の原動力になります。結果に左右されない「絶対的な安心感（心理的安全性）」を得られる場所にする「上手くできた時は優しく、ダメな時は厳しい」という大人の対応は、子どもにとって評価という名の「報酬と罰」になります。私たちリフライズでは、活動の結果によって態度を変えません。失敗しても評価が下がらない、ありのままを受け入れてもらえるという安心感があって初めて、子どもは自発的に「もう一回挑戦してみよう」と動くことができるからです。リフライズが、そして子どもたちの成長に携わる大人が追求すべき本質的な役割は、子どもたちを大人の都合のいい枠にはめて「アメとムチ」で無理やり動かすことではありません。子どもたち一人ひとりの中にある「内発的な動機づけ（＝やりたい気持ち）」の原動力を見出し、それが自然と大きく育っていくようにアプローチすることです。「やらされる」から「自ら動く」へ。保護者の皆様と共に、子どもたちの内側から湧き出るエネルギーを大切に育てていく環境を、これからも一緒に作っていければと思います。今回の写真ですが、今からちょうど8年前にリフライズ開設前に撮影した写真です。どうやったらよく撮れるかなあと試行錯誤していたことを思い出します。 kids space リフライズ代表山口

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【広島県指定事業所】【児童発達支援】kids space リフライズ府中大須/子どものやる気がなくなる？アンダーマイニング効果について

代表のひとりごと

26/04/17 11:59 公開

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