児童発達支援・放課後等デイサービス　スマイルONE（スマイルONEグループ）＜空きあり＞放課後等デイサービス/大阪市旭区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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🐸とぶカエル🐸

こんにちは🌞 児童発達支援・放課後等デイサービススマイルONEグループです🧚🏻💫 今回のブログでは「とぶカエル」の製作の様子をお伝えいたします🐸🪽 紙コップを二つ用意して、一つに4箇所切り込みを入れてそこに輪ゴムを通します💁‍♀️ 輪ゴムを付けたほうを上に重ねるとぴょーんと飛び跳ねる仕組みです🪽🪽 カエルの顔はハサミで切ったりペンで描いたりして作りましたよ🤩🎵 今回のねらいは… ⭐︎製作をたのしむ ⭐︎友達と譲り合いながらハサミや　　　　のり、ペンを使う ⭐︎作った製作物に親しみを感じな　　　がら遊ぶです🙌💕 3〜４人ずつに別れて取り組みましたが、どこのチームもケンカすることなく順番を守って製作することができていました🥹👏 作り終わるとカエルを飛ばして遊ぶ子供たちの姿も見られました🔥 どうやったら高く飛ぶのかを考えたり、上だけでなく横向きに飛ばしたりと子どもによって遊び方も様々でしたよ🫣❣️ 次回のブログもお楽しみに…🌈 🐸☔️🐸☔️🐸☔️🐸☔️🐸☔️🐸☔️🐸☔️ 児童発達支援・放課後等デイサービススマイルTHREE 〒535-0003 大阪市旭区中宮５丁目2-26 3F ★★スマイルワングループ★★ 代表☎︎　08046899339 Fax　06-6956-3725 ✉︎smileone5226@gmail.com 🐸☔️🐸☔️🐸☔️🐸☔️🐸☔️🐸☔️🐸☔️

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児童発達支援・放課後等デイサービス　スマイルONE（スマイルONEグループ）/🐸とぶカエル🐸

教室の毎日

24/06/14 14:02 公開

理学療法士のつぶやき　〜運動療育　実践編　後半パート〜

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービススマイルONEグループです😊 後半パートになります😁 　　　　　　　　　↓ （子供目線で共感できるとグッドなポイント） ①身体を動かすことの楽しさを味わう活動を工夫する。 ②「静止し続けることができず、身体のどこかが動いている」というのは、身体の動きを止めておく感覚が分からないと考えられる為、できるだけ反復し適切な姿勢を再現していく ③苦手意識が強い種目はスタッフも参加し、どんな動作を行えば良いかをレクチャーする。（ただし、視覚情報の取得が得意な子どもに限ります）　　　　　　　　　↓ （まとめ）　上下、前後、回転などなど色んな方向に向いて速さや揺れを感じたり、感覚を刺激する運動を多く取り入れることで「前庭感覚」や「固有感覚」のといった感覚を、サーキットでは多様に取り入れることが可能です。固い地面と異なるマットの感触や、綱渡りやトランポリンで得られるバランス感覚、ターザンロープでの身体の使い方などコースを一周する中で多くの感覚を活用する場面を体感することでその経験を学習することができるのです。　サーキットトレーニングは、トライ＆エラーを繰り返す中で非日常的な運動を体験し学習が効率よく進んでいく効果が期待できると言われています。また、小集団で行う場合はお子様によってはコミュニティを広げたりと運動だけでなく社交面を養う良い機会ではないかと考えています。　子供にとって、遊びというのは日常生活を支える基盤であり、それを細大漏らさず、体験してもらえるように複雑な要素が要求されたとしても子供にとっては楽しく遊べる場所を提供することが私の仕事だと毎日自問自答しています😁 最後まで読んでいただき、ありがとうございます☺️ 少しでもご興味をいただきましたら、いつでも見学や相談等を通じてスマイルONE グループの活動をお子さまとご一緒に体感していただけたらと存じます。　またサービスをご利用頂いてる全てのご利用者さま並びにご家族さまには深くお礼を申し上げます。今後とも皆さまに安心してサービスを利用していただけるようにスタッフひとりひとりが笑顔😃を大切に、そして更なるサービス向上の追求を忘れずに取り組んで参ります。 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ 児童発達支援・放課後等デイサービススマイルONE 〒535-0003 大阪市旭区中宮５丁目2-26 ☎︎　080-4689-9339 ✉️ smileone5226@gmail.com

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児童発達支援・放課後等デイサービス　スマイルONE（スマイルONEグループ）/理学療法士のつぶやき　〜運動療育　実践編　後半パート〜

教室の毎日

24/06/14 11:23 公開

理学療法士のつぶやき　〜運動療育　実践編　前半パート〜

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービススマイルONEグループです😊 今回は、実際にスマイルONEグループで行っているサーキット練習を紹介させていただきます！前半と後半に分けていますので、最後まで見ていただけると幸いです🙇‍♂️ この活動の狙いは「小さな成功体験の積みかさね」です◎ もちろん特性によって具体的な内容は異なりますが、やはり少しでも「楽しい！またやりたい！できた！」　好奇心を刺激し、チャレンジしたくなるようなものを提供するという本質は変わりません🤨 ということでアプローチに至るまでの流れを前半パートと後半パートに分けて簡単にお伝えしますね😀 （種目）　・ターザンロープ　・けんけんぱ　・ボルダリング　・マット運動　・綱わたりゲーム　・トランポリン　　　　　　　　　↓ （目的）　・バランス機能の向上　音、色、形の見分け方、筋力、柔軟性の向上、ジャンプ力の強化　　瞬発力の強化　・集団で行う場合はコミュニケーション能力の重要性の認識　・自分の中で得意な分野とそうでない分野を自覚し、諦めずにトライできる環境を作る　　　　　　　　　↓ （気を付けるポイント）　① 感覚統合は目に見えるものではなく本人が経験値を積みかさね少しずつ感じ取っていくものです！　　→筋肉や関節の動きなど感覚をしっかりと感じられる体験を積み重ねる活動を意図的に入れていくことが必要　②できていることを口に出し、徹底して褒めること　　→普段から怒られる頻度が高い傾向にあるお子さまはこの部分が欠落し、苦手意識を強めてしまうケースもあります。言い方ひとつで伝わり方がまったくちがいますので、　　〇〇ができたね！先生みてたよ！こうしたらもっと素敵だとおもう！ポジティブなワードに変換してお伝えしています！　 ③好き嫌いが激しい場合は、対象者に好きな運動をベースにできることとやりたいことを分けて活動を提供していくことで集中力を途切らせない工夫を行う　 ④体幹機能において「筋力の低下」と「筋緊張の低下」は似て非なるものです。前者の場合は筋力強化のトレーニングを行えば改善する可能性はありますが後者の場合はアプローチの方法が全く違います。筋緊張低下の場合は特性であるという理解の前提のもと、運動療育を実施する必要があります。　前半パートはここまでになります！次回投稿まで少々お待ちください🙇 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ 児童発達支援・放課後等デイサービススマイルONE 〒535-0003 大阪市旭区中宮５丁目2-26 ☎︎　080-4689-9339

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児童発達支援・放課後等デイサービス　スマイルONE（スマイルONEグループ）/理学療法士のつぶやき　〜運動療育　実践編　前半パート〜

教室の毎日

24/06/14 11:23 公開

餃子作り🥟🥟

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービススマイルONEグループです😊 今回はクッキングで皆で楽しく作る経験をしてもらうため「餃子作り」を行いました🥟🥟 餃子の皮に餡を詰め皮をくっつけていきます🎶 作ったことがある子はやった事ある❗️とキレイに作っていました😊 はじめてだとキレイに作ることは難しかったですが一生懸命丁寧にとりくんで餃子を作り上げることができました⭐️⭐️ 焼きあがった餃子は美味しいと大好評🤗 楽しく作れ美味しく食べることができ大成功でした❣️❣️ 次回も楽しく美味しいものを作っていくので楽しみにしていてくださいね😄😄 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ 児童発達支援・放課後等デイサービススマイルONEグループ〒535-0003 大阪市旭区中宮５丁目2-26 ☎︎　080-4689-9339 ✉️ smileone5226@gmail.com

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児童発達支援・放課後等デイサービス　スマイルONE（スマイルONEグループ）/餃子作り🥟🥟

教室の毎日

24/06/13 13:46 公開

理学療法士のつぶやき　〜運動療育　実践編　後半パート〜

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービススマイルONEグループです😊 後半パートになります😁 （指導のポイント） ①身体を動かすことの楽しさを味わう活動を工夫する。 ②身体の部位を同時に動かすことができる運動を取り入れる。 ③体幹を養うための運動を取り入れる。　　　　　　　　　↓ （運動メニューの一部） ①本人が身体を動かすことを楽しめるように　→ゲーム感覚で取り組める活動やスタッフとのやり取りのある活動・障害物をよけながらかけっこ →本人ができる動き、できるようになった動きを取り入れることで、自信をもって取り組めるよう配慮する。 ②複数部位を同時に動かせるようになるために　『飛ぶ動作につながる活動』・ストーンなどの器具を用いて、小さな段差からジャンプ　→難易度を上げていく。恐怖心や不安感が減っていけばトランポリンをつかう・手本の動きをわかりやすく曝け出し、ダイナミックな動作を分割して示すことや教員が模範演技を行う　　　　　　　　　↓ （ポイント） ○恐怖心が強い場合は、トランポリンは控えても良い🙆 　→本人にとって、ジャンプをするという感覚がない場合は不安感を煽るパターンも考えられます ○とにかくひとつひとつ身体全体を大きく動かすように意識をする◎ ○目標とする方向に正対して体を向けたり、膝の曲げ伸ばしで力を調整したりしながら、ねらった場所に上手く投げられるように😀 ○小集団の遊びに大人が同伴して参加する　→一緒に遊べているという感覚を味わうことで自信につながるケースもあります！最後まで読んでいただき、ありがとうございます☺️ 少しでもご興味をいただきましたら、いつでも見学や相談等を通じてスマイルONE グループの活動をお子さまとご一緒に体感していただけたらと存じます。　またサービスをご利用頂いてる全てのご利用者さま並びにご家族さまには深くお礼を申し上げます。今後とも皆さまに安心してサービスを利用していただけるようにスタッフひとりひとりが笑顔😃を大切に、そして更なるサービス向上における追求を忘れずに取り組んで参ります。 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ 児童発達支援・放課後等デイサービススマイルONE 〒535-0003 大阪市旭区中宮５丁目2-26 ☎︎　080-4689-9339 ✉️ smileone5226@gmail.com 参考文献：木村順『保育者が知っておきたい発達が気になる子の感覚統合』，　　　　　　加藤俊徳（著）「１万人の脳画像を見てきた脳内科医が教える　　　　　　　　　　　　　発達凸凹子どもの見ている世界」　　　　　　株式会社学研教育出版（Gakken保育 Books）　

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児童発達支援・放課後等デイサービス　スマイルONE（スマイルONEグループ）/理学療法士のつぶやき　〜運動療育　実践編　後半パート〜

教室の毎日

24/06/13 11:27 公開

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