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【学習療育が充実】 Gripキッズ八千代緑が丘校 (^^)/のブログ一覧

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「花吹雪🌸」Gripキッズ八千代緑が丘校

先週は春の嵐のような 強い風🍃が吹く日が続きました。 しかし、 Gripキッズ八千代緑が丘校では、 桜の花びらがひらひらと舞う、 春らしい景色が広がっていました🌸 先週の集団療育では、 「桜の花びらキャッチゲーム」を行いました。 上から落ちてくる桜の花びら🌸を 座ったままキャッチするシンプルな遊びですが、 実はしっかりとした療育的な狙いがあります。 当教室は運動療育という名目で 療育を行っていませんが、 このゲームを通して姿勢保持(体幹)を 自然に鍛えることができます。 座った姿勢で手を伸ばし、 バランスを崩さないように体を支えることで、 楽しみながら体幹の安定につながります。 桜花びらキャッチゲームの中で 学習療育につながる要素として 特に大切なのが 「成功体験」 です。 桜の花びらキャッチゲームでは、 「どうやって花びらを取るのか?」 「取った花びらをどうやってお皿に入れるのか?」 といった 考えるプロセス が欠かせません。 手を動かすのか? 動かすなら、どの方向へ?どのタイミングで? 子どもたちは一つひとつ試しながら、 自分なりの方法を見つけていきます。 思考力や論理的に考える力は、 結果だけが良ければ、 それで終わりというものではなく、 試行錯誤の過程そのものが 大切な学び になります。 この「過程を大切にする力」こそ、 これからの学びにおいて最も重要な力の ひとつになるのではないでしょうか。 Gripキッズ八千代緑が丘校は 学習療育を中心に、 社会的スキルなどを学ぶ 集団療育を実施しています。

【学習療育が充実】 Gripキッズ八千代緑が丘校 (^^)//「花吹雪🌸」Gripキッズ八千代緑が丘校
教室の毎日
26/04/12 16:04 公開

「出会いと別れの季節」Gripキッズ八千代緑が丘校

3月は卒業式シーズンです。 Gripキッズ八千代緑が丘校でも 卒業する生徒さんがいました。 卒業当日は、 在校生が作成した「モールフラワー💐」と 先生たちが記入した「色紙🍀」を渡しました。 最後は子どもたちと先生たちで見送りました。 生徒の中には号泣する子もいて、 優しい子どもたちが多い教室だなと 再認識できました。 さて、卒業式で歌われる「卒業ソング」 全国の先生たちが選んだ卒業ソングの ランキングが発表されていました。 皆様が思いついた卒業ソングは ベスト3位までに入っていますでしょうか? それでは見ていきましょう!! 1位:旅立ちの日に 2位:次の空へ 3位:いのちの歌 3位:最後のチャイム どうだったでしょうか? このブログは保護者様が 見られていると思います。 お子さまの卒業式では、 ベスト3までの歌が歌われましたでしょうか? 朝日小学生新聞の読者の 人気卒業ソングは、 ・生きてこそ(Kiroro) ・夢をあきらめないで(岡村孝子) ・正解(RADWIMPS) 私は先生が選んだ卒業ソングは全く分からず、 読者が選んだ岡村孝子さんの 「夢をあきらめないで」のみ知っていました。 さらに問題です。 ベスト10までに選ばれた卒業ソング。 この中でよく出てくる「言葉」はなんでしょうか? 答えは 空(ソラ)・風(カゼ)・ 君(キミ)・心(ココロ)でした。 その中でも今回着目したい 言葉は「君(きみ)」 このブログではおなじみの「ミスチル」 ミスチルファンにはたまらない、3月29日 ミスチルDAYでした! 個人的にミスチルソングが心に響くのは、 歌詞に「僕」と「君」が出ていることだと思っています。 名曲も名曲ばかり。 ・名もなき詩 僕と君 ・And I love you 僕と君 ・HERO僕と君 ・innocent wold 僕と君 ・終わりなき旅 僕と自分と君 「俺(オレ)」ではなく「僕(ボク)」 「お前(オマエ)」ではなく「君(キミ)」 この歌詞のチョイスが万人に好かれている 理由なのではないでしょうか? やはり「美しい言葉」は大事だなと思います。 なぜなら 「美しい言葉」は周りの人に良い印象を与えます。

【学習療育が充実】 Gripキッズ八千代緑が丘校 (^^)//「出会いと別れの季節」Gripキッズ八千代緑が丘校
Gripキッズ職員日記📝
26/03/30 00:14 公開

「伝える言葉・伝わる言葉」Gripキッズ八千代緑が丘校

3月3日はひなまつり🎎 「ひなまつり🎎」にちなんで、 Gripキッズ八千代緑が丘校では、 集団療育で「福笑い」を行いました。 今回の福笑いでは、 パーツの位置を“言葉で伝える ”お友だちの役割がとても重要です。 相手に伝わる言葉で、 どこに置いてほしいかを 丁寧に声かけしていきます。 「違う違う、こっちこっち」では伝わりません。 「右・右・少し左」など、 方向を言葉で伝えることもありますが、 右と左の理解がまだ曖昧なお友だちもいます。 そんなとき、子どもたちはどうしたと思いますか? こんなステキな声をかけていました。 「お箸を持つ方に少し動かして」 「声が聞こえる方に動かして」 など、 相手に合わせて言葉を選びながら、 どうしたら相手に伝わるかを考えて 声かけをしていました。 伝える言葉は、 相手によって受け取り方が 大きく変わります。 その相手に合わせて言葉を選び、 伝え方を変えられることは、 本当に素晴らしい力だなと感じました。 そして、子どもたちの対応力に驚きました。 子どもたちは相手のことを思いながら、 「どうしたら伝わるのか」を 一生懸命考え、声をかけていて、 その姿に、とても温かい気持ちになりました。 優しい気持ちを持った 子どもたちが多く通っている、 Gripキッズ八千代緑が丘校です(*^^)v

【学習療育が充実】 Gripキッズ八千代緑が丘校 (^^)//「伝える言葉・伝わる言葉」Gripキッズ八千代緑が丘校
教室の毎日
26/03/06 20:31 公開
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