こんにちは！
「みらいへ続く子どもをはぐくむ」学研の療育クロッカ川崎高津です。

私（指導員）が「やりやすい方法」が、他の指導員の「やりやすい方法」と違うように、お子さん1人1人も「やりやすい方法」は違います。
今日は「見えたものは、すぐに取り組みたい！」と、とてもテキパキ行動するお子さんに提案した「やりやすい方法」ツールを紹介します。

このお子さんは、とてもテキパキ行動できることに加えて「目に入ったもの（視界で捉えた物）」に説得力を感じやすいようです。そのため、課題や玩具が視界に入ると「あれもしなければ！これもやりたい！すぐにやります！」と感じやすいようでした。
そこで、その強みを生かし「やること」を視界に入れることで「情報の整理」をしやすいよう、予定表を見てもらって「やることの整理」をしやすい工夫を提案しました。
お子さんは、予定表を見ると「じゃあ、次はこれ」「終わりました、次はこれ」のように、行動を整理調整しながら落ち着いて課題に取り組むことが出来ているようでした。

クロッカ川崎高津では、1人1人の「捉えやすさ・わかりやすさ」に合わせて、その工夫や方法を提案していくことを大切にしながら日々の療育にあたらせていただいています。
なにか子育てでお困りのことがあったらご相談いただき、「対応方法や工夫」のご提案に繋げさせて頂ければと思います。

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