こんにちは！😊
もうすぐ子どもたちが楽しみにしているハロウィンですね🎃✨
当施設では現在、ハロウィンの要素を取り入れたレッスンを行っています！
今回のテーマは「好きなものに変身しよう！」です。
ヒーローや魔女になりきれる、オリジナルの「ハロウィンマント作り」の様子をご紹介します🌟
一見、楽しく工作をしているように見えるこの活動ですが、実は一つひとつの工程に大切な“療育上のねらい”が込められています💡
🌟 ねらい①：指示をしっかり聞いて行動する（折り紙の星）
マントに飾る星の折り紙では、「先生のお話を最後まで聞いてからスタートする」というルールを意識しました👂✨
「早く作りたい！」と気持ちが先走ってしまいそうな場面でも、「聞いてから動く」という一呼吸を置く練習になっています。
👻 ねらい②：複数の指示を理解して整理する（おばけ作り）
おばけの装飾では、「ハサミで形を切る」「顔を描く」「マントに貼る」といった複数の指示（スモールステップ）を順序立てて行う練習を取り入れました。
「次はどうするんだっけ？」と自分で考えながら取り組むことで、見通しを持って行動する力を育みます。
🍬 ねらい③：手先の力加減・経験の共有（キャンディ作り）
「キャンディも作りたい！」というお子様からの素敵な提案があり、キャンディ作りも行いました。
園での経験を思い出して「作ったことある！」と嬉しそうに教えてくれる頼もしい姿も見られましたよ！
破れやすい薄い花紙を優しくねじる作業では、指先の微細運動や「絶妙な力加減（手先の感覚統合）」を養う大切な学びにつながっています🖐️
完成したマントを身にまとった子どもの表情は、誇らしげで達成感に満ちあふれていました！👑✨
私たちはこれからも、ただ楽しむだけでなく、「楽しい！」という気持ちの中に子どもたちの成長を促す“ねらいのある遊び”を取り入れた支援を行ってまいります🌱
もうすぐ子どもたちが楽しみにしているハロウィンですね🎃✨
当施設では現在、ハロウィンの要素を取り入れたレッスンを行っています！
今回のテーマは「好きなものに変身しよう！」です。
ヒーローや魔女になりきれる、オリジナルの「ハロウィンマント作り」の様子をご紹介します🌟
一見、楽しく工作をしているように見えるこの活動ですが、実は一つひとつの工程に大切な“療育上のねらい”が込められています💡
🌟 ねらい①：指示をしっかり聞いて行動する（折り紙の星）
マントに飾る星の折り紙では、「先生のお話を最後まで聞いてからスタートする」というルールを意識しました👂✨
「早く作りたい！」と気持ちが先走ってしまいそうな場面でも、「聞いてから動く」という一呼吸を置く練習になっています。
👻 ねらい②：複数の指示を理解して整理する（おばけ作り）
おばけの装飾では、「ハサミで形を切る」「顔を描く」「マントに貼る」といった複数の指示（スモールステップ）を順序立てて行う練習を取り入れました。
「次はどうするんだっけ？」と自分で考えながら取り組むことで、見通しを持って行動する力を育みます。
🍬 ねらい③：手先の力加減・経験の共有（キャンディ作り）
「キャンディも作りたい！」というお子様からの素敵な提案があり、キャンディ作りも行いました。
園での経験を思い出して「作ったことある！」と嬉しそうに教えてくれる頼もしい姿も見られましたよ！
破れやすい薄い花紙を優しくねじる作業では、指先の微細運動や「絶妙な力加減（手先の感覚統合）」を養う大切な学びにつながっています🖐️
完成したマントを身にまとった子どもの表情は、誇らしげで達成感に満ちあふれていました！👑✨
私たちはこれからも、ただ楽しむだけでなく、「楽しい！」という気持ちの中に子どもたちの成長を促す“ねらいのある遊び”を取り入れた支援を行ってまいります🌱
