こんにちは!
お子様の「好きなもの」と「療育のねらい」を組み合わせた活動の様子をご紹介します✨
今回のレッスンのねらいは「言語表出」です。
自分の要求を言葉にして相手に伝える練習として、お子様が大好きな「恐竜」を取り入れたごっこ遊びを行いました🦕
設定は、お子様が「恐竜(お客さん)」、指導員が「恐竜のごはんを売る店員さん」です🍖🌿
「ティラノサウルスはこれ(お肉)を食べるかな?」「トリケラトプスは何がほしいかな?」と、恐竜になりきってやり取りを重ねていく中で、お子様から自発的な言葉がたくさん聞かれました✨
「草ください」
「お肉ください」
ただ「ちょうだい」と言うだけでなく、恐竜の種類に合わせて、今自分(恐竜)が必要なものは何なのかを考え、具体的な名詞を伴って伝えることができていました🦖
指示されて言葉を出すのではなく、大好きな恐竜の世界に入り込むことで、「これを食べさせてあげたい」「これがほしい」という内面からの意欲が、自然な言語表現へとつながりました✨
私たちは、お子様が自分の思いを言葉にできた時の「伝わった!」という喜びを大切にしています。
これからも、個々の興味関心に寄り添いながら、コミュニケーションの幅を広げる支援を続けてまいります🌱
お子様の「好きなもの」と「療育のねらい」を組み合わせた活動の様子をご紹介します✨
今回のレッスンのねらいは「言語表出」です。
自分の要求を言葉にして相手に伝える練習として、お子様が大好きな「恐竜」を取り入れたごっこ遊びを行いました🦕
設定は、お子様が「恐竜(お客さん)」、指導員が「恐竜のごはんを売る店員さん」です🍖🌿
「ティラノサウルスはこれ(お肉)を食べるかな?」「トリケラトプスは何がほしいかな?」と、恐竜になりきってやり取りを重ねていく中で、お子様から自発的な言葉がたくさん聞かれました✨
「草ください」
「お肉ください」
ただ「ちょうだい」と言うだけでなく、恐竜の種類に合わせて、今自分(恐竜)が必要なものは何なのかを考え、具体的な名詞を伴って伝えることができていました🦖
指示されて言葉を出すのではなく、大好きな恐竜の世界に入り込むことで、「これを食べさせてあげたい」「これがほしい」という内面からの意欲が、自然な言語表現へとつながりました✨
私たちは、お子様が自分の思いを言葉にできた時の「伝わった!」という喜びを大切にしています。
これからも、個々の興味関心に寄り添いながら、コミュニケーションの幅を広げる支援を続けてまいります🌱