体を動かすことが大好きな子どもたちと一緒に、ステップストーンなどを使ってオリジナルの「サーキット」を作りました🌟

今回は、指導員が用意したコースを歩くだけでなく、お子様自身が「どこに何を置くか」を考えるところから活動を始めました🌱

色とりどりの星形のステップストーンや、平均台を自分たちで並べ、コースが完成したその瞬間。あるお子様からパッと力強い言葉が聞かれました！
「星から！」

自分たちが作り上げたコースのスタート地点を決め、それを言葉で周囲に伝える。これは単なる遊びの合図ではなく、活動の全体像を把握し、「見通し」が自分の中でしっかり立っている証拠です。

コースを設置しルールに沿って動く活動には、多くの成長のポイントが詰まっています。

プランニング能力（実行機能）： 「どこに置けば進みやすいか」「次はどの遊具に行こうか」と、目的を持って物事を組み立てる力を養います💭

ボディイメージとバランス感覚： 凹凸のあるステップストーンから落ちないように進むことで、自分の足元と体の距離感を把握し体幹を鍛えます👟

空間認知能力： 自分の進む方向や、障害物との距離を瞬時に判断する練習になります🏃

「星から！」という発言には、自分でコースを構成しその場のリーダーシップをとるという自己決定の喜びが含まれています✨

「決められた通りに動く」ことも大切ですが、自らルールを作り、それを他者と共有して「伝わった！」と実感する経験は、社会性の大きな土台となります。

これからも、お子様の「こうしたい」という自発的なサインを大切に拾い上げ、心と体をバランスよく育む活動を続けてまいります🌱