こんにちは🍀
今月のテーマ「好きなたべもの」の第5弾🍴アイスクリーム作りの素敵なエピソードをご紹介します🍨
活動の始まり、お子様は少し気が乗らない様子で、表情もどこか曇っていました🌀新しい活動への不安や、その時の気分など、一歩踏み出すのが難しい時もありますよね💦
そこで、いろいろな食べ物のイラストを一緒に見ていくことにしました👀
「どれがいいかな？」と探していく中で、アイスクリームの絵を見つけた瞬間、お子様の目がキラリ✨
自分の「好き」を見つけたことで、「作りたい！」と一気に意欲的な表情に変わり心のスイッチがONになりました！
はさみを使って始めたアイス作り🍦
最初は指導員と一緒に慎重に切っていましたが、1個目が上手くいくと、お子様の中に「自分一人でやってみたい！」という気持ちが芽生えました🌱
👦💬「僕がやる！」
そう言って挑戦した2個目。指導員が見守る中、自分の力で見事に切り進めることができました✂️「成功体験」が「自発的な挑戦」に変わり、さらに次の意欲を生む、素晴らしい挑戦の瞬間でした🌿
仕上げは、でんぷん糊を使った貼り付けです。
まずは指を糊の中でくるくる回して、ベタベタした感触をじっくり堪能！たっぷりと指に乗せて「見て見て！」と指導員に披露してくれる場面もあり、五感をフルに使って楽しんでいる様子が伝わってきました🌟
一方で、 指導員が「アリさんくらいの量（少し）でもやってみる？」と提案すると、後半は量を調整しながら上手に貼り付けることができました👏
自分の「やりたい（感触を楽しみたい）」という気持ちを満たした後に、周りのアドバイスを「やってみよう」と受け入れる。 これらのルールに合わせるという「心の調整」は社会性を育む上でもとても大切なステップです👣
お子様の「好き」という気持ちが原動力になり、それが「自信」に変わり、さらに「人の話を聞く余裕」に繋がっていきます🌈
これからも、お子様の「やりたい！」という芽を大切に育てていきたいと思います🌱
今月のテーマ「好きなたべもの」の第5弾🍴アイスクリーム作りの素敵なエピソードをご紹介します🍨
活動の始まり、お子様は少し気が乗らない様子で、表情もどこか曇っていました🌀新しい活動への不安や、その時の気分など、一歩踏み出すのが難しい時もありますよね💦
そこで、いろいろな食べ物のイラストを一緒に見ていくことにしました👀
「どれがいいかな？」と探していく中で、アイスクリームの絵を見つけた瞬間、お子様の目がキラリ✨
自分の「好き」を見つけたことで、「作りたい！」と一気に意欲的な表情に変わり心のスイッチがONになりました！
はさみを使って始めたアイス作り🍦
最初は指導員と一緒に慎重に切っていましたが、1個目が上手くいくと、お子様の中に「自分一人でやってみたい！」という気持ちが芽生えました🌱
👦💬「僕がやる！」
そう言って挑戦した2個目。指導員が見守る中、自分の力で見事に切り進めることができました✂️「成功体験」が「自発的な挑戦」に変わり、さらに次の意欲を生む、素晴らしい挑戦の瞬間でした🌿
仕上げは、でんぷん糊を使った貼り付けです。
まずは指を糊の中でくるくる回して、ベタベタした感触をじっくり堪能！たっぷりと指に乗せて「見て見て！」と指導員に披露してくれる場面もあり、五感をフルに使って楽しんでいる様子が伝わってきました🌟
一方で、 指導員が「アリさんくらいの量（少し）でもやってみる？」と提案すると、後半は量を調整しながら上手に貼り付けることができました👏
自分の「やりたい（感触を楽しみたい）」という気持ちを満たした後に、周りのアドバイスを「やってみよう」と受け入れる。 これらのルールに合わせるという「心の調整」は社会性を育む上でもとても大切なステップです👣
お子様の「好き」という気持ちが原動力になり、それが「自信」に変わり、さらに「人の話を聞く余裕」に繋がっていきます🌈
これからも、お子様の「やりたい！」という芽を大切に育てていきたいと思います🌱
