こんにちは！
今回は先日行った「点つなぎ」の活動と、そこから生まれた子どもたちの素敵なエピソードをご紹介します✨
✍️集中して取り組んだ「点つなぎ」
今回は今の季節にぴったりなカタツムリの点つなぎに挑戦しました🐌
数字を順番に追いかけながら線を引いていく作業は手先の器用さだけでなく、目で数字を追う力や集中力を育む大切なトレーニングです。
お子様の中には手元にじっと注目することや枠線に合わせて鉛筆を動かすことに苦手さを持つ子も少なくありません。しかし、大好きなカタツムリのイラストということもあり、みんな驚くほどの集中力で一線一線ていねいに線を繋いでいました。
🌟「窓に貼りたい！」子どもの主体性を育む瞬間
作品が完成し、みんなで達成感を味わっているとあるお子様からこんな素敵な言葉が飛び出しました。
💬「これ、窓に貼りたい！」
さっそくお部屋の窓にペタッと貼ってみると、「もっと上」という声が！
窓の一番高いところに貼りました。
外からの光にカタツムリが透けてまるで雨の中でカタツムリが生き生きと喜んでいるかのようなとっても素敵な展示スペースになりました💫
「自分の作品をみんなに見てもらいたい」「ここに飾ったら素敵かも！」という発想は子どもが活動に主体的に取り組み、自己表現を楽しんでいる証拠です🔍
🌱自己肯定感と「見通し」を育てる療育
療育において私たちは子どもたちの「やりたい！」という自発的な気持ちを何よりも大切にしています📍
自分のアイデアが形になり、大人に認められる経験は大きな自己肯定感に繋がります。
また、こうして目立つ場所に作品を飾ることで「がんばったら褒められた」「次もまたやってみよう」というポジティブな見通し・意欲を持つきっかけにもなります。
最後は保護者の方にもご覧いただきました😊
これからも子どもたちの小さな「気づき」や「こだわり」を大切に受け止めながら楽しく成長できるアプローチを続けてまいります🌈
今回は先日行った「点つなぎ」の活動と、そこから生まれた子どもたちの素敵なエピソードをご紹介します✨
✍️集中して取り組んだ「点つなぎ」
今回は今の季節にぴったりなカタツムリの点つなぎに挑戦しました🐌
数字を順番に追いかけながら線を引いていく作業は手先の器用さだけでなく、目で数字を追う力や集中力を育む大切なトレーニングです。
お子様の中には手元にじっと注目することや枠線に合わせて鉛筆を動かすことに苦手さを持つ子も少なくありません。しかし、大好きなカタツムリのイラストということもあり、みんな驚くほどの集中力で一線一線ていねいに線を繋いでいました。
🌟「窓に貼りたい！」子どもの主体性を育む瞬間
作品が完成し、みんなで達成感を味わっているとあるお子様からこんな素敵な言葉が飛び出しました。
💬「これ、窓に貼りたい！」
さっそくお部屋の窓にペタッと貼ってみると、「もっと上」という声が！
窓の一番高いところに貼りました。
外からの光にカタツムリが透けてまるで雨の中でカタツムリが生き生きと喜んでいるかのようなとっても素敵な展示スペースになりました💫
「自分の作品をみんなに見てもらいたい」「ここに飾ったら素敵かも！」という発想は子どもが活動に主体的に取り組み、自己表現を楽しんでいる証拠です🔍
🌱自己肯定感と「見通し」を育てる療育
療育において私たちは子どもたちの「やりたい！」という自発的な気持ちを何よりも大切にしています📍
自分のアイデアが形になり、大人に認められる経験は大きな自己肯定感に繋がります。
また、こうして目立つ場所に作品を飾ることで「がんばったら褒められた」「次もまたやってみよう」というポジティブな見通し・意欲を持つきっかけにもなります。
最後は保護者の方にもご覧いただきました😊
これからも子どもたちの小さな「気づき」や「こだわり」を大切に受け止めながら楽しく成長できるアプローチを続けてまいります🌈
