アンフィニ＜空きあり＞児童発達支援事業所/松戸市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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「学校は誰のための場所？」児発・放デイ　アンフィニ代表

保育園に年長児をお迎えにいった。日々の学習の中で漢字や算数に触れている保育園だ。看板だけ掲げている「早期教育」ではなく、目的と一貫性を持って教育に力を入れている園で年齢が該当すればわが子も通わせたかったと思える園だ。子どもたちに押し付けている様子でもないため先生方もイキイキしている、空気感もとてもいい場所だ。お迎えした年長さんにお迎えに来るまで何をして遊んでいたか聞くと、「遊んでいない」とこたえた。勉強をしていたらしい。どんな勉強をしていたか聞くと「干支」とこたえた。いじわるな私は干支を言ってみてと更につづけた。流れるようにすべてこたえられた。今年は何年？来年は何年？これはさすがにこたえられなかった。大人でもなんだっけの質問だった。今年は巳年、巳ってなんだ？今年は巳だから来年は？と聞くとすぐにこたえられた。私の質問と解説にイキイキしていく子どもの回答にうれしくなり、さらに意地悪な質問をした。「この動物たちは何をしにいったのだろう？」「なぜ子（ねずみ）が一番になったのだろう？」もうこれは漢詩でも取り上げられる内容であり、高校生もこたえられなかった。すると驚いた！「神様に新年のあいさつにいくため」「ねずみは牛の背中に乗っていてゴールをするときに牛の背中からおりたから」とさらさらとこたえた。表面的な教育では今年は巳年、へびのお面を作りましょう、干支を覚えましょうどまりだが、背景までしっかりとらえる教育をしている施設があったなんて…と大変うれしくなった。これこそ目的や信念のある真の早期教育だ。その園の卒業生がアンフィニを利用してくれている。入学前から漢字で名前をすべて書けるが学年で習っていない漢字で書いてはいけないと担任に言われて自分が書いていい漢字は田しかないんだと残念そうに話してくれたことを思い出した。学年で習う漢字は決まっていてそこを習うまでは自分の名前が通っている小学校では漢字で書けないらしい。旧字とか名前にあったら小学校ではずっとひらがな表記だというのか。何だかもったいない話である。一生の名を漢字で表記して何がいけないのだろう。保育園での名前の表記はだいたいがひらがなである。文字の概念のない子どもにすべてがひらがな導入というのは今でも疑問でしかない。年長さんの知的好奇心を目の当たりにして学校とは誰のためのものだろう、教育とは一体何なのだろうと考えさせられた。子どもの才能ややる気を引き出すのも大人、才能を活かせないのも大人だ。なんとも皮肉な話である。干支のやりとりの後ももちろん話が続き、「雲一つない空のことを快晴というんだよ」とか「銀杏並木がきれいだね、いちょうについている実をなんていうか知ってる？漢字で銀て書くんだよ、書けるよ～」という楽しいやり取りは続いた。どうかどうかこの子の才能が伸ばせる環境と大人に恵まれますよう。もう祈るしかない。そしてアンフィニが子どもたちの才能を伸ばせる環境であり続けたいとより一層の決意となった。＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊ 2024年2月オープン児童発達支援・放課後等デイサービスアンフィニＪＲ馬橋駅から徒歩１０分１階に不動産業のアールフィールズさんの緑の看板が目印建物３階部となります。エレベーターがございません。ご予約・相談専用TEL⇒050-1807-6495 アンフィニでは１週間を通しての活動になります。工作や運動、学習などを活動に取り入れています。教師による「オーダーメイドの療育」日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・

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アンフィニ/「学校は誰のための場所？」児発・放デイ　アンフィニ代表

教室の毎日

25/12/10 06:28 公開

「冬本番」児発・放デイ　アンフィニ　児童指導員

12月も2週目に入り、いよいよ本格的な冬の寒さが感じられるようになってきました。朝晩は特に冷え込みが強く、吐く息が白くなる日も増えてきました。この時期は、気温の変化が大きく、体調を崩しやすい季節でもあります。疲れが溜まりやすくなる時期でもありますので、いつもより少しゆっくり休む時間をとったり、こまめに水分をとったりと、無理のないペースで過ごしていただければと思います。特に朝は冷え込みで体が動きにくかったり、気持ちの切り替えが難しくなったりすることもありますので、ゆったりとしたスタートができると安心です。 12月は年末が近づくにつれ、子どもたちの気持ちにも変化があらわれやすい時期です。冬休みが待ち遠しくワクワクしたり、行事が多いことでそわそわしたりと、一人ひとりがさまざまな気持ちを抱えて過ごしています。私たちも子どもたちの表情やテンポを大切にしながら、安心できる環境づくりを心がけています。冬休みまではもう少しですが、12月後半は行事や予定が多く、どうしても生活リズムが崩れやすくなります。ご家庭でも、可能な範囲で「ゆっくりできる時間」や「いつも通りの習慣」を意識していただくと、年末までの過ごしやすさにつながるかと思います。寒い日が続きますが、どうぞお身体に気をつけてお過ごしください。今週も子どもたちが穏やかに過ごせるよう、引き続きサポートしてまいります。＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊ 2024年2月オープン児童発達支援・放課後等デイサービスアンフィニＪＲ馬橋駅から徒歩１０分１階に不動産業のアールフィールズさんの緑の看板が目印建物３階部となります。エレベーターがございません。ご予約・相談専用TEL⇒050-1807-6495 アンフィニでは１週間を通しての活動になります。工作や運動、学習などを活動に取り入れています。教師による「オーダーメイドの療育」日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・

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アンフィニ/「冬本番」児発・放デイ　アンフィニ　児童指導員

教室の毎日

25/12/09 09:02 公開

「挑戦状」児発・放デイ　アンフィニ代表

放課後等デイサービスでは昼食からの食間が長いためおやつの提供があります。衛生のプロではないため自作のおやつレクなどはせず、個包装のおやつを提供しています。子どもたちも時には好きなおやつを自分で選びたいだろう、何にしようかというあのワクワクも味わってもらうべくアンフィニでは月に1度の活動に必ずおやつ屋さんをしています。おやつを買うにもお金の単位がわからないと買い物もできないため紙幣、硬貨の単位と計算をじっくり半年かけて行っています。計算が得意な子には掛け算割り算の難問を出し、計算が苦手な子にはカゴから一つずつ取ればちょうど予算に収まるよう、習熟度別にしています。先日アンフィニでは２回目、私が指揮をとる活動の時間がありました。久しぶりの子どもたちに私は得意の筆文字で「挑戦状」を掲げました。おもちゃの小銭と財布を用意して実際に小銭を出し支払ってもらう内容です。初めてのことが苦手で普段通りが安心だ、計算が苦手な子もいるので設定した予算内ピッタリに計算しながらおやつを選ぶという普段の活動も残しておきました。計算が苦手な子は各カゴの中から１つずつ選べば予算ピッタリになる設定です。私が用意した挑戦は難易度が２つ。スケルトンの財布内から予算を支払いおやつを購入する。もう一方は財布の間口も狭く中身が見えにくい、かつ小銭でパンパン。その中から予算を支払うというもの。私からの挑戦状は全員はクリアできました。が、実際に店頭で後ろの人を待たせずにできるかといったらまた話は変わってきます。しかし時間がかかるというのは回数を重ねればクリアできることなのであとは経験を重ねればいいことです。自分でお金を取り出して店頭で買い物をしたことがあるか子どもたちに聞くと1/3くらいの子はあり、あとの子は未経験でした。日常的に買い物をしている子はパンパンの財布から慣れた手つきで硬貨を1枚1枚手のひらにため次の硬貨を取り出していました。4年生でした。今回の予算は140円でしたが、2年生の子は小銭を減らしたいという思いから50円玉2枚出している子もいました。素晴らしい生活力です。小学校低学年だと手が小さく財布を持ちながら、てのひらに小銭をためて次を取ることがなかなか難しい。テーブルにある程度の小銭を出し選び取っている子もいました。できないのではなく、時間がかかるが必ずできるようになるのです。できたという達成感は大いに自信にしてもらい、自信がついてくると次もやってみたい、挑戦しようという意欲につながります。大人はそこを刺激するだけです。子どもたちのやる気に灯がともれば勝手に走り出します。やる気がついた子は困っている子に声をかけ言語化することで定着に変わります。皆ができるように子どもたちから声をかけてくれるので大人はそこまで力はいりません。ここまでくるのには始めが肝心です。この程度でいいだろうと子どもたちに思わせてしまったら集団もそのようになり軌道修正するにも大変な労力がいります。アンフィニをご利用のお子さまは集団行動が苦手、勝手なことをしがち、多弁などさまざまな個性を持っています。落ち着きがないと言われている子どもたちが私の話を真剣に聞きやるぞ！と意気込んでいる様子は大変うれしく思いました。子どもたちのやる気を見れたこともそうですが、スタッフがここまで努力を積み重ねてきた成果を肌で感じることができて大変うれしかった瞬間でした。子どもたちはスタッフが努力を重ねて成長という成果をあげ、スタッフ育成は私がコツコツと努力をしてきたものでまだまだ未熟ですが互いの成長を感じられたいい時間でした。私も子どもたちやスタッフの成長に負けぬよう日々努力を重ねて参ります。＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊ 2024年2月オープン児童発達支援・放課後等デイサービスアンフィニＪＲ馬橋駅から徒歩１０分１階に不動産業のアールフィールズさんの緑の看板が目印建物３階部となります。エレベーターがございません。ご予約・相談専用TEL⇒050-1807-6495 アンフィニでは１週間を通しての活動になります。工作や運動、学習などを活動に取り入れています。教師による「オーダーメイドの療育」日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・

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アンフィニ/「挑戦状」児発・放デイ　アンフィニ代表

教室の毎日

25/12/09 09:01 公開

「わが子がケガをした」児発・放デイ　アンフィニ代表

授業の業間休みに小1のわが子は友だちとサッカーをしていた。サッカーボールを夢中に追っていたわが子は、他の遊びで運悪くボールの方向に走ってきたクラスメイトとぶつかってしまい地面に左ひざを打ちつけケガをした。痛みで立ち上がれずうずくまっていると学童で一緒に遊んだことのある小２のお兄さんが大丈夫か、立てるか声をかけてくれたという。あまりの痛みに泣きそうになっていると通りかかった小５のお姉さんが一人で歩けるか声をかけてくれた。痛みで歩けないことを伝えると背中におぶって保健室まで連れていってくれたという。その道中も大丈夫だよと優しい声をかけてくれたらしい。保健室で処置をしてもらって教室に戻ると歩くのが痛そうなわが子にクラスメイトが給食時に配膳をしてくれたり、おかわりが必要か聞いてくれたという。周囲の大人を呼んでくるでもなく、自分ができることを積極的に探して行動した子どもたちの優しさと行動力がとてもありがたかった。わが子もコケてとても痛そうだったが人からしてもらったことの詳細を感謝の気持ちを噛み締めながら話をしてくれた。サッカーをしていた場所は人の横行が激しい場所だったので場所を考えて行うこと、親切にしてくれた人に校内で会った時には目を見て頭を下げお礼を言うこと、同じような場面に遭遇した時にはわが子も行動して誰かに返せるように話をした。わが子を助けて頂いた子どもたち、本当にありがとうございます。恵まれた環境に身を置かせて頂き感謝しています。＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊ 2024年2月オープン児童発達支援・放課後等デイサービスアンフィニＪＲ馬橋駅から徒歩１０分１階に不動産業のアールフィールズさんの緑の看板が目印建物３階部となります。エレベーターがございません。ご予約・相談専用TEL⇒050-1807-6495 アンフィニでは１週間を通しての活動になります。工作や運動、学習などを活動に取り入れています。教師による「オーダーメイドの療育」日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・

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アンフィニ/「わが子がケガをした」児発・放デイ　アンフィニ代表

教室の毎日

25/12/08 19:42 公開

「ノート作成の壁」児発・放デイ　アンフィニ代表

教育現場で教師をしていた時から疑問だったのが、教師が板書をしたものを子どもたちがノートにまとめるということ。先日の小学生との授業も高校生への授業もノートを書き写すのに精一杯で話は全く入っていないと感じた。遠くの文字を目視して、ある程度覚えてからマス目に沿って手前のノートに書き写す。板書の色も変わればそのたびにペンケースから該当の色を探し出す。ものすごく高度なスキルであると思う。高校生に古典を指導していた時は原文と口語訳をノートに書き写させていた。書き写すのが面倒でノートを書かない生徒が続出していた。私が原文をまとめ、口語訳を虫食いにして授業中に書きとればすべてのノートが完成するプリントを毎度用意するようにした。ノートをすべて写させているクラスよりも私が担当しているクラスの方がテストの平均点が高かった。見直しもしやすいし、授業時の話も聞ける。このことから私は書き取ることよりも話を最後まで聞き取ることの方が大切なことであるとずっと思っている。相談の現場でもそうだと思う。ノートやパソコンにずっと目を向けている人には話す気にはならない。話す人に体を向け、顔を上げ、目を見る。あなたの話を聞いていますよという相手に真摯に向き合っている姿勢を見せることがまずは人と関わりを持つ上で一番大切であると思う。子どもが授業中ノートを取らないと嘆いていらっしゃる保護者の方には大丈夫ですよ！一番話を聞いていますからと私は声をかける。＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊ 2024年2月オープン児童発達支援・放課後等デイサービスアンフィニＪＲ馬橋駅から徒歩１０分１階に不動産業のアールフィールズさんの緑の看板が目印建物３階部となります。エレベーターがございません。ご予約・相談専用TEL⇒050-1807-6495 アンフィニでは１週間を通しての活動になります。工作や運動、学習などを活動に取り入れています。教師による「オーダーメイドの療育」日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。就学に向けて自分でできることをひとつひとつ増やして参りませんか。＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・＊・

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教室の毎日

25/12/05 06:18 公開

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