わが子には学習を定着してもらいたいですよね。

宿題の目的としては内容を理解しているかの確認、学習の定着があげられます。私は始めからガツガツ教科指導に入るタイプではありません。「勉強しなさい」という言葉も親からずっと言われ続けて嫌だったので言いません。学習に子どもたちの意欲を持っていくまでの過程を大切にしている教師です。

私は勉強することが苦痛で勉強が好きではありません。好きではないからこそ、勉強が嫌だという子どもたちの気持ちがよくわかるので、どうしたら楽しく学習できるかということに力を入れています。

アンフィニは小学１年生がほとんどのご利用です。
現在の段階は学習内容より学習を定着していくことに力を入れています。

「手洗いうがいをしたらまずは机に向かうこと」

流れをスムーズにしていくと子どもが主体となって机に向かう習慣ができます。
宿題がまだ出ていない学校がほとんどです。その場合はこちらが用意した数あるプリントのなかから自分で選んでもらっています。

内容としてはよくある学習プリントの他に迷路や間違い探し、塗り絵などもあります。とにかく机に向かう習慣を無理なくつけていくのがポイントです。学習が嫌い、抵抗感があるお子さんにひらがなの練習プリントなどをこちらが決めつけ与えると一気にやる気を失います。私もひたすら書くプリントは面倒で嫌だったな…

学習の習慣をいかに無理なくつけていくかが、これから学習に対して抵抗なく取り組めるようになるか大切だと感じます。

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2024年2月オープン
児童発達支援・放課後等デイサービス
アンフィニ
ＪＲ馬橋駅から徒歩１０分
１階に不動産業のアールフィールズさんの緑の看板が目印
建物３階部となります。エレベーターがございません。

ご予約・ご相談専用TEL⇒　【050-1808-1250】
アンフニでは1週間を通した活動になります。
運動や工作や運動、学習などを活動に取り入れています。
教師による「オーダーメイドの療育」
日々変化する利用者様のコンディションを見極め、「個性をのばす」「個性を活かす」活動を行って参ります。

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