こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐


「すぐ目に入ったものに飛びつく」
「見るべきところを見ていない」
「キョロキョロして落ち着きがない」

発達のある子どもは、こんなふうに見られてしまうことがあります。そして多くの場合、「集中力がない」「やる気がない」と誤解されがちです。
でも、少し視点を変えてみると、まったく違う姿が見えてきます。


集中できないのではなく「見えすぎている」

この子たちは、見ていないのではなく、見えすぎている ことが多いです。

掲示物
友だちの動き
光
音
先生の服の模様
机の傷

大人が自然にスルーしている情報が、
すべて同じ強さで目に入ってくる。

つまり、「必要なものだけを見る」フィルターが弱い状態。

その中で「集中しなさい」と言われながら過ごす毎日は、想像以上に疲れるし、しんどい。


本人の中では、もう限界かもしれない

私たちが「また気が散ってるな」と思うその瞬間。

本人の中では
・ずっと頑張って目を向け続けている
・情報の洪水の中で必死に耐えている
・頭も体もクタクタ

ということがよくあります。

だから「どこ見てんの！」「ちゃんと聞いて！」と言われた時、さらにしんどさが増してしまう。

これは【いい行動】にはなかなか繋がりません。

この子たちは「集中する力がない」わけじゃない

とても大切なことですが、このタイプの子どもたちは 集中力がないわけではありません。

・興味のあること
・情報量が整理されている環境
・見る場所がはっきりしている状況では、驚くほど集中します。

つまり必要なのは「注意すること」ではなく環境と声かけのサポート。


今日からできるサポートのヒント

① 見る場所を限定する
「ここを見るよ」
「この線までね」
指差しやマークで視線を助ける

② 情報を減らす
掲示物を減らす
机の上をシンプルにする
一度に伝える指示は一つ

③ 声かけを変える
✕「集中しなさい」
〇「今はこれだけ見よう」
〇「目が疲れちゃうよね、少し休もう」

④ できている瞬間を拾う
「今、ちゃんと見れてたね」
成功体験を本人に返す


周りが楽になると本人も楽になる

環境が整うと叱る場面が減り注意する回数が減り大人のストレスも減ります。

そして何より本人が「怒られない」「わかってもらえている」と感じられる。

それだけで、子どもは驚くほど落ち着きます。


🍀てなことで🍀

見えすぎる世界で生きている子どもたちは、怠けているわけでもふざけているわけでもありません。

むしろ、毎日とても頑張っている。

「どうしてできないの？」ではなく「どう見えているんだろう？」

そう想像できたとき、子どもも、周りも、少し生きやすくなります。