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(51件)

最新の療育を取り入れています

「もっと今の子どもたちに合った支援がしたい」 「時代遅れの方法ではなく、最新の知見を活かしたい」 そんな想いで転職先を探しているあなたへ。 ジョイーレでは、最新の療育アプローチや発達心理の知見を積極的に取り入れた支援を実践しています。 ▷ ジョイーレの療育の基本姿勢 ジョイーレが大切にしているのは、「矯正」や「指導」ではなく、子どもの自然な成長と主体性を支えること。 そのうえで、以下のような最新の考え方を療育に取り入れています。 ▷ 世界的なトレンド:「ことば」より「コミュニケーション」から 近年の言語療法の潮流では、「発語を促す」ことよりも、先に「他者とのやりとり」や「意思表出」を豊かにすることが重視されています。 ジョイーレでも、ことばを教えるのではなく、「ことばが生まれる土壌」を育む関わりを重視しています。 遊びの中での共同注意 ジェスチャーや視線の共有 模倣遊びややりとり遊び など 言語聴覚士が在籍する事業所では、専門的な評価やアドバイスを受けつつ、保育士や支援員が日常の関わりに活かしています。 ▷ 認知機能強化プログラムの導入 放課後等デイサービスの一部拠点では、「認知機能強化トレーニング(コグトレ)」を導入。 「記憶力」「注意力」「ワーキングメモリ」などの基礎的な認知スキルを、遊び感覚で楽しく鍛えることができます。 学習に苦手意識のある子 自立に向けた基礎力をつけたい子 落ち着きのなさや不注意が気になる子 こうしたお子さんにも、無理なく取り組める支援です。 ▷ 発達心理・神経発達科学の知見に基づいた支援 例えば、「自己調整力」や「感覚統合」といったテーマは、近年ますます注目されています。 ジョイーレでは、支援員向け研修でこうした最新理論も学び、日々の実践に活かしています。 感情のコントロールが苦手な子 感覚過敏/鈍麻のある子 人との距離感がわからない子 一人ひとりの特性に応じた環境設定・関わり方を考え、チームで支援しています。 ▷ 学び続けたい人を応援する環境 最新の療育を取り入れるためには、スタッフの学びが欠かせません。 ジョイーレでは以下のような学びの場を設けています。 週2回のオンラインケースカンファレンス 発達や心理に関する社内研修 業務内でのeラーニングの活用 資格取得支援(児童指導員・公認心理師など) 「知らないことを恥じない」風土があるからこそ、未経験でも安心して学び、実践を重ねられます。 ▷ 求職者の皆さんへ 今の時代に必要とされる支援を、子どもたちに届ける。 それを、あなた自身が納得できる方法で実現できる。 ジョイーレは、そんな職場を目指しています。 療育という仕事に、可能性と楽しさを感じている方。 「もっと良い支援をしたい」と思っている方。 ぜひ一度、ジョイーレを見にきてください。 *ーーーーーーーーーーーー* 利用問い合わせはこちら https://gioirekids.com/contact/ ジョイーレ千草台 〒263-0015 千葉県千葉市稲毛区作草部町925 電話:080-1346-5862 *ーーーーーーーーーーーー*

ジョイーレ千草台/最新の療育を取り入れています
スタッフ募集
25/12/09 14:31 公開

日本の療育と世界の療育

療育という言葉が日本で広く使われるようになって久しくなりました。 子どもの発達に不安や困難があるとき、療育はとても有効なサポートとなります。 しかし、「療育」は国によって考え方もアプローチも大きく異なります。 今回は、日本の療育と世界の療育の違いについてご紹介し、ジョイーレがどのように支援のあり方を考えているかをお伝えします。 ▷ 日本の療育:支援の「場」としての役割 日本の療育は、「子どもが困っていることを緩和し、できることを増やす」ことを目的にしています。 療育センターや放課後等デイサービス、児童発達支援などの制度が整っており、 「支援を受けられる場所」に子どもが通って、専門的な関わりを受ける形が一般的です。 発語の遅れや対人関係の困難、行動上の課題などに対して、言語聴覚士や作業療法士、保育士、心理士などが個別や集団の支援を行います。 一方で、制度や枠組みの中で、どうしても「できないことをできるようにする」といった矯正的なアプローチになってしまうこともあります。 ▷ 海外の療育:インクルージョンと環境づくり 一方、北欧やカナダ、オーストラリアなどでは、療育という言葉はあまり使われません。 かわりに「インクルーシブ教育」や「支援付きの生活環境」などが重視されており、 子どもが特別な支援を必要としても、できるだけ地域の保育・学校・日常生活の中で共に育つ環境を整える考え方が主流です。 子どもに困りごとがあれば、「本人だけを支援する」のではなく、「まわりの環境を変える」「関わる大人の理解を深める」といった形で、社会全体が受け止めようとする姿勢が見られます。 また、特性を「治すもの」「訓練するもの」として捉えず、その子のスタイルの一部として尊重する考え方が根付いています。 ▷ ジョイーレの考える療育:子どもの自然な育ちと共に ジョイーレでは、日本の制度の中で活動しながらも、世界の療育観からも学びを取り入れています。 「矯正」ではなく、「その子らしい育ちを支える」こと 「できないこと」ではなく、「今ある芽」を見つけて伸ばすこと 「社会に適応させる」ではなく、「社会の側も変わる」視点を持つこと このような考えを大切にしています。 たとえば、子どもが同じ遊びを繰り返すとき、それを「偏り」ではなく「安心の中で学んでいる時間」と捉えます。 また、ことばの遅れがあっても、まずは非言語でのやり取りを通じて「伝わる」楽しさを育むところから始めます。 ▷ 一緒に考え、育つ療育を 療育は、「治すこと」ではなく「共に育つこと」。 私たちは、保護者の方と一緒に、子どもの育ちを見守り、支えていく存在でありたいと願っています。 そして、「社会の中で自分らしく生きる力」を育むために、環境や大人の在り方も一緒に考えていきたいと思っています。 療育に関するご不安や、ちょっとしたご質問でも構いません。 どうぞお気軽にお問い合わせください。 *ーーーーーーーーーーーー* 問い合わせはこちら https://gioirekids.com/contact/ ジョイーレ千草台 〒263-0015 千葉県千葉市稲毛区作草部町925 電話:080-1346-5862 *ーーーーーーーーーーーー*

ジョイーレ千草台/日本の療育と世界の療育
教室の毎日
25/12/05 14:01 公開

ジョイーレで挑戦できる資格とは?

福祉の仕事に興味があるけれど、 「無資格でも大丈夫?」「将来どうキャリアアップできるの?」 と不安に感じている方もいるかもしれません。 ジョイーレでは、今のあなたのスキルを活かしながら、 新しい資格や役割に挑戦できる環境を整えています。 ■ 未経験からスタートできる仕事も多数 ジョイーレでは、無資格・未経験の方でも 子どもへの関わりを大切にできる方なら、 「支援員」としてご活躍いただけます。 最初は先輩スタッフのサポートのもと、 一人ひとりの成長に合わせて丁寧に指導します。 ■ 実務経験を積んで「児童指導員任用資格」へ 大学・短大・専門学校で 教育・心理・社会・福祉系の学科を卒業されている方は、 「児童指導員任用資格」として働くことが可能です。 また、無資格でも実務経験を2年以上積むことで、 この資格が得られる可能性もあります。 ジョイーレではこのキャリア形成を丁寧にサポートします。 ■ 国家資格へのチャレンジも応援 さらに、以下資格にチャレンジする方もいます。 ・保育士 ・社会福祉士 ・精神保健福祉士 ・公認心理師 ・言語聴覚士(ST)や作業療法士(OT)などのリハビリ系資格 現場で経験を積みながら、資格取得のための学びを継続し、 キャリアを広げていく職員が多数います。 ■ 働きながら学べる環境 ジョイーレでは、 週1回・時短勤務・曜日固定などの柔軟な働き方が可能。 大学・大学院での学びや、資格取得に向けた勉強とも両立しやすい環境です。 また、社内での勉強会やOJT研修、 月2回の実践トレーニングなどを通じて、 自然と実力が身につく仕組みも整えています。 ■ 「支援を極める」キャリアも、「マネジメント」への道も 資格を活かして、より専門的な支援に挑戦したり、 相談支援や訪問支援といった多様な働き方に進むことも可能です。 また、リーダーや管理者といったキャリアを目指すこともできます。 「あなたらしい働き方」を、ジョイーレで一緒に見つけていきませんか? まずは見学からでも、お気軽にどうぞ。 *ーーーーーーーーーーーー* 問い合わせはこちら https://gioirekids.com/contact/ ジョイーレ千草台 〒263-0015 千葉県千葉市稲毛区作草部町925 電話:080-1346-5862 *ーーーーーーーーーーーー*

ジョイーレ千草台/ジョイーレで挑戦できる資格とは?
スタッフ募集
25/12/04 14:05 公開

支援学級と普通学級、それぞれの特徴とは?

小学校入学を控えたお子さんの保護者の方から、 通常学級と支援学級、どちらが合っているのか分からない」 というご相談をよくいただきます。 今回は、それぞれの学級の特徴と、選ぶ際の視点についてお伝えします。 ▼通常学級とは? 通常学級は、学年ごとに定められた指導内容に基づき、 学年相当の学習や集団活動を行う学級です。 いわゆる「一般的なクラス」として、多様な子どもが在籍しています。 発達に課題のある子どもでも、 本人が集団のペースについていける場合や、 支援員の加配などで補えると判断される場合には、 通常学級への就学が選ばれることがあります。 一方で、先生一人が多数の子どもを見るため、 個別の対応には限界があるという現実もあります。 ▼支援学級とは? 支援学級(特別支援学級)は、 発達障害や知的障害、情緒障害、肢体不自由など、 特別な支援が必要なお子さんが対象となる学級です。 以下特徴があります: 少人数での授業(5~8人程度が一般的) 専門的な知識を持つ教員が在籍 子どもの発達に応じた指導内容 個別のペースに合わせて学習が進む 必要に応じて普通学級との交流も可能 お子さんにとって「安心できる環境」や「達成感の積み重ね」が得られやすく、 学習面だけでなく、生活面の支援も手厚いのが特徴です。 ▼どちらを選ぶべき? 「どちらが正解」ということはなく、 大切なのはお子さんの特性や現在の様子、 そして保護者の方の思いを丁寧にすり合わせることです。 判断材料として、以下視点があります: ・集団行動にどの程度なじめるか ・学習の理解度やペース ・刺激の受けやすさ・こだわりの強さ ・不安感やストレスの強さ ・生活スキル(身支度・トイレ・移動など) また、小学校就学前に発達支援を受けている場合は、 支援者からのアセスメントや意見を参考にすることも有効です。 ▼就学相談でしっかり話し合いを どちらの学級がよいか迷ったら、まずは就学相談を活用しましょう。 自治体によって時期や方法は異なりますが、 保護者の意向やお子さんの様子に基づいて、 就学先や支援の方法について話し合う機会が設けられます。 ▼ジョイーレでは、就学前のお子さんへの支援も行っています ジョイーレでは、未就学のお子さんに対する支援を通して、 小学校入学に向けたステップを丁寧に整えていきます。 必要に応じて、保護者の方の就学相談に同行したり、 意見書の作成などもサポートしています。 支援学級か通常学級か。 迷いが生じるのは、それだけお子さんのことを大切に思っている証拠です。 一緒に、お子さんにとって最適な道を考えていきましょう。 *ーーーーーーーーーーーー* 利用問い合わせはこちら https://gioirekids.com/contact/ ジョイーレ千草台 〒263-0015 千葉県千葉市稲毛区作草部町925 電話:080-1346-5862 *ーーーーーーーーーーーー*

ジョイーレ千草台/支援学級と普通学級、それぞれの特徴とは?
教室の毎日
25/12/03 14:00 公開

こんな経験、ジョイーレでいかせます!

福祉・療育業界の経験がなくても、大丈夫。 実は、あなたの「これまでの経験」が、 子どもたちの成長を支える大きな力になります。 ▷子どもとの関わり経験がある方 保育士や幼稚園教諭の経験だけでなく、 学童保育や塾の講師、家庭教師、習い事の先生など、 子どもと関わるお仕事をされてきた方は大歓迎です。 子どもの行動や発達段階への理解、 安心して関われる距離感や声かけは、支援の場で即戦力に。 ▷接客・サービス業のご経験 飲食店、ホテル、販売などでの接客経験も、 実はジョイーレでとても活かされる経験です。 保護者との丁寧なコミュニケーション、 相手の立場に立って考えるホスピタリティ、 チームで働く際の協調性は、支援の現場でも大切にされています。 ▷福祉・心理・教育系の学びを活かしたい方 大学・大学院で福祉・心理・教育・社会学系を専攻されていた方も、 ジョイーレではその学びを現場で活かすことができます。 無資格でも、パートタイム・週1日勤務からご相談可能です。 発達心理、認知行動、家族支援など、 学問的な背景を持つ方が、実践の場で成長し続けています。 ▷育児や介護の経験を活かしたい方 ご自身の子育てや、障害のあるご家族との生活など、 日常生活の中で得た知識や工夫も、 とても貴重な「経験」です。 ジョイーレでは、「わが子だったらどうするか」を 大切に考えられる視点が支援に役立つと考えています。 子どもに関わりたい。人の役に立ちたい。 そんな思いがある方なら、きっと活躍できる職場です。 まずは見学からでも、お気軽にどうぞ! *ーーーーーーーーーーーー* 利用問い合わせはこちら https://gioirekids.com/contact/ ジョイーレ千草台 〒263-0015 千葉県千葉市稲毛区作草部町925 電話:080-1346-5862 *ーーーーーーーーーーーー*

ジョイーレ千草台/こんな経験、ジョイーレでいかせます!
スタッフ募集
25/12/02 14:01 公開
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