【午前】タオルに触れながら、生活動作につながる簡単なまねっこ遊びとしてタオルを畳む・拭く・こするの動作の練習に取り組んでいきました。ぬいぐるみの顔や手・ホワイトボードの汚れをタオルを使って拭く際は「ゴシゴシ」「ふきふき」などと声をかけながら一緒に取り組んでいき、ぬいぐるみを拭く際は優しく、汚れを拭く際は職員の仕方を真似しながら素早く拭いており、場面に合わせて動きをかえる姿がうかがえました‼️
タオルを使った簡単な動作を一緒に試す中で、生活場面への興味が少しずつ広がる時間になりました😉
【午後】はじめに、感情カードで様々な気持ちを確認した後、イラスト場面を見ながら、登場人物がどんな気持ちでいるのかを想像して当てはまる気持ちのカードを選んだり、身振り手振りで気持ちを表す活動を行いました👍
次に、よい行動・悪い行動を考える〇✕クイズを行い、お友達を呼ぶときに服を強く引っ張るのは✕ いい姿勢で先生のお話を聞くのは〇など日常場面につながる行動について問いかけ、なぜ〇なのか✕なのかを理由も含めて答え合わせしながら取り組んでいきました。最後は、みんなで円になって手をつなぎ、回る、ジャンプ、手を挙げるなど様々な指示に合わせて動くサークルゲームを行いました。一人ずつ順番に指示を出す役にも挑戦しながらみんなでタイミングを合わせて楽しみました❗️
全体の活動を通して気持ちの理解や行動の選択、協力して動く経験が積み重なる時間になりました🎶
タオルを使った簡単な動作を一緒に試す中で、生活場面への興味が少しずつ広がる時間になりました😉
【午後】はじめに、感情カードで様々な気持ちを確認した後、イラスト場面を見ながら、登場人物がどんな気持ちでいるのかを想像して当てはまる気持ちのカードを選んだり、身振り手振りで気持ちを表す活動を行いました👍
次に、よい行動・悪い行動を考える〇✕クイズを行い、お友達を呼ぶときに服を強く引っ張るのは✕ いい姿勢で先生のお話を聞くのは〇など日常場面につながる行動について問いかけ、なぜ〇なのか✕なのかを理由も含めて答え合わせしながら取り組んでいきました。最後は、みんなで円になって手をつなぎ、回る、ジャンプ、手を挙げるなど様々な指示に合わせて動くサークルゲームを行いました。一人ずつ順番に指示を出す役にも挑戦しながらみんなでタイミングを合わせて楽しみました❗️
全体の活動を通して気持ちの理解や行動の選択、協力して動く経験が積み重なる時間になりました🎶
