放課後等デイサービスひみつきち　空きあり送迎あり＜空きあり＞放課後等デイサービス/那珂川市【LITALICO発達ナビ】

施設情報
福岡県
那珂川市
放課後等デイサービス
放課後等デイサービスひみつきち　空きあり送迎あり

お子さまに合った施設か、気軽に相談してみましょう
空き情報の確認や見学予約も受付中♪

1分で完了！

お問い合わせ（無料）

電話で聞く場合はこちら：050-1721-0461

※営業・調査を目的としたお問い合わせはご遠慮ください

住所

〒811-1211
福岡県那珂川市今光7丁目3-6

アクセス

博多南駅から1164m

井尻駅から3526m

障害種別

発達障害知的障害

受入年齢

小学生中学生高校生

在籍スタッフ

特別支援学校教諭・児童指導員

支援
プログラム

運動療法・個別療育・集団療育・預かり支援

電話番号

050-1721-0461

募集メッセージ

アナログとデジタルを融合した運動療育「トレキング」で
全身を使って楽しく学べる環境を実現。トレキングの体験会を随時行っています。
年中児童さんもご相談ください。
※営業電話は、お控えください。
※折り返しの電話番号は070-2275-9605から発信します。ご理解の程よろしくお願いいたします

支援へのこだわり

プログラム内容

運動協調性障がい児必見
【トレキングDay開催中！！】
【空きあり、まずはお問い合わせください】

ひみつきちの療育プログラムの特徴は、なんといってもアナログとデジタルの融合。
プロジェクションマッピングとモーションキャプチャーを用いたVR運動療育(トレキング)を行い、一人ひとりに合った療育を取り入れて、全身を使って頭で考え、楽しみながら学べる環境を提供しています。
トレキングDayとして体験会・見学会を実施しています。
空き等、詳しくは事前に、お問い合わせください。

トレキングとは
https://omoiiro.com/treking/

プログラム内容について問い合わせる

スタッフの専門性・育成環境

ひみつきちには、

日中一時支援
(３歳から６歳児)・【１８歳～３６歳】
保育所等訪問支援
保育所.幼稚園.認定こども園.小学校.中学校.高等学校特別支援学校.放課後児童クラブ
訪問頻度は、月に1～2回程度となり市町村により異なります。兄弟姉妹児童歓迎

(子育て支援)・「Who登校…？」そんなキミへ。
オンラインで、自分らしく学ぶ道を見つけよう！
個別サポートで、自信を取り戻そう！
🚀不登校支援、もっと気軽に、保護者と相談員・スタッフ等と密に連携を取りながらお子様一人ひとりのニーズに合ったプログラムを作成し、心とからだの両面からのサポートを行っています。

その他

Home away from home
【自分の家のような場所】
ひみつきちは、子ども達がいきいきとのびのび、そして安心して過せる場所です。私たちは、まるで自分の家のような環境を提供し、子ども達が自分らしく輝けるようサポートしていきます。

平日は、手先や指先を使う療育のほか、子どもや保護者の希望があれば、将来の資格取得に向けた制作活動を行っています。

そして、学校休業日には、楽しい
イベントが盛りだくさん！子ども達は友達と遊び、新しい体験を楽しむことができます。野外活動や社会見学に訪問見学します。

1分で完了！

お問い合わせ（無料）

電話で聞く場合はこちら：050-1721-0461

ブログ

( 57件 )

NEW

スライム作り

放課後等デイサービス「ひみつきち」でのスライム作り、子どもたちが喜んでくれる様子が目に浮かびます！成功したんですね！よかったですね。ただ、レシピだけでは、実際に作ってみて初めて分かるポイントや、より安全に楽しく作るための工夫などがあると思います。例えば、 • ホウ砂の量: レシピではホウ砂の量が具体的なグラム数でなく「小さじ1～2杯」となっていますが、水の量や、使用する洗濯のり、ボンドの種類によって最適な量は変わってきます。少し少なめにして、足りなければ足していく方が、失敗が少なくて済みます。水の量も、ホウ砂が完全に溶けるのに必要な量を事前に確認しておくと良いでしょう。 • 混ぜ方: 混ぜる順番や、混ぜる強さによっても、出来上がりのスライムの感触が大きく変わります。最初はゆっくり混ぜて、徐々に混ぜる速度を上げるなど、子どもたちにも参加しやすい工夫をすると良いかもしれません。 • 片栗粉の役割: 片栗粉（コーンスターチ）を入れることで、スライムの粘度や伸びを調整できます。レシピでは小さじ一杯となっていますが、お好みで調整してみても良いでしょう。少し多めに入れると、より伸びのあるスライムになります。 • シェービングクリームの種類: シェービングクリームの種類によっても、出来上がりの感触が変わることがあります。色々な種類のシェービングクリームを試して、子どもたちと好みの感触を見つけるのも楽しいかもしれません。次回のスライム作りでは、これらの点を考慮に入れて、さらに改良を加えてみるのも良いですね。例えば、色付きのスライムを作るために、絵の具を加えるのも良いですし、ラメを加えてキラキラ光るスライムを作るのも楽しいでしょう。子どもたちと相談しながら、色々なバリエーションに挑戦してみるのもおすすめです。子どもたちの笑顔と、完成したスライムの感触を確かめる喜び、そして共同作業を通して培われる協調性。これらが「ひみつきち」の素晴らしい思い出になることを願っています！

ハンカチ落とし

雨足が強まり、窓ガラスを叩く音は、子供たちの楽しげな笑い声をかき消すほどではなかった。放課後等デイサービス「ひまわり」の室内は、ハンカチ落としで熱気に包まれていた。６人いる利用者たちは、それぞれ個性豊かなハンカチを握りしめ、真剣な眼差しで床に目を凝らしていた。リーダー格の小学５年生、翔太は、仲間たちが隠したハンカチの位置をまるで透視でもするかのように見つけ出し、次々と見つけていく。彼の正確な視線と素早い動きに、他の子供たちは歓声を上げたり、悔しそうに唇を噛んだりしていた。中でも、いつも静かに過ごしている小学２年生の美咲は、少し変わったハンカチを使っていた。それは、お母さんが手作りしてくれた、小さな猫の顔が刺繍された、ふわふわのハンカチだった。美咲は、そのハンカチを他の子供たちから見つからないように、慎重に隠した。普段は口数が少ない美咲だが、ゲームに夢中になると、小さな顔に真剣さが宿り、普段とは違う輝きを放っていた。翔太が美咲のハンカチを見つける番になった。彼は、他の子供たちのハンカチを見つける時のような余裕はなく、真剣な眼差しで部屋全体を見渡した。しかし、何度探しても美咲のハンカチは見つからない。翔太は額に汗をにじませ、他の子供たちも息を呑んで見守っていた。その時、美咲が小さな声で言った。「…ここに…あります…」と。彼女は、自分のハンカチが隠してある場所を、恥ずかしそうに指差した。それは、誰もが思いつかないような、少し変わった場所だった。翔太は、美咲の隠しかたの創意工夫に感心した。そして、美咲のハンカチを見つけた時の安堵感と、彼女の小さな勇気に心を打たれた。ゲームが終わると、子供たちは疲れて笑顔で床にへたりこみ、それぞれが持ってきたおやつを分け合って食べた。外は相変わらず風雨の音しかしないが、「ひまわり」の室内は、子供たちの温かい笑顔と、友情の温かさで満たされていた。その日は、雨風にも負けず、心温まる一日になった。

図書館ヘ行こう📚

放課後等デイサービスのスタッフ、○○さんは子供たちを図書館に連れて行った。入口で「さあ、静かにね。今日はどんな本と出会えるかな？」と優しく声をかけた。宿題に追われる小学4年生の男の子、ケンタは鉛筆を握る手に力が入っていた。難しい漢字に苦戦し、眉間に皺を寄せている。静寂に包まれた図書館の中で、ページをめくる音だけが小さく響いていた。一方、小学2年生の女の子、ユイは色とりどりの生き物の写真が満載の図鑑に夢中。小さな声で「きれい！」「すごい！」と感嘆の声を上げ、ページをめくる手が止まらなかった。落ち着きのない小学3年生のショウタは、最初は戸惑っていた。しかし、やがて恐竜の図鑑を見つけると、一気に目が輝いた。ページをめくるスピードは速くなり、時折、スタッフの○○さんに「これ、ティラノサウルスより強い恐竜なの？」と質問したり、他の子供に見せびらかしたりと、図書館内を活発に動き回っていた。 ○○さんは子供たち一人ひとりのペースに合わせてサポートした。ケンタには優しくヒントを与え、漢字の書き方を丁寧に教え、ユイには図鑑の解説を一緒に読んだり、新しい発見を共有したりした。ショウタには、図書館内でのルールを伝えながら、彼の好奇心を刺激するような声かけを心がけた。夕暮れ時、子供たちは満足げな表情で図書館を後にした。ケンタは宿題を終えた達成感、ユイはたくさんの新しい知識、ショウタは恐竜の世界への冒険の興奮を胸に抱いていた。 ○○さんは子供たちの笑顔を見送りながら、「また来ようね」と優しく声をかけた。静まり返った図書館の中で、佐藤さんは今日の出来事を噛み締め、明日への活力を得ていた。

教室の毎日

25/06/13 13:40 公開

ブログをもっと見る

在籍するスタッフ

( 5件 )

特別支援学校教諭・児童指導員

りゅうとん【管理者兼務児童発達支援管理責任者】　介護福祉士・相談支援専門員・福祉用具専門相談員

様々な異業種から医療関係や介護業界（現場からたたき上げ）から相談支援専門員を経て、児童福祉施設の送迎や支援の現場にいること。　様々な学校や【ボランティア活動】でも色んな児童と関わることが大好き。
就労や家庭内での些細な事でも気軽に相談、ご用命ください。思い込んだら転がり終わるまで転がる熱すぎな男。人の痛みを自分の痛みとして対処する。
せっかちで考えるより実践行動をモットーにし、外部企画交渉大好き。　誰よりも子どもに対して真摯に向き合います。　幼き時代福祉で御世話になった福祉サービスで恩返しをしたい気持ちを使命とし、幼き頃の夢を仕事にしている。　管理者兼務児童発達支援管理責任者。

ひろみん【児童指導員】　相談支援初任者研修終了

シングルで発達障害のお子様二人を含む、四人のお子様を持つご家庭を支える児童指導員です。
「優しさ」と「厳しさ」をバランスよく持ち合わせた指導で、お子様の成長をサポートしている。
保護者から児童指導員

時には「魔女」のような笑顔で、時には寄り添うような温かい言葉で、保護者の方とも連携し、お子様に最適な環境作りを目指してる。
ポイントは「同じ目線で保護者の立場に立った言葉」と「具体的な支援内容」を、自分の体験談から盛り込むことです。例えば、お子様の個性に合わせた遊びや学習法、保護者の方への具体的なアドバイスなど、具体的な内容を入れることで、より魅力的な支援します。

あっきー【児童指導員・訪問支援員】　強度行動障害支援養成研修（実践・基礎）修了証

彼女は、福祉業界の現場で頼られる存在です。クールな笑顔の裏には、利用者のニーズを見抜く鋭い観察眼が光っていました。
学生時代の水泳部で培った体力と精神力は、フラワーアレンジメントやアパレル店のエリアマネージャーの経験が彼女の仕事の支えとなっています。
しかし、彼女は現状に満足していませんでした。「もっと深く寄り添いたい」「より良い支援を提供したい」という思いが、彼女を突き動かしていたのです。
相談支援専門員を目指し、日々学びを深める彼女は、資格取得への情熱に燃えています。

利用者の方々と向き合う経験と知識を武器に、彼女は新たなステージへと歩みを進めようとしている。

あゆみん【児童指導員】　特別支援・肢体不自由・病弱-視・視覚二種・中高体育教員免許

バレーボールに青春を捧げた彼女は、大学で特別支援学校を訪れ、子どもたちの笑顔に心を奪われます。
「もっとたくさんの笑顔を見たい！」
その強い意志で、彼女は特別支援学校の先生になる道を歩み始める。
4年間の教育実習で得た経験は、彼女をさらに成長させ、教師としての道を確固たるものにしました。
しかし、彼女はより深く子どもたちの支援に関わりたいと強く思い、児童発達支援管理責任者を目指し、日々学びを深めています。持ち前の明るさと行動力で、彼女は子どもたちの可能性を引き出し、未来を力強くサポートしていきます。　彼女の情熱は、これからも多くの笑顔を生み出し、未来を照らし続けます。

はやしくん【非常勤支援員】　第一種普通自動車免許

彼は学生時代、自閉症の同級生と出会い、その友達の関わり方を学ぶ。そんな時、自分の不登校経験を思い出す。中学時代、学校に行けなかった彼は、母親の手作りの料理に救われた。愛情のこもった料理は彼の心を癒し、学校へ行く勇気を与えてくれた。彼は自分の経験を悟り、得意な料理を教える。彼は自分の経験が誰かの役に立てていることに喜びを感じた。その後、体調を崩し、仕事ができなくなってしまう。それでも、誰かの役に立ちたいという気持ちを持ち続け、デイサービスの支援員という仕事に就く。彼はそこで子どもたちと触れ合い、料理教室を開いたり、一緒に遊んだりする中で、自分自身の成長を感じ、自分の居場所を見つけた。

在籍スタッフをさらに表示する

スタッフについて問い合わせる

写真

( 12件 )

写真をもっと見る

教室の雰囲気について問い合わせる

施設からひとこと

【空き・曜日・ご相談ください！！】

みんなが笑顔になる。みんなが主役になる。
未来の主役たちの育成・支援を行い、毎日がエンターテインメントの場所を提供しています。
支援者ひとりひとり、お子様や保護者様たちに寄り添い強みを活かし個性を育む施設であり続け邁進し続けます。

1分で完了！

お問い合わせ（無料）

電話で聞く場合はこちら：050-1721-0461

地図

〒811-1211
福岡県那珂川市今光7丁目3-6

お問合せ受付時間

受付時間

月

火

水

木

金

土

日

祝

09:00〜18:00

長期休暇

09:00〜16:00

備考

どんな些細なことでも構いませんので、ご家庭の悩みや相談等、お気軽にご連絡ください。
※ 兄弟姉妹利用児歓迎。不登校児。就労の相談
　　新規利用児童の計画相談の利用の際は、ご相談ください。

※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
※ 営業時間外も問い合わせは受け付けております

施設詳細情報

住所

〒811-1211
福岡県那珂川市今光7丁目3-6

電話番号

050-1721-0461

近隣駅

博多南駅

障害種別

発達障害・知的障害

受入年齢

小学生・中学生・高校生

在籍
スタッフ

特別支援学校教諭・児童指導員

支援
プログラム

運動療法・個別療育・集団療育・預かり支援

送迎サポート

福岡市博多区一部　南区一部　早良区一部　大野城一部　春日市　那珂川市　筑紫野市　久留米市

料金

野外活動費は実費徴収いたします。おやつ代金は無料

現在の利用者
（障害別）

発達障がい　6名
その他　1名

現在の利用者
（年齢別）

小学生7名
中学生1名

1分で完了！

お問い合わせ（無料）

電話で聞く場合はこちら：050-1721-0461

閲覧中の施設

放課後等デイサービスひみつきち　空きあり送迎あり

施設名

放課後等デイサービスひみつきち　空きあり送迎あり

住所

福岡県那珂川市今光7丁目3-6

受入年齢

小学生中学生高校生

空き状況

空きあり

土日祝営業

－

送迎

送迎あり

1分で完了！

お問い合わせ (無料)

この施設の近くにある駅から探す

博多南

この施設のある市区町村から探す

那珂川市

この施設のある都道府県から探す

福岡県

【無料】発達ナビ会員登録して便利にサービス利用！

会員登録するとこんなに便利！

問い合わせに一部情報入力が不要
お住まいの地域の施設情報が受け取れる
コラムが読み放題

※メール配信について有無や頻度をご自身で設定できます

すでに会員の方はこちらからログイン

掲載情報について

施設の情報
施設の情報は、株式会社LITALICOの独自収集情報、都道府県の公開情報、施設からの情報提供に基づくものです。株式会社LITALICOがその内容を保証し、また特定の施設の利用を推奨するものではありません。ご利用の際は必要に応じて各施設にお問い合わせください。施設の情報の利用により生じた損害について株式会社LITALICOは一切責任を負いません。

利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。「やらせ」は発見次第厳重に対処します。

施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。

施設情報
福岡県
那珂川市
放課後等デイサービス
放課後等デイサービスひみつきち　空きあり送迎あり

放課後等デイサービスひみつきち 空きあり送迎あり

支援へのこだわり

プログラム内容

スタッフの専門性・育成環境

その他

ブログ

スライム作り

ハンカチ落とし

図書館ヘ行こう📚

在籍するスタッフ

写真

施設からひとこと

地図

お問合せ受付時間

施設詳細情報

最近チェックした施設を検討しましょう

この施設を見ている人におすすめの施設ですまとめて問い合わせしましょう

この施設の近くにある駅から探す

この施設のある市区町村から探す

この施設のある都道府県から探す

放課後等デイサービスひみつきち　空きあり送迎あり

この施設を見ている人におすすめの施設です
まとめて問い合わせしましょう