
教室の毎日の風景です。
お子さまや保護者様のニーズ等に合わせて、個別支援計画書を立案させていただき、それに基づいて、日々の療育を行っています。
ことばの発達へのアプローチも行っています。
お子さまに楽しんでいただきながら
受容(言われたものを示す)や
表出(聞かれたことに答える)へのアプローチも、行っています。
お子さまや保護者様のニーズ等に合わせて、個別支援計画書を立案させていただき、それに基づいて、日々の療育を行っています。
ことばの発達へのアプローチも行っています。
お子さまに楽しんでいただきながら
受容(言われたものを示す)や
表出(聞かれたことに答える)へのアプローチも、行っています。