こんにちは！
てらぴぁぽけっと中野島教室です。

昨年度末から教室からのお便り「てらぴぁだより」を刊行しています。
てらぴぁだよりでは、中野島教室での出来事やイベント、子育てに役立つ情報などをお知らせしていきます。

今日は2月号の中から「自宅でできるセラピー」についての抜粋をご紹介します。

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「アセスメント（何を知っていて何を知っていない？）」

お子様が名詞を言えるようになるのには段階があります。
ご自宅にある図鑑など使って、行ってみてください。（お子様によっては見るものが多すぎると分からなくなってしまうこともあるので、図鑑を紙などで隠しながら答えを含めて３つに絞ってみせてあげると正確にアセスメントが取れます。）

①言われたものを指さす（大人「うさぎどれ？」）
②聞かれたものを答える（大人「これなに？」に対して「うさぎ！」と答える）
上記にも記載した通り、選んでもらうときは３つの中から選んでもらいます。

①は物の名前を認識していること
②は物の名前を知っていて言えること

①ができていないと②は難しいです。
お子様が今どの段階まで知っているのかを把握することでこれからのかかわりに活かせるかもしれません。
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