こんにちは！マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です！
今回は、子どもたち一人ひとりのペースに合わせてじっくりと取り組む「個別活動」の様子をお届けします。
マイシェルパジュニア馬込-上池台では、お子様の特性や学習進度に合わせたきめ細やかな個別支援を大切にしています。
児童発達支援のお子様は、運筆や迷路、パズルや指先を使った洗濯ばさみなどの微細運動の課題に取り組んでいます。最初は「先生やって」とちょっぴり自信がなさそうにしていたお子様も、指導員が一緒に指でルートをたどりながら「こっちは通れるかな？」と少しずつヒントを出して促すと、2枚目の迷路からはすべて自分の力でゴールすることができました。パズルで苦戦したときも、最後まであきらめずに挑戦してお人形やお魚を完成させ、はじけるようなニコニコ笑顔をみせてくれています。
放課後等デイサービスのお子様とは、学校の宿題のほか、算数の筆算や国語の文章題、ひらがなや漢字の書き取りといった学習課題に取り組みました。時には「難しいからやりたくないな」「もう終わりにしたい」とやる気が一瞬途切れてしまう場面もありましたが、指導員が「今日はあと〇問がんばったら、次のプリントにしようね」とあらかじめ見通しを伝えたり、ホワイトボードから自分で答えを探せるようにそっとヒントを出したりすることで、気持ちを上手に切り替えて最後まで集中してやり遂げることができています。また、初めて会う指導員に対して、自分から名前や好きな食べ物を伝えるなど、コミュニケーションを意欲的に楽しむ素敵な変化もみられました。指導員は、お子様の「できた！」という達成感を何よりも大切にし、やる気を引き出す前向きな声かけと、主体性を育む適切なサポートを日々心がけています。
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「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。
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今回は、子どもたち一人ひとりのペースに合わせてじっくりと取り組む「個別活動」の様子をお届けします。
マイシェルパジュニア馬込-上池台では、お子様の特性や学習進度に合わせたきめ細やかな個別支援を大切にしています。
児童発達支援のお子様は、運筆や迷路、パズルや指先を使った洗濯ばさみなどの微細運動の課題に取り組んでいます。最初は「先生やって」とちょっぴり自信がなさそうにしていたお子様も、指導員が一緒に指でルートをたどりながら「こっちは通れるかな？」と少しずつヒントを出して促すと、2枚目の迷路からはすべて自分の力でゴールすることができました。パズルで苦戦したときも、最後まであきらめずに挑戦してお人形やお魚を完成させ、はじけるようなニコニコ笑顔をみせてくれています。
放課後等デイサービスのお子様とは、学校の宿題のほか、算数の筆算や国語の文章題、ひらがなや漢字の書き取りといった学習課題に取り組みました。時には「難しいからやりたくないな」「もう終わりにしたい」とやる気が一瞬途切れてしまう場面もありましたが、指導員が「今日はあと〇問がんばったら、次のプリントにしようね」とあらかじめ見通しを伝えたり、ホワイトボードから自分で答えを探せるようにそっとヒントを出したりすることで、気持ちを上手に切り替えて最後まで集中してやり遂げることができています。また、初めて会う指導員に対して、自分から名前や好きな食べ物を伝えるなど、コミュニケーションを意欲的に楽しむ素敵な変化もみられました。指導員は、お子様の「できた！」という達成感を何よりも大切にし、やる気を引き出す前向きな声かけと、主体性を育む適切なサポートを日々心がけています。
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