マイシェルパジュニア　馬込上池台＜空きあり＞児童発達支援事業所/大田区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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掃除の時間のご紹介♪

こんにちは！マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です！今回は、日常生活の中で必要な力を養う「お掃除」や「身辺自立」についての取り組みの様子をご紹介します。児童発達支援では、来所後の手洗い後に使ったペーパータオルをゴミ箱へ捨てたり、おやつの時間には「食べたものは自分の力でゴミ箱に捨てる！」というルーティンがしっかり身についてきました。「もえるゴミはあか」「もえないゴミはあお」と、設置されたゴミ箱の色を言葉にしながら自分の力で正しく仕分けて捨てることができています。ゴミを捨てた後も、自然な流れで自分の水筒を所定の位置へしまうところまで一連の身辺自立がスムーズに行えるようになってきました。以前はお片付けを促す声掛けが必要だったお子様も、「すごーい！一人でできたね！」と指導員が寄り添ってたくさん褒めて見守ることで、自信を深めて今では自発的に次の行動へ移る成長がみられています。放課後等デイサービスでは、ごみ捨てや床・机拭き、消毒、手洗い場、玄関の汚れ拭きなど、その日の人数や一人ひとりの特性に合わせて役割を振り分けています。時には汚れがたまった靴箱の掃除を行ったり、先週の夏祭りプログラムの際にはみんなで準備の設置をお手伝いしたりと、状況に合わせて臨機応変に行動する力も育んでいます。特にトイレ清掃は順序だてて安全にできるお子様にお願いしているため、「トイレ掃除がよかったー！」と希望が叶わず気持ちが乱れてしまう場面がみられることもあります。そんな時には指導員が「手洗い掃除がしっかりできるようになってから、トイレ掃除もお願いしようね」と理由を丁寧に伝えて見通しを持たせることで、納得して自分の役割に向き合えるよう見守っています。 ☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆

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マイシェルパジュニア　馬込上池台/掃除の時間のご紹介♪

教室の毎日

26/08/24 16:55 公開

☆親子参観WEEK～マイシェルパ夏祭り～☆

こんにちは！マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です！マイシェルパジュニア馬込-上池台では、夏の特別企画として保護者様にもご参加いただく「マイシェルパ夏祭り（親子参加WEEK）」を開催いたしました！事業所内にはヨーヨー釣り、スイカ割り、ころころキャッチ、たこ焼きビンゴの4つの屋台が登場し、スタンプを集めながらご家族で賑やかに夏祭りの雰囲気を満喫していただきました。放課後等デイサービスでは、保護者様と一緒に様々なゲームに挑戦し、温かな交流を楽しむ時間を過ごしました。スイカ割りでは「もう少し右だよ！」「まっすぐ進んで！」とお父様やお母様が優しく声を掛け、お子様がその声にしっかり耳を澄ませて見事にスイカを割り、親子で「やったね！」とハイタッチを交わす微笑ましい光景がたくさん広がっていました。コロコロキャッチやたこ焼きビンゴでは、保護者様もお子様と一緒に真剣な表情でボールを追いかけたり、「お母さんもやってみて！」とお子様から誘って一緒に挑戦したりと、大人も子どもも夢中になって盛り上がりました。こども達も、大好きなお父様・お母様が隣で一緒に笑い合ってゲームを楽しんでくれることで安心して表情が和らぎ、見事高得点を出して「見て！最高得点取れたよ！」とお顔を見合わせて大喜びするような姿がたくさんみられました。指導員は保護者様とお子様の最高の思い出となるよう寄り添い、親子で達成感を分かち合える空間づくりと温かなサポートを行いました。児童発達支援では、お父様やお母様と手をつなぎながら安心して屋台を巡り、一緒に行事を楽しむ特別な時間となりました。ヨーヨー釣りでは「どの色が好き？」「これにしようか」と保護者様と優しく言葉を交わしながらポイを上手に操作し、見事ヨーヨーを釣り上げると嬉しそうにご家族に見せて微笑む姿が印象的でした。たこ焼きビンゴでは保護者様が「さん、に、い、えい！」と掛け声を合わせながら見本を見せ、お子様も真似をして一緒にボールを投げ入れて見事にゴールイン！お父様やお母様も「すごいね！上手！」と拍手を送り、こどもたちも嬉しそうな笑顔を見せていました。以前はおうちの方から離れて活動することにドキドキしてしまう姿のあったお子様も、温かい眼差しに見守られながら最後までたくさんの笑顔を見せてくれる素敵な瞬間がたくさんありました。指導員はご家族の笑顔あふれるやりとりを大切に見守りながら、手元のサポートやお子様の輝く表情を保護者様と共に喜び合う丁寧な関わりを行いました。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

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マイシェルパジュニア　馬込上池台/☆親子参観WEEK～マイシェルパ夏祭り～☆

教室の毎日

26/08/22 18:05 公開

☆夏休みの個別活動☆

こんにちは！マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です！本日は夏休み期間中の個別活動の様子についてご紹介します。夏休み期間中の個別活動の時間には、それぞれのペースや課題に合わせた学習や課題に取り組んでいます。夏休みの宿題があるお子様はドリルや自由研究などに集中して向かい、宿題がないお子様も自分の得意なことや伸ばしたい力に応じた専用のプリントや知育課題にじっくりと励んでいます。最初は「少し難しいな」「どこから手をつけたらいいんだろう」と戸惑う様子や、途中で手が止まってしまう場面もみられました。しかし、指導員がすぐ隣に腰掛け、「まずはこの1問から解いてみようか」「ここに大事なヒントがあるよ」と具体的に優しく声を掛けながら一緒に一歩ずつ進めることで、子どもたちは安心して集中力を取り戻すことができています。以前は集中を維持するのが難しかったり課題に対して苦手意識を感じやすかったお子様が、指導員と一緒に解き進める中でコツを掴み、自分の力で最後までやり遂げて「できた！終わったよ！」と晴れやかな笑顔を見せてくれる頼もしい成長がみられています。指導員はお子様一人ひとりの「頑張りたい」という気持ちやその日の体調・ペースに優しく寄り添い、小さなできた瞬間を逃さず褒めて自信へと繋げる温かなアプローチを行っています。児童発達支援では、個別活動で行った、手先の巧緻性や空間認知能力、そしてお友だちとのコミュニケーション力を高めることに繋がる「積み木積み」の様子をご紹介します。最初は「自分でどんどん積んでみたい！」と気持ちが先走って順番を待つのが難しかったり、高く積み上がっていくにつれてグラグラ揺れる積み木にドキドキして手が止まってしまったりする場面もみられました。そんなときには、指導員がすぐ隣に寄り添い、「次は〇〇さんの番だよ」「優しく、そーっと乗せてみようね」と声をかけながら、安心して取り組めるように見守ります。繰り返し活動を行う中で、以前は自分の順番まで待つことが少し苦手だったお子様も、指導員やお友達が取り組んでいる間、手を止めてお友達の番を待つ姿もみられるようになりました。また、お友達が積み木を上手に積み上げると、パチパチと手を叩いて喜ぶ姿も見られます。このような経験を積み重ねることで、「一緒に遊ぶ楽しさ」や「みんなで一つのものを作り上げる達成感」を味わうことができます。マイシェルパジュニアでは、お子様一人ひとりのペースや気持ちの変化に寄り添いながら、自分でできた喜びを一緒に分かち合うことを大切にしています。小さな「できた！」を積み重ねることで、自己肯定感を育み、新しいことにも意欲的に挑戦できるよう、これからも丁寧に支援していきます♪ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

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マイシェルパジュニア　馬込上池台/☆夏休みの個別活動☆

教室の毎日

26/08/21 17:45 公開

☆新しい本がたくさん☆

こんにちは！マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です！子どもたちが大好きな読書の時間をもっと充実させたいという思いから、先日図書館へ出かけ、みんなで一緒に楽しむための新しい絵本を借りてきました！教室では、個別活動が始まる前の導入や、食休みやお帰りを待つ間などに本を読むことを取り入れています。色鮮やかな絵本やワクワクするストーリーの本を机に並べると、子どもたちは目を輝かせて「これ読みたい！」「あ、このキャラクター知ってる！」と興味津々で手を伸ばし、絵本の世界に入り込んで集中して絵本を読んでいました。指差しをしながら「あ！」「はやぶさ」と、知っているものの名前を教えてくれたり、主人公の気持ちに共感して「この子どうしたんだろ」「これおいしそうだね」とそれぞれ言葉にしてくれたりと、豊かな表情とコミュニケーションがたくさん育まれています。自分の「好き」を素直に指導員に伝え、最後までワクワクしながらお話を読み進める頼もしい成長がみられるようになっています。指導員はお子様一人ひとりの興味や理解度に合わせて温かく声を掛け、読み終えた時の満足感と「自分でできた・読めた」という自己肯定感をしっかり支える丁寧な支援を行っています。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

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マイシェルパジュニア　馬込上池台/☆新しい本がたくさん☆

教室の毎日

26/08/20 15:48 公開

SSTの取り組みをご紹介します♪

こんにちは！マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です！今回は、「SST（ソーシャルスキルトレーニング）」の様子をご紹介します。マイシェルパジュニア馬込⁻上池台では、お子様の発達段階に合わせた教材やプリントを取り入れ、相手の気持ちに気づいたり自分の感情をうまくコントロールしたりする力を育んでいます。児童発達支援では、主に個別活動の中で「どっちがかっこいいかな」というカード教材を取り入れています。カードのイラストを見ながら「どんな行動が素敵かな？」「お友だちが嬉しい気持ちになるのはどっちかな？」と指導員と一緒に楽しく考え、日常生活でのマナーや思いやりの行動を少しずつ学んでいます。また、プログラム活動の場面でも、自分の気持ちや相手の感情を識別できるように感情の分類に触れる取り組みを行いました。以前は自分の気持ちをうまく言葉にできず戸惑う姿もみられましたが、イラストカードを活用することで「うれしい」「悲しい」といった感情をイメージしやすくなってきています。指導員はお子様の「気づけた！」という成長を褒め、できた喜びを共有しながら寄り添っています。放課後等デイサービスでは、個別活動で「こんなときどうする？」のカードを活用し、具体的な場面での行動や適切な声掛けの仕方を考えています。さらにプリント課題として、自分の怒りの強さを客観的に知る「怒りの温度計」を使ったアンガーマネジメントや、場面に応じた人の気持ちを深く考える取り組みも実施しています。最初は「難しい」「分からない」と挫けてしまいそうになることもありましたが、指導員が「このとき男の子はどんな顔をしているかな？」と具体的に問いかけたり要点を提示したりすることで、最後までじっくり向き合って考えをまとめられるようになってきました。感情の波が高まった際にも、一度気持ちを受け止めてリフレッシュを促すことで、自力で気持ちを立て直す頼もしい成長がみられています。 ☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆

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マイシェルパジュニア　馬込上池台/SSTの取り組みをご紹介します♪

教室の毎日

26/08/19 16:38 公開

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