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マイシェルパジュニア 馬込上池台のブログ一覧

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(220件)

☆1日の流れと子どもたちの嬉しい成長☆

こんにちは!マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です! 今回は、子どもたちが教室でどのように過ごしているか、1日の流れと日々見られる成長の様子をご紹介します! 児童発達支援(13:00〜14:00 または14:00〜15:00)では、元気な挨拶とお返事からスタート!絵本の読み聞かせや個別課題、おやつタイムのほか、週替わりのプログラムや自由時間など、多くの体験ができるよう工夫しています。楽しく過ごす中で、次の活動へスムーズに心を切り替える練習も大切にしています。 また、学校から元気いっぱいにやってくる放課後等デイサービスのお子様たち。お友達と一緒に過ごしながら、楽しく学びや自立の力を深めています。学習とリフレッシュのメリハリを大切に、以下のような流れで1日を過ごしています。(※スケジュールや時間は、その日のプログラム活動の内容によって変更になる場合があります。) 14:30〜 身支度 14:40〜 個別課題 15:30〜 おやつ・自由時間 16:30〜 プログラム活動 17:00〜 お掃除 17:25〜 1日の振り返り・帰宅準備 マイシェルパジュニア馬込⁻上池台では、子どもたちが楽しみながら「できた!」を増やせるよう、一人ひとりの発達段階に応じた環境づくりを行っています。 プログラムは1週間ごとに内容が変わり、季節の工作やゲーム、社会性を育むSST(ソーシャルスキルトレーニング)など、今のお子様たちに必要なスキルを指導員が趣向を凝らして企画しています。この週替わりの活動は子どもたちにも大人気で、来所すると自らカレンダーを確認し、「今週は何をするんだろう?」とワクワクしながら課題に向かう積極的な姿が見られるようになりました。 また、ホワイトボードを活用したスケジュール表示により、子どもたち自身が「次はなにをする時間か」を視覚的に把握できるようサポートしています。時間を意識して次の行動へスムーズに移行したり、片付けを通して気持ちを上手に切り替えたりと、見通しを持って主体的に動く力が着実に育っています。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

マイシェルパジュニア 馬込上池台/☆1日の流れと子どもたちの嬉しい成長☆
教室の毎日
26/09/16 18:05 公開

☆「夏休みを振り返ろう~夏の思い出ランキング~ 」のご紹介☆

こんにちは!マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です! 本日は、プログラムで行った「夏休みを振り返ろう〜夏の思い出ランキング〜」の様子をご紹介いたします。 放課後等デイサービスでは、最初に夏休みにマイシェルパのプログラムで行った夏祭りやスライム作りなどの写真をみんなで振り返りました。その後、夏休み中の楽しかった思い出を絵日記にする活動に取り組みました。お子様が自分のペースで無理なく取り組めるよう、穴埋め形式の簡単なプリント、5行の文章量が少ない普通のプリント、10行の文章量が多いプリントの3種類のプリントを用意しました。以前は「できない」「書きたくない」と拒否感を示したり、最初の書き出しに迷ったりしていたお子様も、指導員が寄り添って思い出の単語を提案したり、スモールステップでヒントを提示したりすることで安心して取り組めるようになりました。自分の力に合わせたプリントを選び、10行の文章量が多いプリントに挑戦して最後までしっかり書き上げるなど、お友だちと見せ合いながら活き活きと表現する頼もしい変化がみられています! 児童発達支援では、夏の楽しかった思い出を振り返りながら自分だけのオリジナルアルバムを作成することをめあてに取り組みました。過去のプログラムや個別活動の写真から好きなものを選び、枠に合わせて貼る作業を通して、手指の巧緻性や視覚認知の向上を図っています。最初は写真を選ぶのに戸惑ったり、両面テープを剥がして枠の中にきれいに貼ることに苦戦したりするお子様もみられました。指導員が「これ覚えているかな?」と優しく声をかけて気持ちを引き出し、見本を見せながら指先の使い方を丁寧に伝えることで、コツを掴んで自力で貼れるようになりました。自分が写っている写真を見て嬉しそうに素敵な作品を完成させ、帰宅の際には保護者の方に「できたよ!」と誇らしげに見せる姿がみられました。保護者の方にたくさん褒めてもらった体験が、お子様の大きな自信へとつながっています。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆  「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 

マイシェルパジュニア 馬込上池台/☆「夏休みを振り返ろう~夏の思い出ランキング~ 」のご紹介☆
教室の毎日
26/09/14 13:33 公開

マイシェルパ☆SSTのご紹介☆

こんにちは!マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です! 本日は、当施設で取り組んでいるSST(ソーシャルスキルトレーニング)のプログラム活動についてご紹介いたします♪ 放課後等デイサービスでは、お子様たちに必要なスキルを指導員が考え、4月は「パーソナルスペース」、5月は「プライベートゾーン」、6月は「ちくちく言葉・ふわふわ言葉」と「コーピング(ストレス対処法)」、7月は「アンガーマネジメント(いかりのコントロール)」をめあてに取り組みました。活動の際には、指導員が手作りした教材などを用いて視覚的な支援を行っています。「ちくちく言葉」と「ふわふわ言葉」を視覚的に仕分けられる可愛いイラスト入りのボードや、「うれしい」「かなしい」「いかり」「おだやか」といった自分の感情を可愛いモンスターの表情カードを使って分類できるカラフルなポケットボードを用意しました。最初は自分のイライラした気持ちや悲しい気持ちの違いが分からずに戸惑う様子もみられたお子様が、この教材を見て自分の感情を客観的に捉えて感情の細分化ができるようになるなど、とても頼もしい変化がみられました。指導員は、お子様が自分の気持ちを言葉にしやすくなるよう個別に優しく声をかけ、感情に優劣をつけずに受け止めて認める支援を行っています! 児童発達支援でも、「小さなお子様でも自分の体や言葉の大切さを理解し、楽しく参加すること」をめあてとしてプログラムを行いました。例えば、プライベートゾーンの活動では、下着姿のイラストに洋服を重ねて着せ替えをしながら「水着で隠れるところは、自分だけのとても大切な場所なんだよ」とお子様の理解度に合わせて分かりやすく伝えました。また、ちくちく言葉・ふわふわ言葉のプログラム活動では、言われて悲しい言葉と嬉しい言葉を「ちくちく」と「ふわふわ」のエリアに分けるゲームを行いました指導員が「『ありがとう』って言われたらどんな気持ちになるかな?」とジェスチャーを交えながら問いかけることで、にこにこ笑顔で「ふわふわ!」と答えてカードを正しく貼るなど、主体的に楽しむ姿がみられました。指導員はお子様一人ひとりの「やってみたい」という意欲を大切にしながら、たくさん褒めて自己肯定感を高める温かいアプローチを行っています。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆  「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 

マイシェルパジュニア 馬込上池台/マイシェルパ☆SSTのご紹介☆
教室の毎日
26/09/12 18:01 公開

★10月のプログラム活動★

こんにちは!マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です! 10月のプログラムが決まりましたのでお知らせします。 放課後等デイサービスでは、10月のイベントに向けて楽しさを共有しながら様々な力を育むプログラムをご用意しています。1週目の「マイシェルパハロウィンの計画をたてよう」では、想像力や表現力を養い手先の巧緻性を高めることをめあてとして取り組みます。 2週目の「サーキットトレーニング」では、複数の運動を通して身体感覚を把握しボディイメージを育むことを目指します。 3週目の「力をあわせて!なかま探しゲーム」では質問を考えて適切に伝えることやコミュニケーションを楽しむことを重視し、最終週の「おばけ大集合!ハロウィンミッション!」では仮装を通して季節の行事に興味を持つ体験を行います。 児童発達支援では、放課後等デイサービスで取り組む同じテーマのプログラムを、小さなお子様でも無理なく笑顔で楽しめるようアレンジを行っています。 8月に実施したダンスプログラムでは、「ペンギン体操」で楽しくウォーミングアップを行ったあと、「できるかな〜あたまからつまさきまで〜」の絵本や動画を活用して活動を進めました。いきなり大きな振り付けで踊るのが難しいお子様には、無理に踊ることを求めず、まずは絵本に出てくる動物の動きや指導員の真似をして手足を小さく動かすところから寄り添いました。指導員が「首をくるくるできるかな?」「ぞうさんになれるかな?」と笑顔で手本を見せながら優しく声を掛けることで、最初はじっと見つめていたお子様も、徐々に表情を緩めて楽しそうに身体を動かせるようになる姿がみられました。 マイシェルパジュニア馬込⁻上池台では、一人ひとりの発達やペースに合わせて、楽しみながら成長できる環境を整えています。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆  「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 

マイシェルパジュニア 馬込上池台/★10月のプログラム活動★
教室の毎日
26/09/10 11:00 公開

時間を「見える化」!タイムタイマーのご紹介

こんにちは!マイシェルパジュニア馬込-上池台です。 今回は、マイシェルパジュニアで使用している「タイムタイマー」をご紹介します! タイムタイマーとは、残り時間を色の変化で確認できるタイマーです。 一般的な時計やデジタルタイマーでは、「あと10分」「あと5分」と言われても、時間の長さをイメージすることが難しい場合があります。 タイムタイマーでは、残り時間が色で表示され、時間が経つにつれてその色の部分が少なくなっていきます。 そのため、 「あとどのくらいかな?」 「もうすぐ終わりかな?」 ということを、時計が読めなくても目で見て確認することができます! マイシェルパジュニアでは、 ・個別課題に取り組む時間 ・自由時間の終了 ・活動の切り替え ・順番を待つ時間 など、さまざまな場面で活用しています! 「あと○分で終わりだよ」と言葉で伝えるだけでなく、タイムタイマーを見ることで、子どもたち自身が残り時間を確認することができます。 時間を「見える化」することで、次の活動への見通しを持ちやすくなったり、自分で時間を意識しながら行動することにもつながります。 これからも、一人ひとりのお子さまが安心して過ごし、自分でできることを少しずつ増やしていけるよう、さまざまな工夫を取り入れていきたいと思います! ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆  「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 

マイシェルパジュニア 馬込上池台/時間を「見える化」!タイムタイマーのご紹介
教室の毎日
26/09/09 10:09 公開
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