こんにちは！マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です！
放課後等デイサービスでは、身体をバランスよく動かす体幹トレーニングや、日常生活に直結するお金の計算、手先の器用さを育むお箸の練習など、プリント学習だけにとどまらず、お子様一人ひとりが生きていく上で必要なスキルを身につけるための「個別活動」を行っています。文字を書くことに苦手意識があるお子様には、なぞり書きやお手本をそのまま書き写す模写など、取り組むハードルを低く設定したオリジナルの問題を準備しています。指導員は「これならできそう！」とお子様自らが前向きに思えるような課題を個々に合わせて提供し、「できた！」という小さな成功体験をスモールステップで積み重ねられるよう、隣で見守りながら声掛けなどの支援を行っています。
児童発達支援でも、お子様の「やってみたい！」という意欲を大切にしながら、支援を行っています。最初は自発的な発語がみられなかったお子様も、シール貼りや塗り絵に取り組んでいる際に、指導員が手元にある色をマッチングさせながら「あか」「あお」と声を掛け続けました。すると、指導員の言葉にしっかりと応じるようにお子様の口から「あか」と嬉しそうに発語することができました。さらに日々の活動を重ねる中で、「むらさき」など色のレパートリーが豊かになったり、「ぞう」など身の回りのものの名前へと発語がどんどん広がっていったりする姿に、指導員も言葉の広がりと大きな成長を実感して一緒に大喜びしています!!指導員はお子様の小さなサインを見逃さず、目で見て伝わる工夫とタイミングの良い声掛けを行うことで、安心して言葉を発せられる環境づくりを大切にしています。
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「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。
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放課後等デイサービスでは、身体をバランスよく動かす体幹トレーニングや、日常生活に直結するお金の計算、手先の器用さを育むお箸の練習など、プリント学習だけにとどまらず、お子様一人ひとりが生きていく上で必要なスキルを身につけるための「個別活動」を行っています。文字を書くことに苦手意識があるお子様には、なぞり書きやお手本をそのまま書き写す模写など、取り組むハードルを低く設定したオリジナルの問題を準備しています。指導員は「これならできそう！」とお子様自らが前向きに思えるような課題を個々に合わせて提供し、「できた！」という小さな成功体験をスモールステップで積み重ねられるよう、隣で見守りながら声掛けなどの支援を行っています。
児童発達支援でも、お子様の「やってみたい！」という意欲を大切にしながら、支援を行っています。最初は自発的な発語がみられなかったお子様も、シール貼りや塗り絵に取り組んでいる際に、指導員が手元にある色をマッチングさせながら「あか」「あお」と声を掛け続けました。すると、指導員の言葉にしっかりと応じるようにお子様の口から「あか」と嬉しそうに発語することができました。さらに日々の活動を重ねる中で、「むらさき」など色のレパートリーが豊かになったり、「ぞう」など身の回りのものの名前へと発語がどんどん広がっていったりする姿に、指導員も言葉の広がりと大きな成長を実感して一緒に大喜びしています!!指導員はお子様の小さなサインを見逃さず、目で見て伝わる工夫とタイミングの良い声掛けを行うことで、安心して言葉を発せられる環境づくりを大切にしています。
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