のびしろ垂水駅前教室 - 児童発達支援事業所/神戸市垂水区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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⭐クチュクチュ・ぷくぷく・ガラガラうがいの重要性⭐

こんにちは！言語聴覚士のTです！本日は、お口とことばを育てるシリーズ第2弾ということで、「クチュクチュ・ぷくぷく・ガラガラうがい」の重要性について解説していきます！【お口とことばを育てる方法②】 ●クチュクチュ・ぶくぶく・ガラガラうがい　・うがいはお口の周囲・中の筋肉の運動を促すため、構音力を発達をさせる　上でとても重要です。　・クチュクチュうがい（1歳6カ月頃）　　　　　　↓ 　　ぶくぶくうがい（2歳頃）　　　　　　↓ 　　ガラガラうがい（3歳頃）【ぶくぶくうがいの練習方法】 ①コップからお口にお水を移し、「ぺーっ」と出す練習を親御さん　と一緒に行う。 ②お口にお水を入れ、しっかりと唇を閉じて、お口の中に水を溜　めておいてから、「ぺーっ」と出す練習を行う。 ③アップップの要領で、お口に空気を入れて頬っぺたを膨らま　せたら、それを頬っぺたの筋肉を動かす練習を行う。 ④　③が出来るようになったら、お水を口入れて左右に動かして　吐き出す練習をする。 ⑤お水を上下の前歯あたりに移してクチュクチュの練習に進む【ガラガラうがいの練習方法】　・ぶくぶくうがいが出来るようになったらガラガラうがいも教えて大丈夫です！　・①顔を天井に向けて「あ～」と声を出す練習をします。　・② ①ができるようになったら、お口に少量のお水を含ませ、飲まないよう　　　にキープしたまま、天井に向けて「あ～」と声を出すように誘導します。今回はここまで！次回も「お口とことばを育てる方法③」についてご紹介していきます！お楽しみに！！！

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のびしろ垂水駅前教室/⭐クチュクチュ・ぷくぷく・ガラガラうがいの重要性⭐

教室の毎日

25/07/02 10:18 公開

🍖モグモグと咀嚼することの重要性！🍖

こんにちは！言語聴覚士のTです！今回からは「お口とことばを育てるシリーズ」の第1回として、「モグモグと咀嚼することの重要性」についてご紹介していきます！【はじめに】・お子さまの「ことば」の問題を考えるにあたり、その問題が、「構音」にあるのか、　それとも「言語」にあるのかが分かると、より適切なアプローチを行うことができます。・そのため、前半は「構音力（お口の外・中の筋力・運動力）」、後半は「言　語力」を高める方法をご紹介していきます！【お口（構音力）を育てる方法⑴：モグモグと咀嚼する】・咀嚼や嚥下機能はおおよそ3歳頃に完成します。・例：３歳であれば大きな唐揚げを自分の歯で一口大に噛みちぎり、　　　モグモグ噛んで食べているのが目安です。【食べることの楽しさも育む！】・乳歯が生え揃う3歳頃までは、様々な食品から様々な食感を楽しんでもら　い、食べることの楽しさと咀嚼を促すことが構音力（＝お口の外・中の筋肉) 　を高める上で重要です！ ①歯ごたえがあるもの：肉料理（焼肉、唐揚げなど）、タコ、イカ ②弾力のあるもの：こんにゃく、かまぼこ ③舌触りがあるもの：わかめ、オクラ、なめこ　など本日はここまで！次回は「お口とことばを育てるシリーズ②」をご紹介していきます！お楽しみに！！！

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のびしろ垂水駅前教室/🍖モグモグと咀嚼することの重要性！🍖

教室の毎日

25/06/28 13:29 公開

うたの持つチカラ①

こんにちは♪音楽療法士のＨです。今回は、うたの持つチカラ① と題しご紹介いたします。 ①言語能力の発達うたを聴いたり、一緒に歌ったりすることでリズムや言葉の抑揚を自然に身につけ言葉の発達を促します。また、歌詞を覚えることにより記憶力や語彙力がどんどんついていきます。 ②情緒の発達うたは感情を表現する手段のひとつです。子どもの、自分自身の感情を理解する手助けとなります。 ③運動能力の発達うたに合わせてからだを動かすことで、リズム感や運動能力が向上します。例えば手遊び歌や歌のついた体操でからだの使い方を学ぶことができます。楽しく学べることを大切にしています😃 今回はここまで！

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のびしろ垂水駅前教室/うたの持つチカラ①

教室の毎日

25/06/27 11:26 公開

🌝ことばを育む方⑥🌝

こんにちは！言語聴覚士のTです！今回は最後の「ことばを育む方法⑥」のご紹介ということで、スキンシップの重要性をご紹介していきます！なぜスキンシップがことばを育む上で重要なのか・・・それは、ことばの発達に欠かせない効果がたくさんあるからなんです！【スキンシップで脳が育つ】・スキンシップを取ることで、「安心感」、「心地よさ」が得られ、 “愛情ホルモン（オキシトシン）”の分泌が促されます。・オキシトシンの効果　⑴リラックス効果　⑵記憶力や集中力の向上　⑶子供のモチベーションや意欲の向上　・皮膚と脳は繋がっているため、肌の刺激は、脳の発達に不可欠です。次回からは「こんにちは！言語聴覚士のTです！「こちょこちょあそび」や「ダンス」などをすると、自然に”キャッキャッ”と声が出ますよね！この自然に声が出ることが、お口の中の運動を促進させ、やがては自発的な発声・発語が出ることに繋がっていくんです！だからこそ、スキンシップを取ることはとても大事なんです！！次回は「お口とことばを育てる方法①」について解説していきます！！お楽しみに！！！

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のびしろ垂水駅前教室/🌝ことばを育む方⑥🌝

教室の毎日

25/06/26 12:55 公開

指先トレーニング

指先トレーニングの一部を紹介します。手先の器用さを高め脳の発達を促しています。お子様の成長段階に合わせて決めていきますが、２歳くらいの小さいお子様はまずは、親指、人差し指、中指の３本の指が上手く使えるように。ただ穴に入れるだけでは楽しくないのでお弁当の具をピカチュウのお口にいれていきます✨️ お口も小さいので考えないと中に入りません。コミュニケーションを取りながら楽しく進めていきます☺ ３本の、指が上手に使えるようになったらトングに変えていきます。段階を踏まえて楽しくお箸やえんぴつがスムーズにもてるように促していきます。のびしろでは体験会を実施しています。是非この機会に楽しい療育を体験してみませんか。

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のびしろ垂水駅前教室/指先トレーニング

教室の毎日

25/06/25 12:44 公開

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