こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。

陽射しが明るくなり、初夏の風が心地よい季節になりましたね☀️
本日は、今週制作した【ヨーヨー工作】をご紹介します！

お祭りの屋台に並ぶ水ヨーヨーのようなカラフルな見た目はもちろんのこと、完成した後に「お部屋に飾ろうかな？」「指に引っ掛けてポンポンしてみよう！」と、次の遊びへのワクワク感や達成感に繋げられるのが、この制作の面白いところです🎈

今回の制作では、以下の3つの工程にチャレンジしました🍀

🍦 制作の工程と、育まれる力

① ヨーヨーを「色塗りする」🎨
【表現力と筆圧の調節力】
まずはヨーヨーの台紙に描かれた波模様に沿って色を塗ります。
「大好きな青色で塗るよ！」「しましまを交互に違う色にしよう！」と、完成イメージを膨らませることで【想像力】や【自己表現】を楽しみます。
枠線からはみ出さないように手元をコントロールしながら、クレヨンを握る強さを自分で加減する動作は、スプーンの保持や、将来の鉛筆書きに大切な【手元の操作性（微細運動）】の基礎になります。

② キラキラ「シールを貼る」✨
【指先の巧緻性と空間認知能力】
色を塗った後は、様々なキラキラシールを貼ってデコレーションします。
シールの端を爪先でめくり、指先でつまむ動作は、親指と人差し指の【対立（つまむ力・巧緻性）】を鍛える素晴らしいアプローチになります。
さらに、「どこに貼ったらきれいに見えるかな？」と全体のバランスを見ながら貼る位置を決めるため、目で見た情報と手の動きを一致させる【目と手の協応動作】も自然と促されます。

③ すずらん紐を「通して結ぶ」🧵
【両手の協調運動と自信】
最後の仕上げは、先端の小さな穴に青色の「すずらんテープ」を通して結びます。
「紐を穴に通し、交差させて、下をくぐらせて、キュッと引っ張る」という結びのアクションは、両手を別々に、かつ息を合わせて動かす、お子さまにとっては高度な【両手の協調動作】が必要となります。
最初は難しそうにしていたお子さまも、集中して最後まで自分の力でやり遂げようとする姿がとても輝いていました。

完成したヨーヨーを嬉しそうに指に引っ掛けながら、「見て見て！お祭りのヨーヨーだよ！」「お部屋に飾ってお父さんに見せるんだ♪」と、自慢気な笑顔をたくさん見せてくれました。自分で作り上げたという大きな達成感が、心いっぱいに広がった瞬間でした😊

🌈 「できた！」が「自信」に変わる瞬間
LITALICOジュニアでは、お子さまの「これを作ってみたい！」「おもしろそう！」という前向きな気持ちを一番大切にしています。

今回の「紐を結ぶ」という少し難しい工程も、そのまま任せるのではなく、お子さまの手先の得意・不得意に合わせて、あらかじめ紐の太さを工夫したり、最後の「ぎゅっと引っ張るところ」だけを託すなど、指導員が一人ひとりに合わせた「成功できる設定」を準備します。

この「自分でできた！」という小さな成功体験の積み重ねが、お子さまの新しい挑戦へのエネルギー（自己肯定感）になります。

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📢 2026年度 ご利用者さま募集！
LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。
「手先の不器用さが気になる」「手先を使う作業が苦手で自信を失いがち」など、お子さまの成長で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀

楽しみながら、お子さまの「できる」を一緒に増やしていきましょう！