こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。

陽射しが明るくなり、暑さの厳しい日が続いていますね☀️
本日は、特別プログラムとして開催した【センサリーボトル（魔法のボトル）制作】の様子をご紹介します！

センサリーボトルとは、水や洗濯のり、ラメやビーズなどを容器に入れ、液体の中でキラキラと動く様子を楽しめるおもちゃです。
見た目の可愛らしさはもちろん、「見つめることで心が落ち着く（クールダウン効果）」として療育の現場でも幅広く活用されています。

今回の特別プログラムでは、安全面にしっかり配慮しながら、以下のようなステップで楽しみつつたくさんの力を育みました🍀

✨ センサリーボトル作りで育まれる力
① 「色やパーツを選ぶ」自分だけの組み合わせ！
【自己選択・イメージする力・コミュニケーション】
ピンク系やブルー系などベースとなる液体の色や、中に入れる星型のラメ、色とりどりのビーズなどのお気に入りパーツを自分で選んでいきます。
「どんなボトルにしようかな？」「このキラキラを入れたい！」と完成を思い描きながら先生に伝えたり、自分で選ぶ楽しさを味わったりすることで、主体的にお稽古へ向かう気持ちや自己表現の力を育みます。

② 「パーツや液体を入れる工程を見る・待つ」安全第一の制作！
【安全への意識・着席保持・待つ練習】
小さなビーズやラメの誤飲防止、また液体のあふれを防ぐため、パーツや液体をボトルへ注ぎ入れる工程は安全第一で指導員（先生）が行いました。
「先生がやってくれるのを静かに待つ」「目の前で自分の選んだパーツが入っていく様子をワクワクしながら見つめる」という体験も、指示理解や順番を待つ大切なアプローチになります。

③ 「ひっくり返して観察する」ゆったり動く変化を楽しむ！
【視覚認知・感情のコントロール（自己調節）】
フタをしっかり固定した完成ボトルを上や下にひっくり返し、ラメやビーズが「ゆっくり落ちていく様子」を目で追います（追視運動）。
ゆったりとした液体の動きを静かにじっと見つめることで、興奮した気持ちをクールダウンさせたり、心をリラックス（自己調節）させたりする感覚を体感します。

完成したボトルをかざしながら、「見て見て！星がゆっくり沈んでいくよ！」「ひっくり返すとすっごくキレイ！」と、目をキラキラさせてうっとり見つめる子どもたちの姿がとても印象的でした😊

おうちに持って帰ってからも、気持ちを切り替えたいときや、リラックスしたいときのお守りとして大活躍してくれそうです。

🌈 「できた！」を導く安心の工夫
LITALICOジュニアでは、お子さまの安全を守る環境づくり（誤飲や危険を防ぐため、パーツ投入やフタの固定は先生がしっかり担当するなど）を徹底しながら、お子さまが「自分で選んだものが形になった！」と実感できる場面を大切に設定しています。

「安全に配慮された環境で、安心して自分らしさを表現する」という成功体験が、新しい活動への挑戦や自己肯定感へと繋がっていきます。

‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
📢 2026年度 ご利用者さま募集！
LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。
「気持ちの切り替え（クールダウン）が苦手」「自分の気持ちや好みを伝える練習をしたい」など、お子さまの成長で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀

楽しみながら、お子さまの「できる」を一緒に増やしていきましょう！