こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。

本日は、保護者さまからもご相談いただくことが多い【未就園児の発語】をテーマに、教室で大切にしている関わりや楽しい遊びの工夫をご紹介します！

「なかなか言葉が増えない」「言いたいことがうまく伝わらず、かんしゃくを起こしてしまう」など、1〜3歳ごろのお子さまのことばの発達について悩まれる親御さまは少なくありません。

言葉が育つ土台には、「伝えたい！」「楽しい！」という安心感とコミュニケーションの芽生えがあります🌱✨

🗣️ 言葉を引き出す！教室での楽しいアプローチ
教室では、無理に「言わせる」のではなく、遊びのなかで自然と声や言葉が出るようなステップを大切にしています。

① 楽しい動きと音のセット【模倣と声出し】
「ジャンプ！」「シューッ！」「ぽーん！」など、身体を動かすダイナミックな遊びに合わせた“オノマトペ（擬音・擬態語）”をたっぷり使います。
リズミカルな音は耳に残りやすく、「まねっこして声を出してみたい！」という意欲を引き出します。

② 「どっちがいい？」の選択【要求の表現】
「赤と青、どっちの車にする？」「バナナとリンゴ、どっち食べる？」と、実物や絵カードを見せながら二者択一で提示します。
指差しや視線、身振り（ジェスチャー）も立派なコミュニケーション！「選べたね」「指せたね」と受け止めることで、伝えられた満足感や言葉へのステップにつながります。

③ あえて「少し待つ」関わり【発信のきっかけ作り】
お子さまが「取って」「開けて」と求めてきたとき、先回りして手渡すのではなく、目線を合わせて「あ・け・て？」「どうぞ、だね」とほんの数秒待ってみます。
「相手に要求を届ける」やり取りを繰り返すことで、自然と声や言葉を伝えようとする意図が育ちます。

🌈 お子さまに合わせたサポートの工夫
言葉の発達ペースや得意なコミュニケーション手段は、お子さま一人ひとり異なります。

言葉の理解を広げたいお子さまには、大人の言葉がけを「短く・わかりやすく・ゆっくり」にする工夫

言葉で伝えることがまだ難しいお子さまには、写真カードやジェスチャーを取り入れ、「伝わる安心感」を先に育てるサポート

「伝わった！」「わかってもらえた！」という経験の積み重ねが、次の一歩を踏み出す自信へとつながっていきます😊

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見学や体験も随時受け付けておりますので、ぜひお気軽にお立ち寄りくださいね🍀

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