こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。
10月もあっという間に過ぎ、楽しかったハロウィンが終わりましたね🎃👻
みなさまはどんなハロウィンを過ごされましたでしょうか？
本日は、先日教室で開催した大盛り上がりの【ハロウィン特別プログラム】の様子をご紹介します！
今回はハロウィンにちなんだ特別企画として、大人気の集団ゲームをアレンジした【お菓子バスケット（ハロウィン版フルーツバスケット）】に挑戦しました。
胸元には可愛い「チョコ」や「キャンディ」のハロウィンバッジをペタリ！
「チョコチーム！」と呼ばれたらチョコのお友達が移動し、「キャンディチーム！」ならキャンディのお友達が動きます。
そして、「トリック・オア・トリート！」の合図がかかったら全員が一斉に席をお引越しする特別ルールです。
1回目は先生が決めたチームでルールを確認し、2回目は「自分でどっちのチームに入るかを選ぶ（自己選択）」というステップアップを取り入れて行いました🍀
💡 特別プログラムで育まれる3つの力
① 合図をしっかり聞き分ける「聴覚的注意・弁別力」👂【耳を澄ませて言葉を判断する】
「次はどっちのチームが呼ばれるかな？」「トリック・オア・トリートって言うかな？」と、発言に集中して耳を傾けます。
聞こえた言葉に合わせて「自分は動くのか、座ったままでいるのか」を瞬時に判断する【聴覚的注意力】と【即時反応力】が養われます。
② 動きたい気持ちをグッとこらえる「自己抑制力（ブレーキ）」🛑【衝動性のコントロール】
相手チームの名前が呼ばれた時、「動きたい！」という衝動を抑えて椅子に座り続ける必要があります。
周囲の動きにつられず自分の役割を意識してブレーキをかける練習は、教室や学校での着席保持・ルール理解の土台となります。
③ 自分で決めて参加する「自己選択と主体性」🍬【自分で選ぶ楽しさと責任感】
2回戦では、「私はキャンディがいい！」「僕はチョコにする！」と自分のチームを自分で決定しました。
大人が指定した指示に従うだけでなく、「自分で選んだ役割」を持つことで、活動への愛着と主体的にお稽古へ向かう気持ち（自己肯定感）を高めます。
特別プログラムならではのいつもと違う雰囲気に、子どもたちもスタート前からワクワクが止まらない様子でした！
鬼役のお友達が大きな声で「トリック・オア・トリート！」と叫ぶと、みんな「きゃー！」と大盛り上がりで空いている椅子へお引越し😊
「チョコの番だったからちゃんと待てたよ！」「自分で選んだキャンディで座れた！」と、ルールを守りながらお友達と一緒に笑顔いっぱいで参加することができました✨
🌈 特別プログラムだからこそ引き出せる「意欲と自信」
LITALICOジュニアでは、日々の個別・集団指導に加えて、季節のイベントに合わせた「特別プログラム」を定期的に開催しています。
普段とはひと味違うワクワクする体験の中で、「お友達と一緒に遊ぶのって楽しい！」「自分からできた！」というポジティブな成功体験を重ね、集団生活で役立つ社会性やコミュニケーションの力を自然と伸ばしていけるようサポートしてまいります。
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📢 2026年度2027年度 ご利用者さま募集中！
LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度ならびに2027年度のご利用者さまを募集しています。
LITALICOジュニア南船橋教室では、一人ひとりの「楽しい！」「やってみたい！」を引き出す工夫をたくさんご用意しています。
見学や体験も随時受け付けておりますので、ぜひお気軽にお立ち寄りくださいね🍀
👇体験ご希望の方はこちらから👇
https://litalico.eeasy.jp/6132?1748580039061
ご予約お待ちしております🤗
10月もあっという間に過ぎ、楽しかったハロウィンが終わりましたね🎃👻
みなさまはどんなハロウィンを過ごされましたでしょうか？
本日は、先日教室で開催した大盛り上がりの【ハロウィン特別プログラム】の様子をご紹介します！
今回はハロウィンにちなんだ特別企画として、大人気の集団ゲームをアレンジした【お菓子バスケット（ハロウィン版フルーツバスケット）】に挑戦しました。
胸元には可愛い「チョコ」や「キャンディ」のハロウィンバッジをペタリ！
「チョコチーム！」と呼ばれたらチョコのお友達が移動し、「キャンディチーム！」ならキャンディのお友達が動きます。
そして、「トリック・オア・トリート！」の合図がかかったら全員が一斉に席をお引越しする特別ルールです。
1回目は先生が決めたチームでルールを確認し、2回目は「自分でどっちのチームに入るかを選ぶ（自己選択）」というステップアップを取り入れて行いました🍀
💡 特別プログラムで育まれる3つの力
① 合図をしっかり聞き分ける「聴覚的注意・弁別力」👂【耳を澄ませて言葉を判断する】
「次はどっちのチームが呼ばれるかな？」「トリック・オア・トリートって言うかな？」と、発言に集中して耳を傾けます。
聞こえた言葉に合わせて「自分は動くのか、座ったままでいるのか」を瞬時に判断する【聴覚的注意力】と【即時反応力】が養われます。
② 動きたい気持ちをグッとこらえる「自己抑制力（ブレーキ）」🛑【衝動性のコントロール】
相手チームの名前が呼ばれた時、「動きたい！」という衝動を抑えて椅子に座り続ける必要があります。
周囲の動きにつられず自分の役割を意識してブレーキをかける練習は、教室や学校での着席保持・ルール理解の土台となります。
③ 自分で決めて参加する「自己選択と主体性」🍬【自分で選ぶ楽しさと責任感】
2回戦では、「私はキャンディがいい！」「僕はチョコにする！」と自分のチームを自分で決定しました。
大人が指定した指示に従うだけでなく、「自分で選んだ役割」を持つことで、活動への愛着と主体的にお稽古へ向かう気持ち（自己肯定感）を高めます。
特別プログラムならではのいつもと違う雰囲気に、子どもたちもスタート前からワクワクが止まらない様子でした！
鬼役のお友達が大きな声で「トリック・オア・トリート！」と叫ぶと、みんな「きゃー！」と大盛り上がりで空いている椅子へお引越し😊
「チョコの番だったからちゃんと待てたよ！」「自分で選んだキャンディで座れた！」と、ルールを守りながらお友達と一緒に笑顔いっぱいで参加することができました✨
🌈 特別プログラムだからこそ引き出せる「意欲と自信」
LITALICOジュニアでは、日々の個別・集団指導に加えて、季節のイベントに合わせた「特別プログラム」を定期的に開催しています。
普段とはひと味違うワクワクする体験の中で、「お友達と一緒に遊ぶのって楽しい！」「自分からできた！」というポジティブな成功体験を重ね、集団生活で役立つ社会性やコミュニケーションの力を自然と伸ばしていけるようサポートしてまいります。
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LITALICOジュニア南船橋教室では、一人ひとりの「楽しい！」「やってみたい！」を引き出す工夫をたくさんご用意しています。
見学や体験も随時受け付けておりますので、ぜひお気軽にお立ち寄りくださいね🍀
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ご予約お待ちしております🤗
