こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。
朝晩は心地よい秋風が感じられ、長袖や羽織りものを着る機会が増えてきましたね🍂
本日は、身辺自立やお着替えの場面で保護者さまからご相談をいただくことが多い【ボタン留めの練習と教室でのアプローチ】についてご紹介します！
「ボタンを穴に通そうとしても、途中で指が離れて落ちてしまう」
「穴からボタンを引っ張り出す感覚がうまくつかめない」
「自分でやりたい気持ちはあるけれど、難しくて途中で諦めてしまう」
ボタンを留める動作は、「片手で穴を広げてボタンを押し込み、もう片方の手でボタンをつまんで引っ張り出す」という、両手の連動（協調運動）と指先の細かな力加減（微細運動）が求められるとても高度な作業です。
南船橋教室では、いきなりお洋服の小さなボタンに挑戦するのではなく、お子さまが無理なく「自分でできた！」を実感できるスモールステップで練習を行っています🍀
💡 ボタン留めの練習で育まれる3つの力
① 両手を別々にコントロールする「協調運動」🤝【押し込む手 × つまんで引っ張る手】
右手と左手でそれぞれ異なる役割を同時にこなす練習になります。
「押し込む」と「引っ張る」のタイミングを合わせる感覚をつかむことで、手先全体の連動性が高まります。
② 見えない部分を捉える「目と手の協応・空間認知」👀【穴の位置とボタンの角度を合わせる】
布の隙間からボタンの端が少し見えた瞬間に指先を滑り込ませてつまむ動作は、視覚で捉えた位置に指先を正確に動かす【目と手の協応動作】を鍛えます。
③ 「自分でお着替えできた！」という自立心と自信 👏【身の回りの自立と自己肯定感の向上】
大人の手を借りずにボタンを留められた体験は、お子さまにとって大きな達成感となります。
「自分でできた」という自信が、靴の脱ぎ履きや片付けなど、身の回りの他の自立行動への意欲にも繋がっていきます。
🧩 教室でのボタン練習ステップ
南船橋教室では、お子さまの指先の発達に合わせて段階的なステップを用意しています。
フェルトのボタンつなぎ（大きめボタン）：持ちやすく穴も見やすい大きめのボタン教材を使い、ヘビや電車のように長くつなげる遊びからスタート
机の上で練習用ウェアに挑戦：着たままだと手元が見えにくいため、まずは机の上に置いた服で「上からのぞき込みながら」留める練習
実際に着て留める：一番下の見えやすいボタンから順に留め、最後に首元などの見えにくい位置へステップアップ
「先生見て！ヘビさん長くできた！」「一人でパチンって通せたよ！」と、満面の笑みで見せてくれるお子さまの姿はとても頼もしいです😊
🌈 「できた！」を導くスモールステップの工夫
LITALICOジュニアでは、ボタンホール（穴）の縁にカラーペンで目印をつけたり、ボタンの半分まで指導員が押し込んで「最後の引っ張り出すところだけ」をお子さまに担当してもらったりと、成功体験を積みやすい工夫を取り入れています。
「楽しい！」「自分でできた！」という達成感を大切にしながら、自信を持ってお着替えへ向かえるようサポートしてまいります。
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📢 2026年度2027年度 ご利用者さま募集中！
LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度ならびに2027年度のご利用者さまを募集しています。
LITALICOジュニア南船橋教室では、一人ひとりの「楽しい！」「やってみたい！」を引き出す工夫をたくさんご用意しています。
見学や体験も随時受け付けておりますので、ぜひお気軽にお立ち寄りくださいね🍀
👇体験ご希望の方はこちらから👇
https://litalico.eeasy.jp/6132?1748580039061
ご予約お待ちしております🤗
朝晩は心地よい秋風が感じられ、長袖や羽織りものを着る機会が増えてきましたね🍂
本日は、身辺自立やお着替えの場面で保護者さまからご相談をいただくことが多い【ボタン留めの練習と教室でのアプローチ】についてご紹介します！
「ボタンを穴に通そうとしても、途中で指が離れて落ちてしまう」
「穴からボタンを引っ張り出す感覚がうまくつかめない」
「自分でやりたい気持ちはあるけれど、難しくて途中で諦めてしまう」
ボタンを留める動作は、「片手で穴を広げてボタンを押し込み、もう片方の手でボタンをつまんで引っ張り出す」という、両手の連動（協調運動）と指先の細かな力加減（微細運動）が求められるとても高度な作業です。
南船橋教室では、いきなりお洋服の小さなボタンに挑戦するのではなく、お子さまが無理なく「自分でできた！」を実感できるスモールステップで練習を行っています🍀
💡 ボタン留めの練習で育まれる3つの力
① 両手を別々にコントロールする「協調運動」🤝【押し込む手 × つまんで引っ張る手】
右手と左手でそれぞれ異なる役割を同時にこなす練習になります。
「押し込む」と「引っ張る」のタイミングを合わせる感覚をつかむことで、手先全体の連動性が高まります。
② 見えない部分を捉える「目と手の協応・空間認知」👀【穴の位置とボタンの角度を合わせる】
布の隙間からボタンの端が少し見えた瞬間に指先を滑り込ませてつまむ動作は、視覚で捉えた位置に指先を正確に動かす【目と手の協応動作】を鍛えます。
③ 「自分でお着替えできた！」という自立心と自信 👏【身の回りの自立と自己肯定感の向上】
大人の手を借りずにボタンを留められた体験は、お子さまにとって大きな達成感となります。
「自分でできた」という自信が、靴の脱ぎ履きや片付けなど、身の回りの他の自立行動への意欲にも繋がっていきます。
🧩 教室でのボタン練習ステップ
南船橋教室では、お子さまの指先の発達に合わせて段階的なステップを用意しています。
フェルトのボタンつなぎ（大きめボタン）：持ちやすく穴も見やすい大きめのボタン教材を使い、ヘビや電車のように長くつなげる遊びからスタート
机の上で練習用ウェアに挑戦：着たままだと手元が見えにくいため、まずは机の上に置いた服で「上からのぞき込みながら」留める練習
実際に着て留める：一番下の見えやすいボタンから順に留め、最後に首元などの見えにくい位置へステップアップ
「先生見て！ヘビさん長くできた！」「一人でパチンって通せたよ！」と、満面の笑みで見せてくれるお子さまの姿はとても頼もしいです😊
🌈 「できた！」を導くスモールステップの工夫
LITALICOジュニアでは、ボタンホール（穴）の縁にカラーペンで目印をつけたり、ボタンの半分まで指導員が押し込んで「最後の引っ張り出すところだけ」をお子さまに担当してもらったりと、成功体験を積みやすい工夫を取り入れています。
「楽しい！」「自分でできた！」という達成感を大切にしながら、自信を持ってお着替えへ向かえるようサポートしてまいります。
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📢 2026年度2027年度 ご利用者さま募集中！
LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度ならびに2027年度のご利用者さまを募集しています。
LITALICOジュニア南船橋教室では、一人ひとりの「楽しい！」「やってみたい！」を引き出す工夫をたくさんご用意しています。
見学や体験も随時受け付けておりますので、ぜひお気軽にお立ち寄りくださいね🍀
👇体験ご希望の方はこちらから👇
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ご予約お待ちしております🤗
