こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。

いつも教室のブログをご覧いただき、ありがとうございます！✨
本日は、個別指導の授業でも大人気のおすすめ教材【絵合わせカード】をご紹介します🍓🍮

半分に分かれたカードをパズルのように組み合わせて、1つの絵を完成させるこの遊び。
一見シンプルに見えますが、実は子どもたちにとっては、頭と体（目や手先）をフル回転させるたくさんの要素が詰まっています。

今回は、この遊びの中でお子さまが直面しやすい「ちょっぴり難しいポイント（困難さ）」と、遊びを通して「育まれる力」をご紹介します🍀

🧩 絵合わせカードの「難しさ」と「育まれる力」
① ばらばらのカードから「同じ仲間」を見つける
【困難さ】：たくさんの情報から必要なものだけを選ぶ難しさ
机の上にたくさんのカードが広がっていると、視覚的な情報が多すぎて、どれとどれがペアなのか混乱してしまうことがあります。「見つけられない！」と探すのを諦めてしまうことも。

🌟【育まれる力】：視覚認知能力（形や色を見分ける力）
「形」や「色」の特徴をじっくり観察し、たくさんのカードの中から必要なパーツを見つけ出す力（視覚探索・視覚認知力）が育まれます。また、「いちご」「プリン」といった言葉（語彙）と言葉のイメージを一致させる力も養われます。

② カードの「向き」を変えてぴったり合わせる
【困難さ】：頭の中で形を回転させる（空間認知）の難しさ
ペアになるカードが見つかっても、カードが逆さまだったり横を向いていたりすると、そのまま無理やりくっつけようとして「あれ？合わないぞ？」と苦戦する姿がよく見られます。

🌟【育まれる力】：空間認知能力と微細運動（指先のコントロール力）
「カードの向きをどう変えたらくっつくかな？」と頭の中でイメージし（空間認知・図形知覚）、実際に手首や指先を使ってカードをくるっと回す、細やかな手のコントロール力が育まれます。

③ 「これだ！」と決めて集中して取り組む
【困難さ】：途中で飽きてしまったり、お隣が気になったりする難しさ
カードがなかなか合わないとイライラしてしまったり、まわりの物音が気になって注意がそれてしまったりすることがあります。

🌟【育まれる力】：集中力と達成感による自己肯定感
「最後まであきらめずにペアを探す」という粘り強さや、1つの課題にじっくり向き合う集中力が育まれます。カードがぴったり合わさった瞬間の「できた！」という喜びは、お子さまの大きな自信に繋がります。

🌈 指導員の工夫で「できた！」をサポート
LITALICOジュニアでは、お子さまの「難しい」「できない」をそのままにせず、その子の得意・不得意に合わせた環境調整を行っています。

カードの枚数を調整する：最初は2～3ペアの少ない枚数からスタートし、「見つけられた！」という成功体験を積み重ねてから少しずつ枚数を増やします。

ガイドを出す：カードの向きを迷っているときは、指導員が「くるっと回してみようか」と言葉をかけたり、手元をそっとサポートしてヒントを出したりします。

「できた！」の瞬間に、お子さまが「見て見て！いちご完成した！」と嬉しそうに教えてくれる笑顔が、私たち指導員にとっても最高のエネルギーになっています✨

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📢 2026年度 ご利用者さま募集！
LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。
「物の形や色の認識にゆっくりさがある」「お勉強に集中して取り組む練習をしたい」など、お子さまの成長や日々の様子で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀

遊びや楽しい教材を通して、お子さまの「できる」「得意」を一緒に増やしていきましょう！