こんにちは！LITALICOジュニア南船橋教室です。

本日は 【電車工作】 をご紹介します🚃

「何色の電車にしようかな？」「誰を乗せようかな？」と、作る前からアイデアが止まらないお子さまたち。
自分で作った電車を走らせる楽しさはもちろん、実はこの制作にも、指先のコントロールや空間認知、言葉でのやりとりなど、たくさんの「育まれる力」が詰まっているんです♪

【今回の制作の手順🍀】
① 好きな色のパーツを選ぶ・要求する
まずは電車の土台となる箱や画用紙、飾り付けるシール、ペンなど、使いたいものを指導員に伝えます。
指導員から「のりが欲しいときは”のりちょうだい”だね」等とセリフを事前に確認されたり、「電車の色は何色がいい？」と聞かれて、お子さまが自ら「赤い電車ちょうだい！」「おじいちゃんください！」と、言葉やサインで要求を伝える練習を行います！自分の意思を相手に伝え、受け取れたときの嬉しさが、コミュニケーションの自信に繋がります。

② 模様を描く・パーツを貼る
土台にペンで自由に線路や窓を描いたり、四角や丸のシールをペタペタ貼っていきます。
小さなパーツをつまんで狙った場所に貼る動作は、指先の繊細なコントロール力を育みます。また、「ここに窓を貼ったら、お客さんが外を見られるね！」と、実際の電車をイメージしながら取り組むことで、豊かな想像力も膨らみます。


★プラスワン手順
お子さまのスキル感に合わせて、乗客を切ってもらう作業や、パーツ同士をテープで組み合わせる作業もおまかせします。

完成した電車をさっそく机や床の上でガタンゴトンと走らせながら、「みて！特急電車が通ります！」「ガタゴト、駅に到着しまーす！」と、自分で作った世界にひとつだけの電車を嬉しそうに動かす笑顔がとっても印象的でした😊

🌈 「できた！」が「自信」に変わる瞬間
LITALICOジュニアでは、お子さまの「やってみたい！楽しい！」という自発的な気持ちを何よりも大切にしています。

最初はパーツをうまく貼れなかったり、組み合わせに迷ったりしても、指導員が「ここを合わせて押さえてみようね」「次はどのパーツにする？」と、お子さまのペースに合わせてサポートをすることで、「完成した！」という最高の成功体験に繋げています。

この小さな「できた！」の積み重ねが、お子さまの自信となり、新しいチャレンジへの一歩を支える力になります。

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📢 2026年度 ご利用者さま募集！
LITALICOジュニア南船橋教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。
「手先の不器用さが気になる」「お友達や先生と楽しく関わる練習をしてほしい」「自分の力でやり遂げる自信をつけてほしい」など、お子さまの成長で気になることがあれば、ぜひ一度お問い合わせください🍀