こんにちは！
「児童発達支援事業所 おとまる」児童発達支援管理責任者の山田です。
「おとまる」の親子療育は、モニターやガラス越しで保護者が、支援者とお子さんの活動の様子を見学するのではなく、支援室の中でお子さんと一緒に活動します。
個別療育では、お子さんと支援者とのやり取りを間近で見ることが出来、また、実際に保護者の方の役割を設けて、お子さんとのやり取りに保護者の方も巻き込みながら支援しています。
専門家の研究では、「週に数時間の専門家による療育よりも、日常生活のすべてを療育環境にすることが子どもの発達を最も促す」という結果が得られたとされています。
【親子療育のメリット】
①療育的スキルの習得が早い
「事業所では出来るのに、家では出来ない」ということはありませんか？
支援者のかかわり方（声掛けのタイミング・視覚的配慮の仕方・環境調整など）を間近で見て、実際にやってみる機会が得られるので、それをそのまま家庭に持ち帰り、２4時間実践できる為、学んだスキルが日常生活に定着（般化）しやすくなります。
②お子さんと同じ目線（共同注視）でお子さんの意図の理解が深まる
支援者の客観的な解説（行動のメッセージなど）をタイムリーに聞くことで、お子さんの「行動の理由」に気づき、お子さんの意図の理解「どうして？」の答えが見つけやすくなります。
☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘ ☘
お父さん・お母さんは指導者になる必要はありません。
支援者とお子さんとのやり取りを見ながら、「無理にやらせなくいていいんだ」「自分も失敗してもいいんだ」という
▪「引き算の育児」：情報過多の現代。自分自身に向き合い、不要なものを減らす
▪「適切な手抜きのコツ」：頑張りすぎなくていい
を身近で感じて欲しいと思っています。♪
「乳幼児期から親子で療育プログラムに参加することは、お子さんの特性を軽減するだけではなく、親の育児困難の軽減についても効果があると指摘されている」
参照：日本発達障害学会
「発達症のお子さんは、相互作用が乏しく、情緒の共有にも困難をもっている為、母親は、子どもと情緒的につながっていると感じにくいという課題を抱えている。その為、乳幼児期から親子で療育プログラムに参加することは、子どもの特性を緩和するだけでなく、親の育児困難の軽減にも効果があると指摘されている」
参照：発達障害支援システム研究第21巻第2号
「なんか育てにくいな・・」「周りの子とちょっと違う・・」など親御さんの多くは、不安や葛藤、育児ストレスに直面しているのではないでしょうか？
「おとまる」の親子療育は、お子さんの支援はもちろんのこと、保護者の方のよき伴走者として保護者支援も大切だと考えています。
親御さんの気持ちや、家庭での育児の大変さを共有し、親御さんの頑張りを認め、不安に寄り添うそんな事業所つくりを行っています。
**********************************************
お子様の発達で気になることを、一人で抱え込んでいませんか？
♪ 「おとまる」は、発達に特性のあるお子さまや、子育てにお悩みを持つ保護者様の伴走者として、お子様の歩幅に合わせた成長を、一緒に支えます。
♪ 「おとまる」で日々の悩みや不安、ちょっとした愚痴などを、気軽に話しませ んか
♪ 「おとまる」で、お子さまの「できた！」を一緒に見つけていきましょう。
「うちの子に合うかな？」と思ったら、まずは体験・見学へお気軽にお問い合わせください
特定非営利活動法人にじいろパレットが運営しています
児童発達支援事業所「おとまる」のホームページはこちら
☞https://nijiiropalette.org
「児童発達支援事業所 おとまる」児童発達支援管理責任者の山田です。
「おとまる」の親子療育は、モニターやガラス越しで保護者が、支援者とお子さんの活動の様子を見学するのではなく、支援室の中でお子さんと一緒に活動します。
個別療育では、お子さんと支援者とのやり取りを間近で見ることが出来、また、実際に保護者の方の役割を設けて、お子さんとのやり取りに保護者の方も巻き込みながら支援しています。
専門家の研究では、「週に数時間の専門家による療育よりも、日常生活のすべてを療育環境にすることが子どもの発達を最も促す」という結果が得られたとされています。
【親子療育のメリット】
①療育的スキルの習得が早い
「事業所では出来るのに、家では出来ない」ということはありませんか？
支援者のかかわり方（声掛けのタイミング・視覚的配慮の仕方・環境調整など）を間近で見て、実際にやってみる機会が得られるので、それをそのまま家庭に持ち帰り、２4時間実践できる為、学んだスキルが日常生活に定着（般化）しやすくなります。
②お子さんと同じ目線（共同注視）でお子さんの意図の理解が深まる
支援者の客観的な解説（行動のメッセージなど）をタイムリーに聞くことで、お子さんの「行動の理由」に気づき、お子さんの意図の理解「どうして？」の答えが見つけやすくなります。
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お父さん・お母さんは指導者になる必要はありません。
支援者とお子さんとのやり取りを見ながら、「無理にやらせなくいていいんだ」「自分も失敗してもいいんだ」という
▪「引き算の育児」：情報過多の現代。自分自身に向き合い、不要なものを減らす
▪「適切な手抜きのコツ」：頑張りすぎなくていい
を身近で感じて欲しいと思っています。♪
「乳幼児期から親子で療育プログラムに参加することは、お子さんの特性を軽減するだけではなく、親の育児困難の軽減についても効果があると指摘されている」
参照：日本発達障害学会
「発達症のお子さんは、相互作用が乏しく、情緒の共有にも困難をもっている為、母親は、子どもと情緒的につながっていると感じにくいという課題を抱えている。その為、乳幼児期から親子で療育プログラムに参加することは、子どもの特性を緩和するだけでなく、親の育児困難の軽減にも効果があると指摘されている」
参照：発達障害支援システム研究第21巻第2号
「なんか育てにくいな・・」「周りの子とちょっと違う・・」など親御さんの多くは、不安や葛藤、育児ストレスに直面しているのではないでしょうか？
「おとまる」の親子療育は、お子さんの支援はもちろんのこと、保護者の方のよき伴走者として保護者支援も大切だと考えています。
親御さんの気持ちや、家庭での育児の大変さを共有し、親御さんの頑張りを認め、不安に寄り添うそんな事業所つくりを行っています。
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♪ 「おとまる」で、お子さまの「できた！」を一緒に見つけていきましょう。
「うちの子に合うかな？」と思ったら、まずは体験・見学へお気軽にお問い合わせください
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