🍛みんなでカレー作りに挑戦しました！

先日、子どもたちと一緒にカレー作りに挑戦しました。

買い物・調理・後片付けまでを通して、生活力や協力する力を育むだけでなく、ビジョントレーニングの視点からも「見る力」と「動く力」をつなげる貴重な活動となりました。今回もたくさんの笑顔と「できた！」があふれる一日になりました。

🛒まずは準備から「何が必要かな？」

お出かけ前に、必要な材料や作り方をイラストで確認しました。

「何が必要かな？」「どれくらい買うのかな？」と話し合いながら、みんなでイメージを共有。材料や手順を視覚化することで、見通しを持って行動する力や、必要な情報を整理して記憶する力を育てます。

これはビジョントレーニングで大切にしている「視覚認知」や「視覚的記憶」を活用する活動でもあります。

👀スーパーでお買い物に挑戦！

スーパーでは、自分たちで目的の材料を探しました。

広い店内の中から目的の物を見つけるためには、周囲を見渡しながら必要な情報を探す「視覚探索」の力が必要になります。また、人や商品棚に気を配りながら移動することで、空間を把握する力や注意力も養われます。

「にんじんあった！」「次はじゃがいも！」と声を掛け合いながら、みんな上手に買い物をすることができました。

🥕いよいよ調理スタート！

野菜を切る、具材を炒める、鍋をかき混ぜるなど、それぞれの工程に丁寧に挑戦しました。

包丁を使う場面では、職員と一緒に安全を確認しながら慎重に取り組む姿が見られました。

調理活動では、食材を見ながら手を動かす「手と目の協応（目と手のチームワーク）」がたくさん使われます。野菜を押さえながら切る、鍋を見ながら混ぜるといった動作は、日常生活や学習にもつながる大切な力です。

真剣な表情で、でも楽しそうに取り組む姿がとても印象的でした。

🍛完成！みんなでいただきます

「いい匂いがしてきた！」「早く食べたい！」

調理が進むにつれ、そんなワクワクした声があちこちから聞こえてきました。みんなで声を掛け合いながら協力して進めることができました。

完成すると、

「おいしい！」
「おかわりしたい！！」

と大喜び。

自分たちで作ったカレーの味は格別だったようです。普段は苦手な食材にも自分から挑戦する姿が見られ、嬉しい場面もたくさんありました。

今回はパンやチーズも用意し、それぞれ好きな食べ方を楽しみました。友だちとの会話も弾み、和やかな時間となりました。

🌟調理活動が育むもの

買い物・調理・後片付けという一連の流れには、生活力だけでなく多くの「見る力」が含まれています。

必要な物を探す視覚探索
手順を覚える視覚的記憶
順番を考える計画力
手と目を協調させる手眼協応
周囲に注意を向ける空間認知

こうした力は、読み書きや運動、学校生活にもつながる大切な土台です。

そして何より、「自分でできた！」「みんなで作れた！」という達成感は、子どもたちの大きな自信につながります。

キッズビジョン®では、今後も楽しみながら自然にビジョントレーニングにつながる活動を大切にし、子どもたちの成長を支援していきたいと思います😊🍀

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